Форма общения с помощью зрительного контакта6 языком жестов и пантомимы

вербальный жестовый

+не вербальный

разговорный

монолог

 

282.Формой автоматизированной системы управления учебным процессом является +E-learning

Spaced learning

Team based learning

Problem based learning

Case based learning 283.Целенаправленный сбор работ

Обучающегося, которые показывают его усилия при выполнении работ, его прогресс и

достижения по дисциплине - это

экспертная оценка формативная оценка суммативная оценка самооценка +портфолио

 

 

Целью формативного оценивания является

+корректировка деятельности педагога иобучающихся в процессе обучения выявление результатов обученности за весь

учебный период

оценка организаторских способностей

обучающихся

характеристика коммуникативной деятельности педагога

определение итогового уровня усвоения знаний и навыков в процессе обучения

 

 

Человек, боящийся высоты и ставший альпинистом, демонстрирует психологическую защиту типа

вытеснение проекция рационализация +гиперкомпенсация сублимация

 

286.Чем обуславливается необходимость и достаточность собранного для выполнения научной работы материала? избыточностью, чем больше материала, тем лучше

+необходимостью подтвердить выстроеннуюгипотезу

убедительностью аргументации, доказывающей

справедливость выводов

оригинальностью полученных результатов точностью полученных результатов

 

287.Чему равен impact factor (IF импакт-фактор ИФ журнала Х, если число ссылок в публикациях данного года на статьи опубликованные в журнале за предшествующие два года составило 400, общее число статей опубликованных в журнале за предшествующие два года составило 50?

+8

 

 

288.Что даст принятие международных стандартов в медицинском образовании?

разработка новых учебных программ медицинскими ВУЗами для улучшения качества преподавания

создание новых требований к критериям приема обучающихся в медицинские ВУЗы

создание новых требований к критериям отбора преподавателей в медицинские ВУЗы

создание новых требований к критериям оценки

образовательных программ в медицинских ВУЗах +создание новых условий для процессасамостоятельной оценки медицинскимиВУЗами качества преподавания

 

 

289.Что из нижеперечисленного должно создавать основу международных стандартов согласно Стандартам Всемирной Федерации медицинского образования по улучшению качества в медицинском образовании (WFME)? +требования к процессу подготовки врача требования к конечным результатам требования к учебным программам требования к отбору преподавателей

требования к отбору обучающихся

 

 

Что может послужить знаком того, что собеседник расстроен и пытается взять себя в руки?

Раскрытые руки

Расстегивание пиджака

+Закладывание рук за спину с обхватомзапястья

Расхаживание по комнате

Закладывание рук за голову

 

291.Что не относится к преимуществам использования ИКТ в образовательной среде? Интенсификация самостоятельной работы учащихся

+Отсутствие контакта с преподавателем Расширение информационных потоков при использовании Internet

Рост объема выполненных на уроке заданий Индивидуализация обучения

 

292.Эта группа врачей придерживаются эталона профессиональной культуры, демонстрирует доброжелательное, отзывчивое отношение к пациенту; они способны к эффективному взаимодействию с коллегами; обладают сознательной гражданской позицией. Их отличительная черта - ориентация на команду, для них высока роль ценностей альтруизма и работы в команде, однако добросовестность, или индивидуальная ответственность, имеет отрицательную нагрузку. Удельный вес данной группы врачей составляет 17, 5 %. Это самая малочисленная группа специалистов. Определите к какому типу профессионализма относится данное описание?

+Командный тип профессионализма

Индивидуальный тип профессионализма

Индифферентный тип профессионализма Функциональный тип профессионализма

Технократический тип профессионализма

 

Этот метод основан на вынесении заключения об изучаемом явлении по сходству с другими известными явлениями. Это сходство должно быть существенным и характеризировать явление с различных сторон, устанавливать развитие рассматриваемых явлений, что способствует объективности анализа. Чтобы не было ложных суждений, надо избегать использования поверхностных признаков этого метода.

⇐ Предыдущая6789101112131415

Поделиться: