Тематика лекционных занятий. Тема Формы организации двигательной деятельности детей. Практические занятия

Структура и содержание физкультурных занятий. Виды и типы физкультурных занятий для дошкольников. Специфика их структуры и содержания. Обоснование трёхчастной структуры физкультурного занятия. Гигиенические требования к подбору, структуре и содержанию ОФУ в процессе занятий. Принципы отбора физических упражнений (функциональный, анатомический, физиологический). Способы организации детей на занятии, способы выполнения детьми физических упражнений. Характер психической и физической нагрузки (общая и моторная плотность), приёмы её регулирования. Особенности организации и проведения физкультурных занятий на воздухе.

 

 

Практические занятия

Тема Формы организации двигательной деятельности детей:

физкультурные занятия

Вопросы к обсуждению:

1. Характеристика различных типов физкультурных занятий.

2. Принципы подбора физических упражнений на физкультурное занятие.

3. Способы организации детей на занятии, способы выполнения детьми физических упражнений.

Задания для работы на занятии:

1. Определите общую и моторную плотность занятия.

2. Постройте физиологическую кривую нагрузки занятия (с помощью метода пульсометрии).

3. Определите особенности проведения физкультурных занятий в смешанной по возрасту группе.

4. Определите особенности методики проведения физкультурных занятий на свежем воздухе.

Лабораторные занятия

 

Тема Формы организации двигательной деятельности детей: физкультурные занятия

Вопросы к обсуждению:

1. Особенности организации и проведения физкультурных занятий в младшей группе детского сада.

2. Особенности организации и проведения физкультурных занятий в старшей группе детского сада.

Задания для работы на занятии:

1. Просмотрите физкультурные занятия в разных возрастных группах.

2. Обсудите просмотренные занятия в группах по основным пунктам анализа.

Внеаудиторная работа

3.1.4.1 Задания для самостоятельной работы при подготовке к практическим занятиям

Тема Формы организации двигательной деятельности детей: физкультурные занятия

1. Изучите методику проведения физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста.

2. Изучите требования к подбору физических упражнений на физкультурное занятие.

3. Изучите особенности организации детей на занятиях, на его основных этапах.

3.1.4.2 Задания для самостоятельной работы при подготовке

К лабораторным занятиям

Тема Формы организации двигательной деятельности детей: физкультурные занятия

1. Изучите методику проведения физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста.

2. Изучите требования к подбору физических упражнений на физкультурное занятие.

3.  Изучите особенности организации детей на физкультурных занятиях.

4.  Подготовьте схему анализа физкультурного занятия (письменно).

5.  Выполните полный анализ одного из просмотренных занятий (письменно).

Литература

1 Богина, Т.Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях [Текст]: методическое пособие / Т.Л. Богина. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 112 с. – (Библиотека воспитателя).

2 Здоровье и физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях: проблемы и пути оптимизации [Текст]: Материалы Всероссийского Совещания. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001.– 320 с.

3 Кожухова, Н.Н. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Н.Н. Кожухова, Л.А. Рыжикова, М.М. Самодурова / Под ред. С.А. Козловой. – М.: «Академия», 2002. – 320 с.

4  Кожухова, Н.Н. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста [Текст]: Схемы и таблицы / Н.Н. Кожухова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 192 с.

5 Кожухова, Н.Н. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Н.Н. Кожухова, Л.А. Рыжикова, М.М. Самодурова / Под ред. С.А. Козловой. – М.: «Академия», 2002. – 320 с.

6  Кожухова, Н.Н. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста [Текст]: Схемы и таблицы / Н.Н. Кожухова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 192 с.

7 Кожухова, Н.Н. Педагогическая практика студентов с дополнительной подготовкой «Руководитель физического воспитания» в дошкольном учреждении [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. училищ и колледжей / Н.Н. Кожухова, Л.А. Рыжкова, М.М. Борисова; Под ред. С.А. Козловой. – М.: ВЛАДОС, 2005. – 216 с.

8 Кудрявцев, В.Т. Развитие двигательной активности и оздоровительной работы с детьми 4-7 лет [Текст]: Ч.I.II / В.Т. Кудрявцев, Т.В. Нестерюк. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1999. – 296 с.

9 Логинова, В.И. Руководитель физического воспитания в дошкольном учреждении [Текст]: учебное пособие для студ. пед. училищ и колледжей / В.И. Логинова, Т.И Бабаева, Н.А. Ноткина, Н.Н. Кожухова; под. ред. С.А. Козловой. – М.: ВЛАДОС, 2005. – 216 с.

10 Организация воспитательной и оздоровительной работы в ДОУ [Текст] / В.И. Ввозная, И.Т. Коновалова, Г.И. Кулик [и др.]. – М.Т.Ц.: Сфера, 2006. – 124 с. – (Приложение к журналу «Управление ДОУ»).

11 План-программа педагогического процесса в детском саду [Текст]: методическое пособие для воспитателей детского сада / Сост. Н.В. Гончарова и др.; под ред. З.А. Михайловой. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. – 255 с.

12 План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду [Текст]: мет. пособие для воспитателей / Под ред. З.А. Михайловой. – СПб.: АКЦИДЕНТ, 1997. – 221 с.

13 Рунова, М.А. Двигательная активность ребёнка в детском саду [Текст]: пособие для педагогов дошкольных учреждений, преподавателей и студентов педвузов, колледжей / М.А. Рунова. – М.: Мозаика-Синтез, 2002. – 256 с.

14 Рунова, М.А. Дифференцированные занятия по физической культуре с детьми 5-7 лет (с учетом уровня двигательной активности) [Текст]: пособие для воспитателей и инструкторов физкультуры / М.А. Рунова. – М.: Просвещение, 2005. – 141 с.: ил. – (Дошкольный мир).

15 Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э.Я. Степаненкова. – М.: «Академия», 2001. – 368 с.

16 Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э.Я. Степаненкова. – М.: «Академия», 2006. – 2-е изд. – 368 с.

17 Шебеко, В.Н. Физическое воспитание дошкольников [Текст]: учеб. пособие для студ. сред. пед. заведений / В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак, В.А. Шишкина. – 4-е изд., испр. – М.: «Академия», 2000. – 176 с.     

18 Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 3-е изд., стер. – М.: «Академия», 2004. – 480 с.

ТЕМА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА:

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В РЕЖИМЕ ДНЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ, ФОРМЫ АКТИВНОГО ОТДЫХА, ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ

⇐ Предыдущая14151617181920212223Следующая ⇒

Поделиться: