Методическое обеспечение модуля

 

1. Игры, направленные на развитие внимания и памяти:

· игра «Вспомни, как было». Дидактическое обеспечение: парные предметы, различающиеся величиной, цветом и т.д.

· игра «Запомни и нарисуй». Дидактическое обеспечение: картинки, бумага, восковые мелки.

· лабиринты, перепутанные линии. Дидактическое обеспечение: бумага, восковые мелки.

· игра «Зашумленные картинки». Дидактическое обеспечение: карточки с изображением хаотично переплетающихся линий, за которыми скрыты разные предметы.

· игра «Найди отличия». Дидактическое обеспечение: парные игрушки или картинки с отличиями.

· игра «Найди игрушку по описанию». Дидактическое обеспечение: игрушки, плакат с изображением магазина игрушек.

· игра «Посмотри и запомни». Дидактическое обеспечение: парные карточки.

· игра «Повтори узор». Дидактическое обеспечение: наборы мозаики, счетные палочки.

· шнуровки. Дидактическое обеспечение: шнуровки «Пришей пуговицу».

· игра «Нелепицы». Дидактическое обеспечение: набор картинок.

· игра «Домино». Дидактическое обеспечение: наборы домино.

· игра «Три в ряд». Дидактическое обеспечение: бумага, восковые мелки.

2. Игры, направленные на развитие сенсорного восприятия:

· игры на определение величины, формы и цвета. Дидактическое обеспечение: фланелеграф, наборы геометрических фигур.

· игра «Что в мешочке?». Дидактическое обеспечение: непрозрачный мешок, наборы игрушек по темам (например, животные, овощи-фрукты, геометрические фигуры и т.д.).

· игра «Тактильные мешочки». Дидактическое обеспечение: мешочки с различным наполнением из круп.

· игра «Определи по звуку». Дидактическое обеспечение: непрозрачные контейнеры с различным наполнением.

· игра «Подбери крышки к баночкам». Дидактическое обеспечение: пластиковые баночки различного размера.

· игра «Найди игрушку по описанию её расположения» учит ориентироваться в пространстве. Дидактическое обеспечение: плакат «Магазин игрушек», различные игрушки.

· игра «Определи по запаху». Дидактическое обеспечение: корзина с продуктами.

· игры на развитие тактильных ощущений: твердый – мягкий, гладкий – шершавый, холодный – тёплый, и т.д. Дидактическое обеспечение: тактильный набор.

· игра «Угадай на ощупь, из чего сделан этот предмет». Дидактическое обеспечение: предметы из различных материалов.

· игра «Узнай предмет по контуру». Дидактическое обеспечение: набор карточек с контурами.

· игра «Собери матрёшку». Дидактическое обеспечение: матрёшки.

3. Игры, направленные на развитие мышления:

· игра «Ищем маму и папу детенышам животных». Дидактическое обеспечение: магнитная доска, набор магнитных карточек.

· игра «Кто что ест, и кто где живет?» Дидактическое обеспечение: набор карточек.

· игра «Что где растет?» Дидактическое обеспечение: набор шнуровок «Сад-огород»

· игра «Собери квадрат». Дидактическое обеспечение: наборы разрезанных разноцветных квадратов.

· игра «Назови одним словом». Дидактическое обеспечение: набор карточек.

· выстраивание цепочек предметов по ассоциациям, по общим признакам. Дидактическое обеспечение: набор карточек.

· игра «Четвёртый лишний». Дидактическое обеспечение: наборы карточек или предметов.

· игра «Найди последовательность». Дидактическое обеспечение: наборы мозаики, бусин на шнурке.

· игра «Противоположности» или «Говори наоборот». Дидактическое обеспечение: набор карточек.

· игра «Что чем станет? Кто кем станет?» Дидактическое обеспечение: набор карточек.

· игра «Разложи по порядку», рассказ по опорным картинкам. Дидактическое обеспечение: набор сюжетных последовательных картинок.

· паззлы. Дидактическое обеспечение: паззлы.

· лото. Дидактическое обеспечение: наборы лото.

4.   Игры, направленные на развитие творческих способностей и эмоциональной сферы ребенка:

· игра «Зеркало». Дидактическое обеспечение: набор карточек, на которых изображены различные эмоции.

· игра «Испорченный телефон» (дети передают друг другу увиденное эмоциональное настроение). Дидактическое обеспечение: набор карточек.

· игра «Музыка и эмоции», определяем характер и настроение музыкальных отрывков. Дидактическое обеспечение: CD диски, музыкальные отрывки.

· игра «Подарок», дарим друг другу воображаемые вещи. Дидактическое обеспечение: мячик и кубик.

· игра «Что такое хорошо, что такое плохо?». Дидактическое обеспечение: набор карточек.

· кукольный театр на столе: «Пых», «Рукавичка», «Три поросёнка», «Заячья избушка», «Три медведя» Дидактическое обеспечение: картонные макеты, деревянные фигурки.

· кукольный театр на ширме: «Почему медведь спит зимой», «Теремок», «Колобок», «Машенька и медведь». Дидактическое обеспечение: ширма, куклы на пальцах

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: