Индивидуальные физические упражнения.  Кругом вода. ВЕСНА                                                      Карточка № 8

Скольжение по ледяной дорожке

ВЕСНА                                                      Карточка № 8

Наблюдение

 Кругом вода

Цель: показать детям разнообразные действия с растаявшим снегом.

Описание и вопросы:  Днем становится теплее, по двору текут ручьи. Понаблюдать, как вода течет с возвышенных мест вниз. Пройти по течению ручейков. Обратить внимание, что вода стекает в особые места (приемники) через решетки на улице. Затем течет по трубам и попадает в реку. Прислушаться к журчанию воды.

Обратить внимание детей старших групп на то, как сугробы оседают, из-под сугробов текут струйки воды и с каждым днем их становится больше; образуются лужи, которые утром стягивает тон­кий ледок. Предложить подумать, почему утром лужи замерзают, а днем оттаивают. Какая вода в лужах? Почему по лужам нельзя хо­дить? Обратить внимание на то, что в лужах отражаются небо, об­лака и т.д.

 

Художественное слово

На солнышке согрелась ель.

Подтаяла сосна.

 Идет апрель, звенит капель.

В лесу у нас весна.

3. Александрова

Апрель, апрель!

 На дворе звенит капель.

 По полям бегут ручьи,

 На дорогах лужи.

С. Маршак

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною... А. Плещеев

 

Подвижная игра

  «Два гуся».

 Цель — научить выполнять имитационные движения по ходу игры.

Ход игры. Дети выполняют движения по тексту.

Жили у бабуси

 Два веселых гуся.

Один белый,

 Другой серый,

Два веселых гуся.

Мыли гуси лапки

В луже у канавки.

Один белый,

Другой серый,

Спрятались в канавке.

Вытянули шеи —

У кого длиннее.

 Один белый,

 Другой серый,

 У кого длиннее.

Вот кричит бабуся:

«Ой, пропали гуси!

Один белый,

Другой серый,

Гуси мои, гуси! »

Выходили гуси,

Кланялись бабусе.

Один белый,

 Другой серый,

 Кланялись бабусе.

 

«Ручейки у озера ».

Цель — научить бегать друг за другом неболь­шими группами, становиться в круг. Ход игры. Дети делятся на команды и по сигналу «Ручейки! » бегут друг за другом. По сиг­налу «Озеро! » становятся в круг.

Труд в природе

Измерить лопатой или палочкой глубину лужи в разных местах.

Запустить бумажные, пластмассовые, деревянные лодочки. Сде­лать запруды.

Набрать на участке камешки, веточки, палочки. Все эти пред­меты можно запускать в плавание по луже, дополнив шишками, бумажками, каждый раз отмечая: тонут или плывут, плывут или застревают.

Индивидуальные физические упражнения

Перепрыгнуть через ручеек

ВЕСНА                                                      Карточка № 9

Наблюдение

 Ледоход

Цель: закрепить уже известные признаки весны на водоеме, вспомнить водный транспорт, его названия.

 Описание и вопросы: Показать детям водоход на водоеме. Спросить, все ли льдинки одинаковые, откуда они берутся? Объяснить, что лед подтаивает и раскалывается. Уточнить, почему нельзя подходить очень близко к водоему.

С детьми вспомнить водный транспорт: лодку, катер, пароход, метеор и другие. Для чего он нужен, кто им управляет.

Художественное слово

На реке и треск, и гром,

Это значит — ледолом.

На реке идет лед,

Это значит — ледоход. И. Нищева

Ледоход: лед идет,

 Вышел на берег народ.

Смотрит, как река играет,

Лед в кусочки разбивает.

 

Подвижная игра

«Гуси-лебеди».

 Цель — научить бегущего уворачиваться, развить навыки пространственной ориентации.

Ход игры.

Гуси-лебеди, домой!

Серый волк под горой!

Что он там делает?

Сереньких, беленьких рябчиков щиплет.

Ну, бегите же домой! (Волк догоняет.)

  «Удочка».

Цель — научить перепрыгивать через скакалку.

Ход игры. Водящий в центре круга на небольшой высоте вертит во­круг себя скакалку, дети должны перепрыгнуть через нее, кто не успел, становится водящим.

 

«Гуси».

Цель — учить детей диалоговой речи.

— Гуси, гуси!

— Га-га-га!

— Есть хотите?

— Да, да, да!

— Хлеба с маслом? -Нет!

— А чего же вам?

— Конфет!!!

— Серый волк под горой Не пускает нас домой.

Раз, два, три — домой беги! (Гуси бегут, волк догоняет.)

Труд в природе

Накормить птиц

 

Индивидуальные физические упражнения

Метание в даль камешков, льдинок.

ВЕСНА                                                      Карточка № 10

Наблюдение

 Знакомимся с перелетными птицами.

Цель: расширить представления детей о зимующих и перелет­ных птицах.

Описание и вопросы: Предложить послушать голоса птиц. Рассказать, что птичкам стало тепло, но земля еще полностью не оттаяла, им нечего есть: нет ни травинок, ни червячков, ни мошек. Предложить покормить птиц. Обсудить строение тела птиц. С детьми найти разницу между зимующими и перелетными птицами, вспомнить их названия. Понаблюдать за скворцами, спросить, как называются домики скворцов. Кого вы заметили на территории дет сада. ( голуби, воробьи)

Что птицы делали? (голуби греются на солнышке, воркуют; воробьи купаются в лужах, чирикают)

 

Художественное слово

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною в сени к нам летит.

А. Плещеев

 

О чем поют воробышки

 В последний день зимы?

 — Мы выжили! Мы дожили! Мы живы! Живы мы!

В. Берестов

 

Возвращаются скворцы —

 Наши старые жильцы,

Воробьи у лужицы

Шумной стайкой кружатся,

Носят, носят в домики

 Птицы по соломинке.

Г. Ладонщиков

Загадки

Кто приклеил майским днем

 Рукавичку под окном,

Поселил в нее жильцов —

Непоседливых птенцов? ( Ласточка) Н. Красильник

 

Чик-чирик!

К зернышку прыг,

Клюй, не робей,

Кто это? (Воробей)

 

 

Подвижная игра

«Птички, раз! Птички, два! »

Цель — научить детей выполнять движения, счету.

Ход игры.

Сколько у птички лапок, глаз, крыльев?

Птички, раз!                     Выставляют вперед одну ногу.

Птички, два!                     Выдвигают другую ногу.

Скок, скок, скок!             Скачут на обеих ногах.

Птички, раз!                     Поднимают одну руку.

Птички, два!                     Поднимают другую руку.

Хлоп! Хлоп! Хлоп!            Хлопают в ладоши.

Птички, раз!                     Закрывают рукой один глаз.

Птички, два!                     Закрывают другой глаз.

Все, улетели!                     Открывают глаза, бегают, машут кры­лышками,   чирикают, пищат.

Труд в природе

Накормить птиц

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: