Различные знаковые системы могут быть рассмотрены как модели определенных фрагментов

Внешнего мира, строящиеся в ходе познавательной и практической деятельности людей.

Синтаксические связи в пределах простого предложения строятся как цепочки связанных

Слов. Такие связи формируются по признакам подчинения и сочинения. Сложные предложения

Могут строиться одновременно по признакам подчинения и сочинения, или же лишь на основе

Одного признака (сложносочиненные, сложноподчиненные предложения). Подчинение бывает

Однородным, когда обе подчиненные части предложения равновесны, или неоднородным, когда

Несколько подчинительных связей относятся к главному элементу, определяя его по-своему.

В семиосоциологической концепции коммуникации (использование знаков и знаковых

Систем в общении) понятие «коммуникация» не является синонимом понятия «информационное

Воздействие». Более того, реализация идеи «субъект-субъектного» отношения предполагает

Общение в диалоговом режиме, т. е. наличие обратной связи. Общение — социально

Обусловенный процесс взаимосвязи и взаимодействия социальных субъектов (групп, личностей).

Процесс общения включает в себя обмен мыслями и чувствами между людьми в различных

Сферах их познавательно-трудовой и творческой деятельности, реализуемый главным образом при

Помощи вербальных средств коммуникации. Посредующими элементами общения являются идеи,

Ценности, мысли, идеалы, чувства и настроения. Воплощение социальных ценностей

Осуществляется и посредством материально-вещественных элементов, и в этом смысле

Материальные ценности также являются посредниками в определенных формах общения. В

Процессе общения передаются не только фрагменты информации, но и социальный опыт,

Происходит изменение сущности взаимодействующих субъектов, происходит социализация

Личности.

Выбор стиля общения зависит от индивидуально-типологических возможностей людей,

Вступающих во взаимодействие. Среди них особенности коммуникативных возможностей

Человека, сложившийся характер отношений с конкретными людьми и коллективами. Среди

Стилей общения выделяют творчески-продуктивный, дружеский, дистанционный, подавляющий,

Деловой и др. Особое значение в общение имеет устная речь и так называемая

паралингвистическая система информации (язык мимики и жестов), в которой фиксируются

Определенные социальные значения. Система мотивированных речевых действий людей в

Социально значимых ситуациях, обусловленных правилами и нормами речи, принятыми в

Обществе, называется речевой деятельностью.

Понятия «речевая деятельность» и «коммуникация» в узком понимании несут одинаковую

Смысловую нагрузку. Однако эти понятия не являются синонимами, хотя в ряде случаев они

Взаимозаменяемы. Речевая коммуникация представляет собой процесс, т. т. е. целенаправленное

Общение, реализуемое в конкретных ситуациях согласно нормам речевой деятельности. В этом

Более узком понимании (нами рассматривается и более широкое определение) представляет собой

Социально обусловленный процесс передачи и восприятия информации в условиях

Межличностного и массового при помощи вербальных и невербальных коммуникативных средств.

Речевая деятельность предполагает наличие специально организованных и обусловленных

Мотивами системы действий

Глава 6. Аудитория коммуникации

Обратная связь в системе взаимодействия коммуникатора с массовой

Аудиторией

Особое значение информация имеет в управленческой деятельности. Здесь организация ее

Получения, переработки и использования имеет специфический, присущий именно этой

Деятельности характер. Информация пронизывает весь процесс управления, все его стадии.

Некоторые вообще управленческую деятельность трактуют как переработку информации. Такой

⇐ Предыдущая57585960616263646566Следующая ⇒

Поделиться: