Substantiv im Singular oder im Plural?

 

1. Ich habe schon drei (Teil) des Romanzyklus gelesen, mein Freund hat nur einen (Teil) davon gelesen. Gestern habe ich (Teil) vier begonnen. 2. Auf der Etage sind sechs (Rä ume), davon vier (Rä ume) mit einem (Fenster) und ein (Raum) mit zwei (Fenster); (Raum) sechs sogar mit drei (Fenster). 3. Die Bestellung lautete auf zwei (Glas) Tee und drei (Tasse) Kaffee. 4. Er kaufte vier (Paar) Wü rstchen und drei (Dose) Fisch. 5. Das Lehrbuch hat zehn (Lektion): eine Lektion - die Einleitung, (Lektion) zwei und drei eine Art Vorkurs und die ü brigen sieben (Lektion) das eigentliche Lehrbuch.

 

7. Setzen Sie das Zahladjektiv 1 in der richtigen Form ein!

1.... der Studenten hat mir bei der Arbeit geholfen. 2. Wir treffen uns gegen halb... vor dem Bahnhof. 3. Alle waren pü nktlich, nur Peter, der auch sonst immer zu spä t kommt, kam erst um... Uhr. 4. Sie sagte zunä chst die Zahl fü nfhundert..., dann wiederholte sie fü nfhundert und... Kilogramm. 5. Nur... Studenten ist das Experiment gelungen. 6.... der Studenten hat die Aufgabe nicht gelö st. 7. Er rechnete zunä chst „... plus sieben“, danach „... mal neun“ und zum Schluss „hundert... minus fü nf“. 8.... der Kinder fehlte heute. 9. Mit... der Studentinnen war er seit... Jahr bekannt. 10.... der Schü ler hat die Lehrerin...... gegeben. 11. Gott sei Dank, in... Woche beginnen die Ferien. 12. Die Sigls fahren dieses Jahr wieder mit … ihrer Sö hne in Urlaub.

 

8. Ergä nzen Sie die Sä tze:

1. Er hat in seinem Zeugnis sechs ___ (1), fü nf ___ (2) und eine ___ (3). 2. Er bekam eine ___ (1) fü r seine Arbeit. 3. Die ___ (10) hä lt hier (Straß enbahn). 4. Die ___ (13) soll ihre Unglü ckszahl sein. 5. Der kleine Uhrzeiger steht auf der ___(10). 6. Er malte eine ___ (8) in der Luft. 7. Ende der ___ (20) Jahre brach die Weltwirtschaftskrise aus. 8. Man spricht von dem raschen Wirtschaftswachstum in den ____/ ____ (50) Jahren. 9. Ich mö chte mit dir unter ___ (4) Augen sprechen. 10 Bewundernswert war die sportliche Leistung eines ___ (60).

 

Rechenarten

2 + 2 = 4	zwei plus zwei ist (gleich) (macht, gibt) vier, oder zwei und zwei ist vier	(addieren)
3 x 3 = 9	drei mal drei ist (gleich) neun, oder drei multipliziert mit drei ist neun	(multiplizieren)
9 – 4 = 5	neun minus vier ist (gleich) fü nf, oder neun weniger vier ist fü nf	(subtrahieren)
12: 3 = 4	zwö lf (dividiert) durch drei ist vier, oder zwö lf geteilt durch drei ist vier	(dividieren)

 

In der Mathematik

3² = 9	gesprochen:	3 hoch 2 ist 9 (3 zum Quadrat ist 9).
√ 4 = 2		Quadratwurzel (zweite Wurzel) aus 4 ist 2.
2, 3		zwei Komma drei
3³ = 27		3 hoch 3 ist 27 (3 zur dritten Potenz erheben; kubieren)
		Kubikwurzel aus 27 ist 3

 

Temperaturen

14°С	gesprochen:	vierzehn Grad Celsius
0°		null Grad
2°-		zwei Grad minus oder minus zwei Grad
2°+		zwei Grad plus oder plus zwei Grad
29, 9°C		neunundzwanzig Komma neun Grad Celsius

 

Telefonnummern

Man schreibt:	Man spricht:
11 49 23	„eins eins – vier neun – zwei (zwo) drei“ oder „elf neunundvierzig dreiundzwanzig“
359 21 38	„drei fü nf neun – zwei eins – drei acht“ oder „drei fü nf neun einundzwanzig achtundvierzig

 

 

Ü bungen

1. Rechnen und schreiben Sie:

1. Elf plus einunddreiß ig ist zweiundvierzig. 11 + 31 = 42

2. _________________________________ 3 + 14 =

3. _________________________________ 204 – 3 =

4. _________________________________ 12 x 3 =

5. _________________________________ 16: 2 =

6. _________________________________ 2² =

7. _________________________________ 9³ =

2. Addieren und schreiben Sie:

3 + 5 = 8; 3 + 16 = 19; 25 + 14 = 39; 74 + 26 = 100; 4 366 + 1 004 = 5 370; 75 + 12 = 87; 38 + 45 = 83; 12 + 14 = 26; 105 + 39 = 144; 21 + 68 = 89

 

3. Subtrahieren und schreiben Sie:

14 – 8 =; 1 375 – 478 =; 236 – 39 =; 112 – 14 =; 587 – 312 =; 54 – 14 =;

3 504 – 1 200 =; 2 658 942 – 1 982 455 =; 56 974 – 4 000 =

 

4. Multiplizieren und schreiben Sie:

30 x 2 =; 25 x 14 =; 12 x 3 =; 335 x 10 =; 12 x 30 =; 6 x 3 =; 9 x 9 =;

800 x 6 =; 3 200 x 1 000 =; 504 x 2 =; 2 975 469 x 1 =

 

5. Dividieren und schreiben Sie:

225: 5 =; 12: 6 =; 64: 8 =; 1 250: 4 =; 49: 7 =; 63: 7 =; 144: 12 =;

7: 7 =; 456 780: 10 =; 363: 11 =

 

II. Ordinalzahlen (Ordnungszahlen)

Ordinalzahlen geben die Stellung einer Person oder eines Dinges in einer Reihenfolge an und antworten auf die Frage: Der Wievielte? Die Ordinalzahlen sind Ableitungen von den Grundzahlwö rtern. Die Ordinalzahlen von 2 bis 19 erhalten das Suffix –t: der zweite, der vierte, der neunzehnte; von 20 ab das Suffix –st: der zwanzigste.

 

1. Die Ordinalzahlen sind Adjektive und erhalten deshalb die entsprechenden Endungen, wenn sie vor einem Substantiv erscheinen. Sie haben jedoch keine Komparationsformen.

 

Als Ziffer schreibt man Ordinalzahlen mit einem Punkt:

1. 2. 3.

Man schreibt: der 1. Versuch; das 2. Experiment;

Man spricht: der erste Versuch; das zweite Experiment

 

Form der Ordinalzahlen

	Zahl+-te	1. – 19.	Zahl + -ste	ab 20.
der, das, die	erste... zweite... dritte... vierte... fü nfte... sechste... siebente/siebte zehnte... ... neunzehnte...	1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 10. ... 19.	zwanzigste... einundzwanzigste... zweiundzwanzigste... ... hundertste... hunderterste... hundertzweite... hundertdreiß igste... ... tausendste...	20. 21. 22. ... 100. 101. 102. 130. ... 1000.

Merke ! Unregelmä ß ig gebildet sind:

der erste, der dritte, der achte

2. Bei Kö nigen, Kaisern, Pä psten, Sultanen verwendet man die rö mischen Zahlen, gefolgt von einem Punkt:

Heinrich VIII. – Heinrich der Achte; Karl V. – Karl der Fü nfte;

Katharina II. – Katharina die Zweite

Deklination der Herrschernamen:

N. Wilhelm I. - Wilhelm der Erste

G. Wilhelms I. – Wilhelms des Ersten

D. Wilhelm I. – Wilhelm dem Ersten

A. Wilhelm I. – Wilhelm den Ersten

Unter Kaiser Karl V. (= Karl dem Fü nften) waren Deutschland und Spanien vereint.

3. Ordinahlzahlen ohne Endung nach zu:

Zu meinem Geburtstag waren wir nur zu dritt.

Er brachte seine ganze Familie mit; sie waren zu sechst.

4. Ordinahlzahlen ohne Endung mit einem Superlativ:

Der zweitschnellste Lä ufer kam aus Argentinien.

Die besten Skilä ufer kamen aus Ö sterreich, die drittbesten aus Schweden.

 

Ü bungen

1. Bilden Sie die Ordnungszahlen und schreiben Sie sie:

3, 6, 11, 17, 20, 31, 88, 99, 1, 7, 8, 94, 40, 100, 101, 102, 56.

 

2. Setzen Sie die Ordnungszahlen ein:

1. Der Montag ist der... Tag der Woche. 2. Der Mittwoch ist der... Tag der Woche. 3. Der letzte Tag des Jahres ist der... Dezember. 4. Der Februar ist der... Monat des Jahres. 5. Der Mai ist der... Monat des Jahres. 6. Der 1. Tag des Jahres ist der... Januar. 7. Das neue Schuljahr beginnt am... September. 8. Wann sind Ihre Eltern geboren? 9. Wann wurde Gerhard Hauptmann geboren? (15.11.1862). 10. Wann starb Bismarck? (30.07.1898). 11. Der wievielte Monat ist der Mä rz, der August, der Oktober, der Dezember? 12. Wann beginnt der Frü hling, der Sommer, der Herbst, der Winter? 13. In welchem Jahrhundert leben wir? 14. In welchem Jahrhundert lebte Martin Luther? (1483 – 1546). 15. Wann wurde die erste Strecke der Bundes-Autobahn (Frankfurt – Heidelberg) erö ffnet? (19.05.1935). 16. Deutschland war 1871 – 1918 ein Kaiserreich und hatte drei Kaiser: Wilhelm I., Friedrich III. und Wilhelm II. 17. Unter der Herrschaft Ludwigs XIV. wurde Frankreich von ganz Europa bewundert. 18. Seit der Absetzung Napoleons III. ist Frankreich eine Republik.

 

Feste Feiertage

In Deutschland gibt es folgende feste Feiertage:

1. der 1. Januar (der erste Januar) = Neujahr

2. der 6. Januar (__________) = Heilige Drei Kö nige (Christlicher Feiertag

3. der 1. Mai (_____________) = Tag der Arbeit

4. der 3. Oktober (__________) = Tag der deutschen Einheit

5. der 25. Dezember (____________) = Erster Wiehnachtsfeiertag

6. der 26. Dezember (____________) = Zweiter Weihnachtsfeiertag

 

4. Setzen Sie die Ordinalzahlen ein:

1. Sie haben drei Versuche. Einen vierten Versuch gibt es nicht. 2. Ich habe zwei von den drei Mä nnern gesehen - was war mit dem ____? 3. Ich habe es dir doch schon drei Mal gesagt – muss ich es jetzt zum ____Mal sagen? 4. Klaus geht schon in die ____(11.) Klasse! 5. Neunzehn Mal war alles gut gegangen – beim ____ Mal wurden die Einbrecher erwischt. 6. Im ____(19.) Jahrhundert begann in Deutschland die industrielle Revolution.

 

5. Klatsch und Tratsch – Ergä nzen Sie die Ordinalzahlen in der richtigen Form.

1. Stell dir vor, er heiratet jetzt schon zum dritten (3.) Mal. Ich kenn ja nur seine... (1.) Frau, und die ist eigentlich sehr nett. Seine... (2.) Frau soll eine ziemliche Hexe gewesen sein. 2. Doris hat aber auch wirklich Pech. Das ist jetzt ihr... (4.) Auto und gestern ist ihr jemand reingefahren. Beim... (3.) Auto war nach kurzer Zeit der Motor kaputt, das... (2.) hat ihr Freund ruiniert und ihr... (1.) Wagen war sehr bald durchgerostet. 3. Ich hab ihm das schon zum... (100.) Mal gesagt, aber es nü tzt nichts. Er lä sst seine Sachen ü berall liegen. 4. Petra hat jetzt einen neuen Freund, aber mit ihrem alten versteht sie sich auch noch sehr gut. Sie fahren im Sommer sogar zu... (3.) in Urlaub. 5. Das Gehalt wird an jedem(1.)(des Monats) ü berwiesen. (immer am (1.) des Monats).

6. Wie heiß en die drei grö ß ten Stä dte der angefü hrten drei Staaten?
(Sieh Ü b. 4, S. 78)

Die grö ß te Stadt Ö sterreichs ist Wien, die zweitgrö ß te ist..., usw.

 

7. An wievielter Stelle der Stä dte ihres Landes stehen (Sieh Ü b. 4, S. 78):

z.B. Mü nchen und Kö ln? – Mü nchen und Kö ln stehen an der dritten und vierten Stelle der Stä dte in der Bundesrepublik.

 

1. Dortmund und Dü sseldorf? 2. Bern? 3. Linz? 4. Wien und Graz? 5. Berlin und Hamburg? 6. Frankfurt am Main und Essen?

 

8. Genf ist die zweitgrö ß te Stadt der Schweiz. (Sieh Ü b. 4, S. 78)

 

Und Bern? Stuttgart? Berlin? Essen? Graz? Genf? Wien?

 

9. Schreiben Sie die folgenden Zeitangaben als Wö rter:

1. Peter I. ist am 08.02.1725 gestorben. 2. Der groß e russische Dichter A.S. Pusch-kin wurde am 06.06.1799 geboren. 3. Der groß e deutsche Komponist Johann Sebastian Bach ist am 21.03.1685 geboren und am 28.07.1750 gestorben. 4. Der hervorragende russische Schauspieler W.I. Katschalow wurde am 30.01.1875 in Wilnius geboren. 5. Am 16.12.1770 wurde der weltberü hmte deutsche Komponist Ludwig van Beethoven geboren. 6. Heute ist der 07.09. 7. Am 08.05.1945 wurde in Karlshorst die bedingungslose Kapitulation Hitlerdeutschlands unterzeichnet. 8. Der weltberü hmte englische Mathematiker und Naturwissenschaftler Isaac Newton ist am 04.01.1643 geboren und am 31.03.1727 gestorben. 9. Gestern war sein 100. Geburtstag. 10. Der berü hmte Komponist Wolfgang Amadeus Mozart wurde am 27.01.1756 geboren. Er ist sehr jung, am 05.12.1791 gestorben.

 

10. Lesen Sie laut:

1. Karl der V., ein Enkel Maximilians I., wurde 1520 in Aachen zum Kaiser gekrö nt. 2. Ludwig XIV. ließ das Schloss von Versailles bauen. Viele deutsche Fü rsten richteten sich in ihrem verschwenderischen Lebensstil nach Ludwig XIV. 3. Der Preuß kö nig Friedrich II., ein Sohn Friedrich Wilhelms I. und Enkel Friedrichs I., erhielt spä ter den Beinamen „der Groß e“. 4. Mit 361 gegen 360 Stimmen des Konvents verurteilte man Ludwig XVI. 1793 zum Tode. 5. Peter I. war der erste russische Kaiser. 6. Unter Iwan III. wurde Russland zu einem vereinten Staat. 7. Zar Fjodor, Sohn von Iwan IV., starb kinderlos.

 

III. Bruchzahlen

 

1/1	ein ganz-	ein ganzer Tag
1/2	ein halb-	ein halber Tag
1/3	ein Drittel	ein Drittel der Gä ste
1/4	ein Viertel	ein Viertel des Buches
1/8	ein Achtel	ein Achtel des Hauses
1½	eineinhalb (anderthalb)	anderthalb Seiten (Pl.)
2½	zweieinhalb	zweieinhalb Stunden
3½	dreieinhalb	dreieinhalb Monate (Pl.)
2¾	zwei dreiviertel	zwei dreiviertel Sekunden

 

Bruchzahlen bezeichnen den Teil eines Ganzen. Die Zahl ü ber dem Bruchstrich heiß t der Zä hler. Die Zahl unter dem Bruchstrich heiß t der Nenner. Der Zä hler ist eine Kardinalzahl. Der Nenner wird aus dem Stamm von Kardinahlzahlen mit dem Suffix –tel (von 3-19) bzw. –stel (von 20 aufwä rts) gebildet:

3/10 = drei zehntel; 3/105 = drei hundertfü nftel; 7/20 = sieben zwanzigstel

1. In Verbindung mit Maß - und Gewichtsangaben sind diese Zahlwö rter indeklinable, attributiv gebrauchte Adjektive:

mit einem achtel Kilo, eine drittel Erde, ein viertel Zentner, ein halbes Pfund, auf halbem Weg

Im sonstigen Gebrauch sind es neutrale Substantive:

ein Drittel, drei Viertel, vier Fü nftel, sechs Sieb(en)tel, neun Zehntel, ein Zwanzigstel, ein Hundertstel, ein Tausendstel, ein Millionstel

Der Mond ist im letzten Viertel.

Ich brauche nur ein Fü nftel der Menge.

2. Dezimalbrü che werden folgenderweise gelesen:

0, 5 1, 7 0, 0351

null Komma fü nf eins Komma sieben null Komma null drei fü nf eins

 

 

Ü bungen

1. Ü bersetzen Sie ins Russische:

a) 1. Ein Neuntel multipliziert mit einem Sechstel. 2. Hunderteins dividiert durch sechzehn. 3. Auf einen gemeinsamen Nenner bringen. 4. Vier Siebtel sind weniger als acht Zehntel. 5. Addieren Sie: dreihundertfü nfundsechzig und zweiundfü nfzig. 6. Subtrahieren Sie: achthundertfü nfundsiebzig weniger hundertvierundsiebzig. 7. Ist es eine gerade oder eine ungerade Zahl?

b) 1. Der Zä hler dieses Bruches ist dreizehn, und der Nenner ist fü nfundzwanzig. 2. Geben Sie mir bitte ein halbes Pfund Butter und ein Viertelpfund Kä se. 3. Anderthalb ist mehr als vier Drittel. 4. Sieben Hundertstel sind weniger als ein Zehntel. 5. Ich wartete auf ihn ein halbes Jahr. 6. Fü nf Siebentel aller Studenten haben diese Prü fung gut bestanden. 7. Wie bringen wir das auf einen gemeinsamen Nenner?

2. Lesen Sie die folgenden Rechenoperationen laut:

1/9 x 1/6 = 1/3; 4/7 sind weniger als 8/10; 11/2 sind mehr als 4/3; 7/100 sind weniger als 1/10; 5/7 aller Studenten haben diese Prü fung gut bestanden.

 

3. Wie viel ist:

a) 1/2 +1/4 =; 5/12 + 5/12 =; 1/6 + 5/6 =; 3/10 + 7/10 =; 3/20 + 7/20 =;

b) 1/2 – 1/4 =; 4/5 – 2/5 =; 7/8 – 1/8 =; 9/10 – 3/10 =; 11/12 – 1/12 =:

c) 1/2 x 1/2 =; 1/3 x 3/4 =; 2/7 x 5/7 =; 1/10 x 5/8=; 9/24 x 4/5 =

 

4. Schreiben Sie alle Numeralien als Wö rter; erzä hlen Sie den Text nach:

Zu einem alten Araber kamen drei junge Leute und sagten ihm: „Unser Vater ist gestorben. Er hat uns 17 Kamele hinterlassen und verfü gt, dass der Ä lteste 1/2, der Zweite 1/3 und der Jü ngste 1/9 der Kamele bekommen soll. Jetzt kö nnen wir uns ü ber die Teilung nicht einigen. Entscheide du! “ Der Araber dachte nach und sagte: „Wie ich sehe, habt ihr ein Kamel zu wenig, um richtig teilen zu kö nnen. Ich habe selbst nur ein Kamel, aber ich gebe es euch. Nehmt es und teilt dann. Bringt mir, was ü brig bleibt“. Die jungen Leute bedankten sich fü r den Freundschaftsdienst, nahmen das Kamel mit und teilten die 18 Kamele nun so, dass der Ä lteste die Hä lfte, das sind 9, der 2. 1/3, das sind 6, und der Jü ngste – 1/9, das sind 2 Kamele, bekam. Zu ihrem Erstaunen blieb, als sie ihre Kamele zur Seite gefü hrt hatten, ein Kamel ü brig. Dieses brachten sie ihrem alten Freund zurü ck.

(nach Bertolt Brecht)

 

5. Ü bersetzen Sie ins Deutsche:

1. Четыре девятых меньше, чем две третьих. 2. Семь восьмых больше, чем пять шестых. 3. Мне нужно три с половиной метра на пальто. 4. Дайте, пожалуйста, пол-литра молока и четверть фунта масла. 5. Полгорода пришло на праздник. 6. Разговор длился четверть часа. 7. Моей сестре полтора года. 8. Я должен купить полкило сыра. 9. Две трети учеников справились с этим заданием. 10. Пятая часть жителей – крестьяне. 11. Часы показывали три четверти восьмого. 12. Ему принадлежит третья часть прибыли. 13. Через полгода она вернулась. 14. Мы ждали полчаса.

 

IV. Datum, Jahreszahlen

Datum

Der Wievielte ist heute?

Man schreibt: Man spricht:

1.10.2000 Erst er Zehnt er zweitausend

am 21.1.2000 am einundzwanzig sten Ersten (auch ersten) zweitausend

Heute ist der 9. Januar Heute ist der neun te Januar neunzehnhundertacht-

1988. undachtzig.

Oder: Heute ist der neun te Ers te (erste) achtundachtzig.

Jahreszahlen

Die Jahreszahlen von 1100 bis 1900 werden gesprochen: elfhundert; dreizehnhundert; ... neunzehnhundert usw.

1648: Man spricht: „sechzehnhundertachtundvierzig“

Nicht: eintausendsechshundertachtundvierzig

2004: Man spricht: „zweitausend(und)vier“

2002 gibt es Euro-Scheine. Oder: Im Jahr 2002 gibt es Euro-Scheine.

( Nicht: in 2002...)

v. (n.) Zw. = vor (nach) der Zeitwende

v. (n.) Chr. Geb. = vor (nach) Christi Geburt oder

v. (n.) Chr. = vor (nach) Christus:

im Jahr(e) 33 v. Chr. – im Jahr dreiunddreiß ig vor Christus

im Jahr(e) 1024 n. Chr. – im Jahr(e) (ein)tausendvierundzwanzig nach Christus

Ü bungen

 

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