Применения, исключающего негативное воздействие виброфактора на исполнителя?»

Ученый-докладчик понял и ответил: « В результате проведенных экспериментов удалось

Выяснить, что частотная амплитуда среднеквадратичной погрешности отклонения

Рабочей поверхности от мнимой геометрической оси совпадает с математическим

Ожиданием результата, поэтому есть основания предполагать, что данное соответствие

действительно имеет место». Теперь понял практик «от стройки». Переводчик пояснил:

Работать молотком можно».

Многие семантические проблемы (распознавание значения слов) исчезают, если вступая в

Общение (устное или письменное), необходимо сделать интерпретацию наименее редко

Используемых слов и терминов, имеющих двоякое толкование. Правильное определение свойств

знаковых систем (семиотика) также дает возможность специалистам даже используя достаточно

Сложные знаковые конструкции понимать друг друга и избежать абракадабры .

Семантические барьеры возникают по причине придания неправильного значения используемым в

Коммуникациях символам (слова, рисунки, действия) т. е. вызваны несоответствием кодов,

Используемых сторонами коммуникации. Из нескольких возможных значений коммуникатору

Нужно выбрать одно таким образом, чтобы оно однозначно воспринималось реципиентом. Много

Проблем возникает при осуществлении коммуникации между представителями различных

Культур. В этом случае обе стороны далеко не всегда знают хорошо значения всех применяемых

Сторонами слов и выражений, тем более не всегда адекватно интерпретируют их в контексте

Использования с учетом интонации, громкости, пауз, сопутствующих невербальных жестов.

«Всякий раз, когда мы интерпретируем символ на основе наших предположений, а не фактов, мы

Делаем умозаключения, которые являются существенной частью коммуникаций. Обычно мы не

Имеем возможности избежать их, так как работа сознания не может остановиться, дожидаясь

Получения сообщения в полном объеме и его принятия. Поскольку умозаключения могут дать

Ошибочный сигнал, нам всегда следует помнить об этом и относиться к ним весьма осторожно.

Если возникают сомнения, необходима дополнительная информация».

Абракадабра создается по двум причинам. Первое - от неумения правильно применять слова,

Непонимания значений хотя бы части из них, а также неумения конструировать знаковые системы,

Путать при их формировании грамматические и логические правила. Второе - абракадабра может

Стать результатом переноса в языковую среду устаревших и весьма специфичных формулировок, а

Также чрезвычайного усердия к максимальной точности формулировок, при котором любое

Упущение или любая ошибка доводит словесно-смысловую конструкцию до абсурда.

В. А. Спивак приводит такой случай. В суде разбиралось дело о причинении тяжких телесных

Повреждений. Что случилось: на стройку пришел работать выпускник средней школы, мальчик из

Интеллигентной семьи, не имевший представления о специфике такой работы. Его поставили

Подручным к опытному рабочему. Требовалось выпрямить стойку у балконного ограждения.

Рабочий дал подручному кувалду, сам поддел ломом стойку и приказал: «Бей по ребру! О других

Ребрах, кроме ребер человека и, может быть, животного, молодой подручный не имел

Представления. Не поняв смысла, он буквально воспринял приказ и «неумышленно нанес тяжкие

Телесные повреждения рабочему - кувалдой по ребрам.

Такие почти неправдоподобные случаи проявления семантической проблемы однако довольно

Часто имеют место на практике. Автор настоящей книги общаясь по междугороднему телефону с

Молодым аспирантом-заочником, в целях сокращения разговора, используя краткий

Профессиональный слэнг, попросил его привести «рыбу» и обещал с ним обсудить исследуемые

⇐ Предыдущая61626364656667686970Следующая ⇒

Поделиться: