Обязательный понятийный минимум дисциплины

Дифтонги. Вокабуляр. Тезаурус. Полисемия. Эмфаза. Просодия. Интонирование. Синтаксис. Герундий. Экспрессивность. Синтагма. Морфема. Лексема. Парадигма. Фразеология. Фразовые глаголы. Инверсия. Троп. Метафора. Сравнение. Транскрипция. Формальное подлежащее. Транслитерация. Аббревиатура. Оксюморон. Комплимент. Аннотирование. Реферирование. Анализ. Синтез. Генерализация. Социализация.

6. Требования к уровню подготовки студентов

Для успешного изучения данной дисциплины студенты должны:

• иметь сформированную лингвистическую, социолингвистическую, коммуникативную и профессиональную компетенцию;

• владеть английским языком как средством коммуникации:

• понимать и уметь употреблять в письменной, монологической и диалогической речи основные грамматические явления;

• знать ключевые сведения об активных лексических единицах: значение слов, сочетаемость, употребление, типичные предложные сочетания, идиомы, способы образования различных частей речи;

• уметь адекватно реагировать на задачи, поставленные коммуникативно-ситуационной симуляцией;

• владеть навыками спонтанной речи;

• уметь составлять и работать с основными видами офисных документов.

• иметь сформированный навык самостоятельной работы со словарями, глоссариями и другими информационными источниками.

7. Требования к уровню освоения курса

В ходе освоения курса студенты

• сформируют лингвистическую, социолингвистическую, коммуникативную и профессиональную компетенцию;

• овладеют английским языком как средством коммуникации;

• научатся составлять основные виды офисных документов;

• получат навыки реферирования, аннотирования профессиональной литературы.

8. Методическая новизна курса

В преподавании используются современные интерактивные методы обучения, активно используются теле, - аудио и видеоаппаратура, ролевые игры и презентации проектов.

 

II. Учебно-тематический план занятий

(студентов очной формы обучения)

 

 

III. Содержание курса

1 этап – общеобразовательный

Вариант: начальный уровень

 

Задачи:         

1. Развитие навыков устной речи для общения в коммуникативных ситуациях, очерченных тематикой курса.

2. Развитие навыков чтения и письма в пределах указанного уровня.

3. Развитие навыков аудирования.

Для достижения намеченных целей обязательно наличие на каждом занятии всех четырех видов речевой деятельности в адекватном соотношении, которое, однако, может варьироваться в зависимости от особенностей и потребностей учебной группы:

I семестр: говорение – 30 %; аудирование – 35 %; чтение – 25 %; письмо – 10 %.

II, III семестры: говорение – 45 %; аудирование – 25 %; чтение – 20 %; письмо –10 %.

Раздел I

Вводно-фонетический курс (для начального уровня)

 

Вводно-фонетический курс предполагает обучение студентов, знания которых требуют базовой систематизации, закрепления и расширения до среднего уровня.

Изучение и повторение теоретического материала

 

Фонетический материал

Общие сведения о фонетическом строе английского языка, особенностях гласных и согласных звуков, понятие ассимиляции, палатализации, типы слогов, правила чтения гласных в слогах под ударением, транскрипция.

Словесное и фразовое ударение. Логическое ударение как средство усиления смысла. Интонация как средство передачи смысла, типы тонов (повышающийся, понижающийся, быстрый подъем, резкий спад). Графические способы разметки интонации в тексте. Ритмическая организация диалогической и монологической речи, эмфатических высказываний.

 

Грамматический материал

Артикли (основные правила употребления). Оборот there is/ there are. Местоимения: личные, притяжательные, указательные, неопределенные и их деривативы. Исчисляемые и неисчисляемые существительные, Множественное число существительных, объектный падеж существительных. Времена: Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present, Past, and Future Continuous Tenses, Present Perfect and Present Perfect Continuous. Модальные глаголы сan may, must, have to, need, should. Степени сравнения прилагательных. Придаточные предложения времени и условия.

 

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: