Чение роли устных каналов передачи информации в формировании речевых норм. Отмеченные

Проблемы имеют прямую связь с социокоммуникативном аспектом осуществления массовой

Коммуникации. В качестве характерных черт массовой коммуникации можно выделить

Функциональную направленность и тесную связь с прагматикой. «Первая черта объясняется

спецификой коммуникативного процесса — мысль предшествует языковому оформлению, и

Коммуникативные единицы (высказывание и дискурс), в отличие от языковых единиц (слов, не

Путать с однословными высказываниями, и словосочетаний). формируются в процессе

Коммуникации. С этой особенностью коммуникативного процесса связана теория о двухфазовой, в

другом варианте трехфазовой коммуникации: (докоммуникативной) — коммуникативной —

Посткоммуникативной». Границы между фазами условны, так как взаимодействие мысли с

коммуникативными средствам ее выражения является достаточно сложным процессом, "от-

Ношение мысли к слову есть прежде всего не вещь, а процесс, это отношение есть движение от

мысли к слову и обратно — от слова к мысли. ... мысль не выражается в слове, но

совершенствуется в слове".

Прагматика, как характерная черта массовой коммуникации проявляет себя в том, что

Именно в коммуникации актуализируются две ее базовые функции — взаимодействие и

Воздействие. Прагматика - «раздел семиотики, посвященный изучению отношения знаков и

Знаковых систем и употребляющих их индивидов; теория употребления языка; совокупность

Факторов, определяющих использование языка его носителями». Термин «прагматика» ввел в

научный оборот Ч. Морис. Прагматические свойства и отношения, существенные для адекватного

Восприятия и понимания текстов обычно не выразимы средствами рассматриваемой знаковой

Системы. Помимо чисто лингвистических и логических методов, изучение прагматических

Свойств и отношений языка требует применение понятийного и методологического аппарата

Психологии (в частности социальной психологии, инженерной психологии) и других наук.

Построение стройной теории понимания языка вызывает необходимость определения

Соотношения прагматики и семантики. Семантика, являясь разделом семиотики (также и логики),

Занимается анализом комплекса связанных между собой понятий. Семантика изучает значение

единиц языка (слов, сочетания слов). По отношению к рассматриваемым объектам ставится

Вопрос о значении и смысле. Проблематика семантики выражается в вопросах: «Что означает то

Или иное понятие (термин), высказывание, суждение?». Объектом анализа является знак, фрагмент

текста. Нахождение предметного значения (денотата) для какого-либо имени дает существенную

Информацию об этом имени, но, тем не менее это не исчерпывает семантическую проблематику.

Предметное значение указывает объем обозначенного данным именем понятия, но не объясняет

Его содержания.

Другой раздел семиотики - синтактика рассматривает чисто структурные свойства

Знаковых систем с точки зрения их синтаксиса (безотносительно к их значениям и функциям

Знаковых систем. Формирование упомянутого смысла знаковой конструкции осуществляется с

помощью алфавита (совокупность букв, знаков), правил образования и преобразования.

Упомянутые три уровня исследования знаковых систем (прагматика, семантика,

синтактика) составляют комплекс научных теорий, исследующий свойства знаковых систем, или

Систем знаков, каждому из которых определенным образом придается некоторое значение. В

качестве примеров знаковых систем можно привести естественные (разговорные) языки,

искусственные языки, языки-посредники (язык Морзе, другие языки кодов). В качестве нестрогих

Знаковых систем можно представить языки изобразительных искусств, театра, кино, музыки.

⇐ Предыдущая56575859606162636465Следующая ⇒

Поделиться: