Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ЛИНЗА #76: ЛИНЗА ФУНКЦИЙ ПЕРСОНАЖА⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 14
Чтобы убедиться в том, что ваши персонажи делают все, что от них требуется, спросите себя:
● Какие роли должны выполнять мои персонажи? ● Каких персонажей я уже представил? ● Какие роли подходят каждому персонажу? ● Могут ли некоторые персонажи выполнять больше одной роли? ● Мне нужно изменить персонажей, чтобы они лучше подходили своим ролям? ● Мне нужны новые персонажи?
ЛИНЗА #77: ЛИНЗА ЧЕРТ ПЕРСОНАЖА Чтобы убедиться в том, что характерные черты вашего персонажа проявляются в его словах и действиях, спросите себя:
● Что характеризует моего персонажа? ● Как эти черты проявляются в словах, действиях, и во внешнем виде моего персонажа?
ЛИНЗА #78: ЛИНЗА МЕЖЛИЧНОСТНОГО ЦИРКУМПЛЕКСА Очень важно понимать отношения между вашими персонажами. Один из способов сделать это - создать график, одна ось которого будет называться враждебный/дружественный (англ - hostile/friendly), а вторая - покорный/доминирующий (англ - submissive/dominant). Выберите персонажа, которого нужно проанализировать, и поместите его в центр. Разместите других персонажей по участкам, которые соответствуют их отношениям с выбранным персонажем, и спросите себя:
● В графике есть пустые места? Почему они пустые? Будет лучше, если я их заполню? ● В моем графике есть “крайние персонажи”? Если нет, будет лучше, если я их добавлю? ● Друзья персонажа находятся в одном или в разных полях? Что, если они будут в разных полях?
ЛИНЗА #79: ЛИНЗА СЕТКИ ПЕРСОНАЖА Чтобы оголить связи между вашими персонажами, сделайте список своих персонажей и спросите себя:
● Как именно каждый персонаж относится ко всем остальным? ● Есть ли такие связи, которые я упустил? Как я могу их использовать? ● Одинаковых связей не слишком много? Если да, как можно сделать их более разнообразными?
ЛИНЗА #80: ЛИНЗА СТАТУСА Когда люди взаимодействуют между собой, они демонстрируют разное поведение, которое напрямую зависит от их статуса. Чтобы ваши персонажи знали больше друг о друге, спросите себя:
● Какой относительный уровень статуса персонажей моей игры? ● Как они могут проявлять соответствующее статусное поведение? ● За конфликтом статусов интересно наблюдать - как мои персонажи пытаются получить наивысший статус? ● За изменением статусов интересно наблюдать - где они происходят в моей игре? ● Каким образом игрок может проявить свой статус?
ЛИНЗА #81: ЛИНЗА ТРАНСФОРМАЦИЙ ПЕРСОНАЖА Сильные истории способны изменять своих персонажей. Чтобы убедиться в том, что изменения ваших персонажей интересны игрокам, спросите себя:
● Как каждый из моих персонажей изменяется в течение игры? ● Как я показываю эти изменения игроку? Я могу показывать их более четко или доходчиво? ● Достаточно ли этих изменений? ● Изменения неожиданные и интересные? ● В эти изменения легко поверить?
Глава 19 ЛИНЗА #82: ЛИНЗА ВНУТРЕННЕГО ПРОТИВОРЕЧИЯ В хорошей игре нет места для тех качеств, которые противоречат ее основной цели. Чтобы избавиться от этих противоречивых качеств, спросите себя:
● Какая цель у моей игры? ● Какие цели у каждой подсистемы моей игры? ● В моей игре есть что-то, противоречащее этим целям? ● Если да, как я могу это изменить?
Глава 20
● Линза #1: Существенный Опыт ● Линза #2: Сюрприз ● Линза #4: Любопытство ● Линза #9: Объединения ● Линза #10: Резонанса ● Линза #11: Бесконечного Вдохновения ● Линза #15: Игрушки ● Линза #16: Игрока ● Линза #17: Удовольствия ● Линза #40: Награды ● Линза #42: Простоты/Сложности ● Линза #43: Элегантности ● Линза #45: Воображения ● Линза #48: Доступности ● Линза #49: Видимого Прогресса ● Линза #54: Физического Интерфейса ● Линза #55: Виртуального Интерфейса ● Линза #59: Каналов и Измерений ● Линза #64: Проекции ● Линза #67: Простоты и Транцендентности ● Линза #72: Непрямого Контроля ● Линза #74: Мира ● Линза #75: Аватара ● Линза #80: Статуса ● Линза #82: Внутреннего Противоречия ● Линза #83: Безымянного Свойства
Глава 21
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 274; Нарушение авторского права страницы