Связь работы с крупными научными программами и темами.

Предлагаемый экспериментальный проект опирается на результаты и практические материалы научно-исследовательской работы по теме «Оптимизация функционального состояния детей 6-8 лет средствами физической культуры» (№ госрегистрации 19993756; 1999-2001 г.г.), выполненной по заданию Министерства образования Республики Беларусь. (руководитель проекта Криволапчук И.А.). Наряду с этим, рассматриваемый проект базируется на экспериментальных данных и практических разработках, выполнявшихся в соответствии со сводными планом НИР факультета физической культуры Учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», и научным направлением кафедры спортивных дисциплин, связанным с оптимизацией функционального состояния детей и подростков средствами физической культуры 1997-2013 гг. (руководители проекта Криволапчук И.А, Кесель С.А.).

Объект исследования: процесс физического воспитания детей дошкольного возраста.

Предмет исследования: изменение показателей характеризующих различные аспекты ФС детей 5-6 лет под влиянием комплексов физических упражнений различной направленности.

     Цель: выявить влияние занятий физическими упражнениями на показатели функционального состояния детей старшего дошкольного возраста.

     Задачи:

1. Изучить данные научно-методической литературы по особенностям организации процесса физического воспитания в учреждении дошкольного образования, а также о влиянии физических упражнений различного характера на показатели функционального состояния детей шестого года жизни.

2. Разработать содержание занятий физическими упражнениями для детей старшего дошкольного возраста с использованием комплексов физических упражнений различной направленности.

3. Изучить изменения показателей, характеризующие различные аспекты функционального состояния детей старшего дошкольного возраста под влиянием экспериментального двигательного режима.

Гипотеза исследования: повышение уровня физической подготовленности и работоспособности детей дошкольного возраста в процессе направленной физической подготовки позволит достичь оптимального уровня ФС с наименьшими затратами времени и средств.

     Научная новизна и практическая значимость эксперимента заключается в обосновании эффективности применения комплексов физических упражнений различной преимущественной направленности в системе физкультурно-оздоровительных мероприятий УДО с целью регуляции функционального состояния (ФС) организма детей дошкольного возраста. Предложена оригинальная система диагностики ФС организма детей в условиях учреждения дошкольного образования. Апробировано содержание физкультурных занятий с использованием комплексов упражнений различного характера обеспечивающее регуляцию ФС организма детей в долгосрочном аспекте. Нововведение ориентировано на формирование здоровьесберегающей составляющей образовательно-воспитательного процесса детей дошкольного возраста, поскольку позволяет немедикаментозными средствами обеспечить профилактику и коррекцию неблагоприятных изменений ФС.

Диссертация состоит из ведения, общей характеристики работы включающей в себя: актуальность, цели, задачи, объект и предмет исследования, основные положения, выносимые на защиту, апробацию результатов диссертации, опубликование результатов, структуру и объем магистерской диссертации.

Первая глава исследования будет посвящена анализу научно-методической литературы по проблеме исследования. Вторая глава - методологии, организации исследования, описанию методов исследования, а также организации и проведения педагогического эксперимента. В третьей будут представлены результаты изменения используемых показателей отражающих физиологические, психологические и поведенческие аспекты ФС детей 5-6 лет под влиянием экспериментальных комплексов физических упражнений. Основные результаты проделанной работы будут отражены в выводах и практических рекомендациях. В структуру работы будут входить список используемой литературы и приложения.

 

 

ГЛАВА I.  АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ ДОКУМЕНТАЛЬНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: