Индивидуальные физические упражнения. ВЕСНА                                                      Карточка № 5. Метание снежков в цель правой и левой рукой.

Метание снежков в цель правой и левой рукой.

ВЕСНА                                                      Карточка № 5

Наблюдение

 Появление первых проталин

Цель: на прогулке обратить внимание детей на появление проталин, на лужи, которые по утрам стоят во льду, а днем в них играет солнышко

Описание и вопросы:

Почему видна земля? Почему тает снег? (Пригрело солнышко) Какие лужи бывают утром?

«Еще ледок хрустит утрами,

А днем и солнце и капель»

Художественное слово

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под ее ногами.

Черные проталины

На полях видны

Верно очень теплые ноги у весны (И.Токмакова)

 

«Еще ледок хрустит утрами,

А днем и солнце и капель»

Уж тает снег, бегут ручьи

В окно повеяло весною… (А.Плещеев)

 

Загадка.

Лежало одеяло

Мягкое, белое,

Солнце припекло –

Одеяло потекло. (Снег)

 

Зимой в поле лежал,

Весной в реку побежал. (Снег)

 

 

Подвижная игра

Дальше бросишь — ближе бежать».

Цель — упражнять в беге наперегонки, в метании снаряда, быстроте.

 Ход игры. Дети вста­ют парами на черте, каждый держит палочку. На счет «Раз, два, три! » нужно бросить свою палочку как можно дальше и сорвать­ся с места. То же делает соперник. Но бежит каждый не за своей палочкой, а за чужой. Кто первый вернулся с палкой на черту, тот победил.

  «Кто сделает меньше шагов».

Цель — научить ходить широкими шагами, слушать сигнал.

Ход игры. Дети в шеренге на одной стороне. По сигналу шагают широкими шагами на другую сто­рону площадки. Кто меньше сделал шагов, побеждает.

 

Труд в природе

 Слепить снеговика.

 

Индивидуальные физические упражнения

Метание снежков в цель правой и левой рукой.

ВЕСНА                                                      Карточка № 6

Наблюдение

 Капель

Цель: расширить представление детей о весне, обогатить их знания новыми словами и понятиями

Описание и вопросы:

Характерное явление для начала весны — появление сосулек. Дети наблюдают за ростом сосулек. Почему растут сосульки? Пред­ложить послушать капель. Обратить внимание, что в морозную и пасмурную погоду капели нет.

С детьми понаблюдать, почему на одной стороне дома сосулек больше. Как образуются сосульки? Почему днем со­сульки блестят и падают? Посмотреть, как, оттаяв, сосульки падают вниз и разбиваются на мелкие кусочки. Можно предложить детям взять сосульки, подержать их в руках, чтобы увидеть, что с ними произойдет. Прийти к выводу, что сосульки — это замерзшая вода, от тепла они тают. Спросить, есть ли капель утром, вечером. Уста­новить зависимость между таянием сосулек и температурой воздуха. Когда сосульки растают, выяснить, почему их не стало.

Художественное слово

Под самым карнизом,

Над самым оконцем

Забралось в сосульки

Весеннее солнце.

Сверкая, бегут по сосулькам слезинки...

 И тают сосульки — веселые льдинки. (И. Демьянов)

Отшумели все метели,

 И морозы не трещат.

С крыш закапали капели,

 И сосульки в ряд висят. ( А. Алферов)

Загадка.

Висит она вниз головою,

Не летом растет, а весною.

Лишь солнышко припечет,

Растает она и умрет. (Сосулька)

Подвижная игра

« Зайка серый умывается».

Цель — выслушать текст и выполнить движения в соответствии с содержанием. Ход игры.

Зайка серый умывается,

 Видно, в гости собирается.

 Вымыл носик, вымыл хвостик,

Вымыл ухо, вытер сухо!

  «Попрыгунчики ».

Цель — упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

 Ход игры. На земле чертят круг. Один из играющих встает на середину — он пятнашка. По сигналу дети перепрыгивают через черту круга и, если не грозит опас­ность быть пойманными, продолжают прыгать на двух ногах к центру круга. Участники игры стараются увернуться от пятнаш­ки и вовремя выпрыгнуть из круга. Пойманный становится пят­нашкой.

Труд в природе

Накормить птиц

 

Индивидуальные физические упражнения

Скольжение по ледяной дорожке

ВЕСНА                                                      Карточка № 7

Наблюдение

 Наблюдение за сосульками

Цель: в солнечный морозный денёк обратить внимание на сосульки, объяснить, как и почему они образовались.

Описание и вопросы: Рассмотреть сосульки, как они блестят на солнце. Уточнить, что сосулька прозрачная, холодная, скользкая, звенит, когда разбивается. Если Напомнить детям, что сосульки в рот брать нельзя, можно заболеть.

Очень плохая привычка у Юльки, любит сосать ледяные сосульки

Глупая Юлька глотает и рада, будто бы съела сто грамм шоколада.

Однажды ангиной она заболела, и больше ни разу сосульки не ела

Опыт

Замерзание воды.
Цель: подвести детей к пониманию связей между температурой воздуха и состоянием воды.
Ход. Налить воду в одинаковые чашки. Измерить температуру воздуха на улице и в комнате. Одну чашку вынести на улицу, адругую оставить в помещении. Попросить детей объяснить, почему вода в одной чашке замерзла, а в другой нет.
Вывод: вода превращается в лед при низких температурах.
долго держать ее в руках – руки озябнут, а сосулька тает.

Художественное слово

Под самым карнизом,

Над самым оконцем

Забралось в сосульки

Весеннее солнце.

Сверкая, бегут по сосулькам слезинки...

 И тают сосульки — веселые льдинки. (И. Демьянов)

Отшумели все метели,

 И морозы не трещат.

С крыш закапали капели,

 И сосульки в ряд висят. ( А. Алферов)

Загадка.

Висит она вниз головою,

Не летом растет, а весною.

Лишь солнышко припечет,

Растает она и умрет. (Сосулька)

Подвижная игра

« Зайка серый умывается».

Цель — выслушать текст и выполнить движения в соответствии с содержанием. Ход игры.

Зайка серый умывается,

 Видно, в гости собирается.

 Вымыл носик, вымыл хвостик,

Вымыл ухо, вытер сухо!

  «Попрыгунчики ».

Цель — упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

 Ход игры. На земле чертят круг. Один из играющих встает на середину — он пятнашка. По сигналу дети перепрыгивают через черту круга и, если не грозит опас­ность быть пойманными, продолжают прыгать на двух ногах к центру круга. Участники игры стараются увернуться от пятнаш­ки и вовремя выпрыгнуть из круга. Пойманный становится пят­нашкой.

 

Труд в природе

Накормить птиц

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: