Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Профессиональная деятельность. Необходимые знания. Необходимые знания
· Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; · способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; · обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; · проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; · планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, · разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; · организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности; · обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов); · оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; · соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся; · осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся); · вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении; · участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; · обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; · осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими); · выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Необходимые знания · Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; · Конвенция о правах ребенка; · основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; · педагогику, психологию, возрастную физиологию; · школьную гигиену; · методику преподавания предмета; · программы и учебники по преподаваемому предмету; · методику воспитательной работы; · требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; · средства обучения и их дидактические возможности; · основы научной организации труда; · нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; · теорию и методы управления образовательными системами; · современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; · методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; · технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; · основы экологии, экономики, социологии; · трудовое законодательство; · основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; · правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 325; Нарушение авторского права страницы