Раздел 9. Практикум по пато- и нейропсихологической диагностике экстремальных состояний

Тема 1. Патопсихология и психопатология экстремальных состояний.

Психопатология кризисных и экстремальных состояний. Клиника и клиническая динамика психопатологических последствий экстремальных ситуаций. Синдромодинамика стресса осознания. Психопатологическая эволюция личности лиц в экстремальных состояниях. Аутистическая трансформация личности. Психосоматическая и токсиманическая эволюция.Патопсихологические аспекты состояния, поведения и деятельности жертв экстремальных ситуаций.«Синдром заложника». «Синдром соучастника». «Синдром Рэмбо». Патопсихологический синдром при неврозах и невротических состояниях. Патопсихологические синдромы у психопатических личностей в экстремальных жизненных ситуациях. Стресс как пусковой механизм психоза.Манифестация шизофрении при ПТСР. Шизофреноподобные и истероформные расстройства мышления у лиц, переживших экстремальную ситуацию.

 

Тема 3. Патопсихологическая диагностика и коррекция экстремальных состояний в условиях психиатрической клиники.

Основы патопсихологической эксперимента в психиатрической клинике. Дифференциальная диагностика патопсихологического шизофренического симптомокомплекса и аффективной дезорганизации личности и мышления у лиц в экстремальных состояниях.Основные принципы оказания психологической помощи лицам в экстремальных состояниях в условиях психиатрической клиники. Психотерапевтические подходы, их цели и методы на различных этапах работы с пострадавшими.

 

Тема 3. Нейропсихология экстремальных состояний.

Основы нейропсихологических знаний.Высшие психические функции (ВПФ) как основной предмет нейропсихологии. Понятие гнозиса и его виды (зрительный, слуховой, тактильный). Праксис (неречевой и артикуляционный). Символическая неречевая деятельность (мышление и сознание, память, эмоции, внимание). Виды и функции речи. Мозговая локализация высших психических функций. Строение головного мозга. Анатомическая и функциональная дифференциация мозга. Мозговая организация гностико-праксических и символических функций. Нейропсихология развития. Причины нарушений ВПФ органического и функционального генеза. Межполушарная асимметрия и межполушарное взаимодействие.

Особенности мозговой деятельности в условиях стресса и его последствий.Тормозное влияние стресса на ЦНС. Уязвимость к стресогенным влияниям подкорковых отделов мозга. Нарушения активации коры головного мозга (ГМ) в экстремальных ситуациях. Дезорганизация деятельности участков коры ГМ, участвующих в осуществлении наиболее важных когнитивных функций (мышления, внимания, памяти, речи, чтения, письма, счета). Инсульты, черепно-мозговые травмы и стрессогенные влияния: сопоставление последствий для ГМ. Нейропсихологическая интерпретация стресса как фактора нарушений специфически человеческих навыков и форм поведения, наиболее важных в социально-психологическом отношении. Мозговые механизмы агрессии и аутоагрессии у испытуемых с различными типами личностной акцентуации.

 

Тема 4. Нейропсихологические методы диагностики последствий экстремальных воздействий.

Использование наиболее известных методов нейропсихологического тестирования применительно к больным с последствиями пережитого стресса. Нейропсихологическое исследование нарушений гнозиса, праксиса и речи при ПТСР. Речевой напор. Вычурная речь. Эхолалалия. Монотонная речь. Обстоятельная речь. Олигофазическая речь. Парадоксальная речь. Персевераторная речь. Пуэрильная речь. Рифмованная речь. Скандированная речь. Соматоагнозия. Прозопагнозия. Нейропсихологическая квалификация синдромов при наркомании и алкоголизме. Проведение факторного (качественного) и количественного анализа результатов тестирования.

Тема 5. Нейрореабилитация лиц, подвергшихся экстремальному воздействию.

Представление об общих путях компенсации нарушенных функций и обучение конкретным методам их реконструкции. Комплекс нейрореабилитационных и медико-психологических методик по восстановлению высших психических функций, в том числе расстройств голоса и речи, нарушений общения и коммуникации у детей и взрослых, возникших в результате очаговых поражений головного мозга вследствие перенесенных инсультов и черепно-мозговых травм, полученных во время военных действий, террактов, катастроф и насилия, а также сопутствующих нарушений опорно-двигательного аппарата и соматических заболеваний. Эрготерапия.

Литература

1. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста. Москва-Воронеж, НПО " Модэк", 2001.

2. Блеер А.Н. Основы психофизиологии экстремальной деятельности (курс лекций). – М.: Анита Пресс, 2006.

3. Вассерман Л.И., Щелкова О.Ю. Медицинская психодиагностика: введение в теорию, практику и обучение. – СПб. 2003.

4. Визель Т.Г. Нейропсихологическое блиц-обследование (Тесты по исследованию высших психических функций). Тв. Центр Сфера, В.Секачев, М., 2005, 24 с.

5. Визель Т.Г. Основы нейропсихологии. - М., АСТ, Транзиткнига., 2006.

6. Ганнушкин П.Б. Избранные труды по психиатрии. – Ростов-на-Дону, 1998.

7. Голдберг Э. Управляющий мозг. Лобные доли, лидерство, цивилизация. - М.: Смысл. 2003.

8. Григорьев В.Н., Ковязина М.С., Тхостов А.Ш. Когнитивная нейрореабилитация больных с очаговыми поражениями головного мозга. М. УМК «Психология», 2006.

9. Данилова Н. Н., Крылова А. Л. Физиология высшей нервной деятельности: Учебник для вузов Ростов н/Д.: Феникс, 2005.

10. Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М. Психофизиология ребенка. М., " Владос", 2000.

11. Егоров А.Ю. Нейропсихология девиантного поведения. - СПб., 2006.

12. Жариков Н.М., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия. - М.: Медицина, 2002.

13. Зейгарник Б.В. Патопсихология. - М., 2000.

14. Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека. Спб.: Питер, 2005.

15. Косырев В.Н. Клиническая психология: Учеб.-метод. комплекс для преподавателей и студентов факультетов психологии - Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2003.

16. Лурия А.Р. Высшие корковые функции и их нарушения при локальных поражениях мозга. - М., " Академический проект", 2000.

17. Марютина Т. М. Введение в психофизиологию / Т.М.Марютина, О.Ю.Ермолаев. - М.: Моск. психолого-социальный ин-т; Флинта, 2004.-400 с.

18. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М..: МЕДпресс, 2001.

19. Нейропсихологическая диагностика / Под ред. Е. Д. Хомской. – М., 2004.

20. Пуховский Н.Н. Психопатологические последствии чрезвычайных ситуаций. – М.: Академический проект, 2000. – 286 с.

21. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике. – М., 2007.

22. Семенович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. - М., 2002.

23. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М., " Академия", 2002.

24. Сидорова О. А. Нейропсихология эмоций. – М., 2001.

25. Хомская Е. Д. Нейропсихология. – М., УМК «Психология», 2002.

26. Хрестоматия по психофизиологии / Ред.-сост. Е.Н.Соколов, А.М.Черноризов. М.: УМК “Психология”, 2001.

27. Цветкова Л. С. Нейропсихологическая реабилитация больных. – М., 2002.

28. Яньшин П.В. Клиническая психодиагностика личности. Учебно-методическое пособие для вузов. Изд. 2 – М., Речь, 2007.

29. Яньшин П.В. Практикум по клинической психологии: Методы исследования личности.- СПб, Питер, 2004.

 

Контрольные вопросы к разделу 9.

1. Какова роль патопсихологических исследований для решения проблем экстремальной психологии?

2. Принципы организации и проведения патопсихологического исследования.

3. Проективная диагностика экстремальных состояний в современном патопсихологическом исследовании.

4. Патопсихологическая диагностика жертв ЧС с аффективной дезорганизацией мышления.

5. Проблема классификации патопсихологических синдромов у больных с ПТСР.

6. Нарушения внимания и умственной работоспособности при ПТСР.

7. Дифференциальная диагностика патологии мышления шизофренической природы и аффективной дезорганизации мышления при стрессе.

8. Расстройства личности у жертв экстремальных ситуаций как предмет патопсихологического изучения.

9. Патопсихологический анализ синдрома алкоголизма как дезадаптивной копинг-стратегии совладания со стрессом.

10. Нарушения психической деятельности у жертв сексуального насилия.

11. Особенности самосознания жертв чрезвычайных ситуаций.

12. Вклад нейропсихологии в решение методологических вопросов экстремальной психологии.

13. Оценка профиля латеральной организации психических процессов при ПТСР.

14. Нейропсихологическое исследование интеллектуальных процессов лиц в кризисных ситуациях и при ПТСР.

15. Нейропсихологическое исследование эмоций детей и подростков в экстремальных состояниях.

16. Нейропсихологическое исследование личности детей и подростков в экстремальных состояниях.

17. Основные принципы и методы нейропсихологической реабилитации лиц, пострадавших в ЧС.

18. Восстановление эмоционально-личностной сферы жертв экстремальных ситуаций с помощью нейропсихологическго инструментария.

19. Принципы и методы оказания нейропсихологической помощи детям в экстремальных состояниях.

20. Нейропсихологические стратегии коррекционно-развивающей работы с подростками, пострадавшими в ЧС.

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: