МБОУ СОШ №34. Тимошенко Сергей Николаевич

директор (приказ № 651-од от 18.06.2015), учитель истории

Тел.: (383)274-79-39

E-Mail: [email protected]

Средняя школа №34 - Школьный блог

 

Добрый день, Сергей Николаевич!

Обращается к Вам Михаил Присталов (ГБОУ СОШ №6, Петербург) как организатор предстоящей в нашей школе конференции. Мы в начале ноября этого года (2-4-го) планируем проведение городской образовательной конфы (с международным участием) по теме: «Форматы школьного образования: возможности и ограничения».

Мы хотели бы иметь возможность представить Ваш опыт создания «выравнивающего» образовательного пространства. И будем благодарны, если Вы найдёте возможность командировать на нашу конференцию человека, который сможет провести для городских учителей мастер-класс.

Мы попробуем рассмотреть форматы (репрезентации знания, коммуникации, образовательных топосов и т.д.), наиболее «активные» в современной образовательной политике. Среди участников ожидаются руководители Школьной лиги (Е.И. Казакова), «Сириуса» (А.В. Шапошников), ВШЭ (Н.А. Заиченко) и другие. Поскольку сам концепт образовательных форматов пребывает в очевидном кризисе, амплитуда наших участников широка: Т.В. Черниговская (с лекцией «Нейронаука и Образование»), «Образовательные проекты» (А.С. Русаков), выдающиеся социальные проекты «Ночлежка» (её основатель Григорий Свердлин) и «Антон тут рядом», режиссёры БДТ Демахин и Потапович («Педагогическая мастерская»), музей Эрарта (в котором накоплено богатое портфолио работы музейного пространства со школьниками), студия инфографики «Паровоз», инкубатор социальных проектов «Сами» и т.д. Есть на нашей конфе секция Игротехники. И там будут А.М. Лобок (Москва), Достижения молодых (Junior Achievement) из Москвы и Норвегии (кейсы на связь предприятий и школ), организаторы чемпионатов России по деловым играм (ВЗМАХ), деловые игры Стокгольмской школы экономики, Институт Широкополосного Образования, игротехническая мастерская «Ворона на мосту», масштабные тренинги по созданию игр от замечательной московской «школы на Хавской» и т.д.

Основная формула нашей конфы: мы хотим, чтобы учителя у нас не УЗНАЛИ что-то новое, а СДЕЛАЛИ что-то новое. Мы практически отходим от лекционного формата и рассказа-описания. И  стараемся всё перевести с языка описания на язык совместного действия (командной работы, решения кейсов, создания совместного проекта).

Едва ли Ваша школа смогла бы одержать такую яркую победу на всероссийском уровне, если бы она не пыталась создать полнокровное и разнообразное учебное пространство. Насыщенное различными форматами деятельности. Возможно, у Вашей школы есть какие-то авторские, уникальные методики и мастер-классы, которыми Вы могли бы поделиться с другими? Такие, которые Вы могли бы показать на нашей конференции?

Мы ожидаем представителей (как правило, директоров и завучей по ОЭР) тех петербургских школ, которые являются городскими экспериментальными площадками, и чья инновационная деятельность связана с инклюзивными практиками. Эти школы проведут свои тренинги на материалах своих экспериментальных направлений. В нашей школе инклюзия также является важным для нас направлением. И мы в этой сфере довольно известны и на городском уровне.

Буду рад получить ответ. И (в случае Вашего согласия) соображения по тому формату Вашей работы, который для Вас является наиболее интересным.

Счастливо, Михаил

 

https://permkrai.ru/news/v-permskom-krae-budut-rabotat-33-mobilnykh-uchitelya/

Продолжается реализация проекта «Мобильный учитель» – квалифицированные учителя обеспечиваются автотранспортом, чтобы выезжать в отдаленные школы и вести там преподавание и внеклассную работу. Таким образом, один учитель может работать сразу в нескольких школах. С нового учебного года в рамках программы в 62 школах 18 сельских районов будут работать 33 «мобильных учителя».

 

⇐ Предыдущая891011121314151617Следующая ⇒

Поделиться: