Появление письменности на Руси

 

Цель: Дать представление о способах передачи информации до появления письменности. Познакомить с первой азбукой Кирилла и Мефодия, материалами для письма. Сформировать понятия о летописях и летописцах.

Методы: МШ, схематизация.

 

Ход занятия

Древние славяне не знали письменности. У них не было алфавита. Но люди все равно писали письма друг другу. Как они это делали? (Рисовали картинки и знаки). славяне использовали рисунчатое письмо. Например, кругом изображалось солнце, волнистой линией – вода, крестом – огонь. С помощью картинок люди сообщали своим близким о том, как прошла охота, и какой урожай собрали с полей. Попробуем и мы написать такое письмо. Нарисуйте письмо, в котором вы описываете вчерашний день. Что интересного случилось с вами вчера?

Дети рисуют письма, обмениваются ими и читают.

Такое письмо было неудобно. И вот два болгарских монаха Кирилл и Мефодий придумали славянский алфавит и научили людей писать. На Руси было открыто множество школ, где дети и взрослые обучались письму, а в монастырях начали создавать библиотеки. На чем писали древние славяне? (На бересте). это был самый доступный и дешевый материал для письма. Палочками – писалами процарапывали на бересте буквы и знаки.

Для документов и княжеских грамот использовали пергамен – обработанную кожу молодых телят и ягнят. На пергамене писали чернилами с помощью птичьих перьев.

В Киево-Печерском монастыре обосновался монах Нестор, который создал первую русскую летопись «Повесть временных лет». Эта книга начинается словами: «Откуда пошла Русская земля, кто в Киеве первым начал княжить, и как прославилась Русская земля».

Нестор записал всю историю Руси с самого ее основания. А откуда он узнал, как возникла Русь? Люди не могли писать, но они рассказывали истории друг другу, отец сыну, дед внуку.

Нестор записал сначала все предания, а потом записывал все что происходило при его жизни. После смерти Нестора записывать историю продолжали другие летописцы.

Они писали на листах пергамена, потом сшивали их и вкладывали в кожаный переплет. Книги были очень дорогие (почему?) и только князья и бояре могли иметь дома библиотеки.

 

Итак, мы побывали в древнем времени. Что мы узнали о нем?

В это время жили славяне, они выращивали хлеб, разводили домашних животных, строили дома, занимались ремеслами. Главным городом Руси был Киев. В это время люди научились писать и писали на бересте и пергамене.

 

Занятие 7

Основание Москвы

 

Цель: Познакомить с историей основания Москвы Юрием Долгоруким. Учить устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы. Сформировать понятие «средние века».

Методы: МШ, игровая ситуация: археологические раскопки.

Оборудование: Карточки с изображением орудий земледелия, рыбной ловли, охоты, военного снаряжения.

 

Ход занятия

Сегодня мы будем играть в археологов. Кто такие археологи? (Ученые, которые раскапывают древние поселения, ищут предметы старины и по ним изучают историю). Мы будем делать раскопки на месте древнего поселения на берегу реки Москвы. Как жили люди этого поселка? Мы нашли соху, серп. Какой сделаем вывод? (Люди занимались земледелием). А вот остатки рыболовной сети, рыболовные крючки, гарпуны, луки, ножи. О чем говорят эти предметы? (Люди были охотниками и рыбаками).

Мы раскопали остатки деревянных стен. (Дома были деревянными, поселение было окружено оградой из бревен).

Вместе с археологами мы нашли много украшений, мечей, копий, молот и наковальню. Очевидно, что здесь жили ремесленники-ювелиры и кузнецы. И кто знает, какая бы судьба была у этого поселка, если бы не интересная история, которая произошла с князем Владимирским Юрием Долгоруким.

«Однажды проезжал князь селение Кучково, что стояло у оживленной торговой дороги. Понравилось князю красивое место, решил он передохнуть с дороги. Однако богатый боярин Степан Кучка, в доме которого хотел остановиться Юрий, видимо был не в духе, отказался он свои хоромы князю открывать. Не на шутку разгневался князь. Приказал Юрий Долгорукий боярина Кучку из земли владимирской выгнать, а селение переименовать в честь реки. Вот так на высоком обрыве между берегом реки Москвы и устьем маленькой речки Неглинки в XII веке родился новый город.

Пройдет всего сто лет, и владения Москвы увеличатся в тридцать раз. А еще через сто лет название этого города узнают во многих странах, так как для каждого человека Москва и Русь отныне станут означать одно и то же». [8]

В каком веке мы живем? (В XXI). А Москва когда родилась? (В XII). Давайте посмотрим на числовой ряд от 1 до 21. Где в этом ряду находится число 12? (Примерно в середине). XII век – середина нашей истории. Поэтому мы говорим о времени, которое называется «средние века».

 

Занятие 8

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: