Основные направления воспитательной работы МГОУ в контексте государственной и внутривузовской студенческой молодежной политики.

 

       Основные направления воспитательной работы МГОУ в контексте государственной и внутривузовской студенческой молодежной политики реализуются посредством основных направлений воспитательной работы со студентами вуза, к которым относятся:

· создание условий для творческого саморазвития и самореализации личности студентов;

· организация научно-исследовательской работы студентов во внеучебное время;

· создание условий для физического развития и оздоровления студентов, пропаганда здорового образа жизни, профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения;

· организация психологической поддержки студентам, оказание им консультационной помощи на основе анализа социально-психологических проблем в целом и индивидуально-личностных проблем отдельных студентов студенческой жизни (адаптационный, основной, выпускной периоды);

· осуществление взаимодействия администрации МГОУ с его профсоюзной студенческой организаций, другими общественными студенческими организациями и объединениями, органами студенческого самоуправления в студенческих общежитиях и академических группах;

· создание условий для включение студентов в их общественно-профессиональную деятельность, содействие в их профориентации и последующем трудоустройстве;

 

Методическое обеспечение воспитательного процесса в вузе необходимо начать с разработки нормативных документов, регулирующих ряд функциональных направлений.

1. Управление воспитательной системой МГОУ.

 В дополнение к уже существующим необходимо разработать:

· Положение об Отделе по воспитательной работе со студентами;

· Положение о кураторе академической группы МГОУ;

· Должностную инструкцию практического психолога психологической службы «Доверие» и программу деятельности службы (деканат факультета практической психологии);

· Положение о заместителе декана по воспитательной работе со студентами;

· Положение «О порядке проведения и методическом обеспечении социологических опросов студентов МГОУ (разработка проекта - Пирогов А.В., кафедра социологии).

 

 

2.Для обеспечения воспитательной деятельности структурных подразделений МГОУ предусматривается разработка.

 концепции создания музейного комплекса в МГОУ;

 «Положения о библиотеке МГОУ» с учетом усиления ее воспитательного потенциала, роли и места в системе воспитательной работы вуза (Зав. библиотекой);

 нового «Положения о студенческих общежитиях МГОУ» в соответствии с новыми реалиями.

3. Деятельность общественных организаций и органов студенческого самоуправления (Положение о первичной профсоюзной организации студентов и аспирантов МГОУ, Положения о студенческих советах в общежитиях МГОУ, Положение о студенческом самоуправлении в академических группах, по мере создания различных студенческих объединений, разрабатывать положения о них и программу и план их деятельности).

4. Организация социальной поддержки студентов и формирование здорового образа жизни (программу социальной поддержки студентов МГОУ, Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов МГОУ, Комплексная программа профилактики вредных привычек и правонарушений среди студентов МГОУ, Комплексную программу физкультурно-оздоровительной работы со студентами на базе центра физкультуры МГОУ.

5. НИР студентов

6.Нормативные документы, регулирующие проведение конкурсов, смотров и традиционных мероприятий

 

1. Для организации и координации воспитательной работы со студентами в МГОУ необходимо создать структуру управления воспитательным процессом в университете. В связи с этим предлагается создать отдел по воспитательной работе со студентами:

1. Начальник отдела.

2 Педагог-организатор по работе с кураторами.

3 Педагог-организатор творческих мероприятий.

4 Методист

5 Педагог-психолог.

6 Секретарь.

       Создать «институт» кураторов академических групп 1, 2, 3-х курсов из числа ведущих преподавателей факультетов.

Управление научно-исследовательским направлением воспитательной деятельности предлагается осуществлять на уровне научного студенческого общества и Клуба молодых ученых (аспирантов) через ответственных за НИРС на факультетах и общеуниверситетских кафедрах во главе с проректором по научной работе.

       Управление художественно-творческим направлением воспитательной деятельности предлагается осуществлять через руководителей творческих коллективов.

       Управление физкульурно-спортивным направлением воспитательной деятельности предлагается осуществлять через административный состав факультета физической культуры, факультета безопасности жизнедеятельности, кафедры физвоспитания.

       Управление «институтом» кураторов предлагается осуществлять через учебную часть МГОУ во главе с проректором по учебно-воспитательной работе и председателем совета по воспитательной работе. Предлагается создать «Школу куратора». Разработку программы занятий и проведение занятий в школе куратора (1 раз в семестр) поручить кафедре педагогики.

       Предполагается также реорганизовать структуру студенческого самоуправления в университете: провести собрания актива студентов всех факультетов с повесткой дня: «Выработка предложений по реорганизации структуры студенческого самоуправления вуза, факультета, академической группы» (отв. зам. деканов по воспитательной работе факультетов), ввести систему кураторских часов в академических группах (периодичность -1 раз в месяц, представить в учебную часть тематическое планирование кураторских часов- отв. кураторы групп, зам. деканов по ВР факультетов).

       Создать психологическую службу «Доверие». Поручить формирование кадрового состава практических психологов и разработку программы деятельности психологической службы деканату факультета психологии.

 

       Создать ряд студенческих объединений:

1. Педотряд (отв. Кафедра педагогики, профком, АХЧ)

2. Ремонтная бригада МГОУ (отв. Деканат факультета ФТП)

3. Отряд правопорядка МГОУ (отв. Деканат юридического ф-та)

4. Спортивные объединения (отв. Деканат ФК)

5. Вокальные коллективы (отв. Деканат факультета русской филологии)

6. Команда КВН МГОУ (отв. рук-во ЕЭИ)

 

Продолжить деятельность по созданию музея истории МГОУ (отв. проректор МГОУ М.В.Юдин).

Продолжить деятельность летних студенческих педагогических отрядов «Отрядный вожатый ДОУ» (отв. зав. педагогической практикой).

IV. Основные направления воспитательной работы:

НАПРАВЛЕНИЕ	СТРУКТУРЫ, ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА РЕАЛИЗАЦИЮ
1.     Организационная     и информационно-методическая работа	отдел воспитательной работы
2. Организация воспитательного процесса в общежитиях	отдел воспитательной работы, сектор организации работы со студентами в общежитии
3. Клубная работа. Организация и проведение традиционных мероприятий	Деканаты, кафедры, отдел воспитательной работы, сектор досуга
4. Физкультурно оздоровительная работа	Отдел воспитательной работы, сектор физкультурно-оздоровительной работы
5. Спорт высших достижений	факультет физической культуры
6. Работа по гражданско-правовому воспитанию	Отдел воспитательной работы, сектор гражданско-патриотического воспитания
7. Общественно профессиональная деятельность	Деканаты, кафедры, отдел воспитательной работы, сектор трудоустройства
8. Работа по формированию психологически   комфортной среды	Кафедры психологии, отдел воспитательной работы, сектор психологической помощи, психологическая служба
9.   Научно-исследовательская работа студентов	Проректор по НР, кафедры, Совет по НИРС

 

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: