Совокупность средств, позволяющих пользователю управлять всеми возможностями электронного учебника

ассортимент +интерфейс файловая папка гипертекст

структура 239.Совокупность устойчивых связей электронного учебника, обеспечивающих его целостность - это

схема содержание введение план +структура 240.Современные методы образовательных технологий с каждым годом дополняется разными методами обучения. Для быстрого оценки эффективности новой методики преподавания часто используется следующее, почему?

+Оценка с помощью обратной связью(анкетирования обучающих), так как закороткие сроки можно уточнить эффективностьновой методики.

Интервьюирования обучающих и обсуждение в УМЦ, так как квалифицированные преподаватели смогут определить эффективность новой методики. Не нуждается в оценке, так как каждый преподаватель может использовать, любую методику которую посчитает нужной. Оценивается с помощью голосования на заседании кафедры, так как данный метод оценки является самым быстрым.

Оценивается научными сотрудниками ВУЗа, так как любая методика преподавания требует тщательного и обоснованного подхода.

 

241.Согласно Государственной программе развития здравоохранения Республики Казахстан " Денсаулық " на 2016-2019 годы для оценки уровня теоретических знаний и практических навыков выпускников будет внедрена

+система независимой оценки компетенции сокращение финансирования системы медицинского образования

реструктуризация медицинских высших учебных заведений

внедрение парадигмы " образование через всю жизнь"

предоставление полной академической свободы вузам

 

 

242.Согласно Государственной программе развития здравоохранения Республики Казахстан " Денсаулық " на 2016-2019 годы дальнейшее развитие медицинского и сестринского образования будет предусматривать

триединство клинической практики, медицинского образования и научнойдеятельности.

уменьшение государственного заказа на повышение квалификации педагогов привлечение к преподаванию в вузах преподавателей из зарубежных стран ежегодное прохождение аттестации педагогов выделение специальных грантов и стипендии для молодых педагогов

 

243.Согласно Государственной программе развития здравоохранения Республики Казахстан " Денсаулық " на 2016-2019 годы триединство клинической практики, медицинского образования и научной деятельности обеспечит

 

эффективное управление академическими и

производственными процессами на основеединства стратегических целей и задач сокращение финансирования системы медицинского образования реструктуризация медицинских высших учебных заведений, предоставление полной академической свободы вузам

внедрение парадигмы " образование через всю жизнь"

совершенствование подходов к отбору и приему

абитуриентов в организации медицинского и фармацевтического образования

 

244.Согласно программе Государственного развития образования и науки РК на 2016-2019 гг. приоритетом высшего образования является триединство образования, науки ипроизводства

сотрудничество с зарубежными вузамипартнерами

повышение количества публикаций с импактфактором оптимизация высших учебных заведений страны увеличение количества национальных вузов 245.Согласно программе Государственного развития образования и науки РК на 2016-2019 гг. в сфере высшего образования существуют проблемы, одна из них

+подготовка кадров в вузах все еще ненаправлена на развитие практических навыков слабо функционируют молодежные неправительственные организации не в полной мере реализуются социальные проекты: Республиканский молодежный форум,

Молодежный лагерь " Жастар-Отанғ а! " республиканский турнир по парламентским дебатам

оптимизация высших учебных заведений страны происходит медленно

увеличивается количество национальных вузов

 

246.Согласно учебному плану преподаватель читает студентам медицинской академии, обучающимся по специальности " Сестринское дело" дисциплину " Основы сестринского дела". В завершении студенты сдают экзамен по данной дисциплине. Вид контроля усвоения знаний и навыков, применённый педагогом в конце изучения дисциплины, называется

+итоговый текущий промежуточный тематический заключительный

 

247.Содержание базового стандарта

⇐ Предыдущая6789101112131415Следующая ⇒

Поделиться: