Определение понятия функциональное состояние

         При описании сложных явлений происходящих в организме человека во время разнообразной деятельности, как правило, выделяют три основных аспекта: структура, процесс, состояние [31]. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 373 с.

 

1. В отличии от термина состояние используемого больше в отношении конкретных явлений в настоящее время, в ряде научных дисциплин затрагивающих изучение различных сторон эффективностной деятельности человека достаточно широко используется понятие функциональное состояние (ФС). Данное понятие, характеризующее состояние многих структур предполагает, прежде всего, решение вопроса о возможностях человека находящегося в том или ином состоянии, выполнять конкретный вид деятельности [50]. Логвина Т.Ю. и др. Диагностика и коррекция физического состояния детей дошкольного возраста: Метод. рекоменд. / Т.Ю. Логвина, В.Н. Шебеко, В.А. Шишкина. – Мн.: изд. В.М. Скакун, 1996. – 32 с.

3.   Особая значимость данного термина объясняется тем, что в самых разных сферах деятельности, успешность труда, обучения, творчества, а также физическое и психическое здоровье человека во многом зависят от его ФС [28]. Годик М.А. Контроль в процессе спортивной тренировки – в кн.: Подготовка футболистов.‑ М.: Физкультура и спорт, 1978.‑ 146 с.

 

4. Несмотря на актуальность и практическую значимость проблемы ФС многие аспекты ее теории находятся на стадии разработки. Это касается не только вопросов диагностики и управления ФС, но и дальнейшего уточнения понятийного аппарата, в том числе и самого понятия ФС [48]. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 464 с.

5. В исследованиях последнего времени на основании обобщения и анализа многочисленных экспериментальных, данных и теоретических подходов проведены попытки разработки содержательного определения понятия ФС, а также выделены основания для их классификации [39]. Калугина Г.К. Оздоровительная направленность художественной гимнастики в физическом воспитании детей дошкольного возраста. Автореф.….канд. пед.наук: 13.00.04. – Челябинск., 2003.

 

6. В самом общем виде ФС чаще всего определяют как фоновую активность (а также реактивность и лабильность) центральной нервной системы, в условиях которой осуществляется та или иная деятельность [31]. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 373 с.

7. Однако при таком, подходе не учитывается включенность мозга в конкретную деятельность, в результате которой само ФС активно преобразуется, обуславливая успешность реализации этой деятельности. Таким образом, в определение ФС вводится понятие цели лежащей в основе всех видов деятельности и играющей роль своеобразного системообразующего фактора определяющего в свою очередь характер связей осуществляющих взаимодействие элементов системы и обеспечивающих работу системы как единого (интегрированного) целого. [21]. Ветошина Э.В., Качинский А.Н. Вопросы педагогического и медико-биологического обеспечения учебно-тренировочного процесса по художественной гимнастике. ANALITIK – BOOK – 2001 // Проблемы физической культуры и спорта в современных условиях: Материалы научно-практической конференции, посвященной 5-летию НИИ физической культуры и спорта Республики Беларусь. – Минск 2001. – С. 150-151.

8. На этом основании, функциональное состояние, рассматривают, как сложную биологическую систему, включающую множество центральных и периферических структур всех уровней, в основе объединения которых лежит цель деятельности, направленная на достижение полезного приспособительного результата [54]. Меерсон Ф.З., Пшенникова М.Г. Адаптация к стрессорным ситуациям и физическим нагрузкам. – М.: Медицина, 1988. Наличие большого набора физиологических реакций организма отражающих сдвиг фоновой активности центральной нервной системы способствовал появлению возможности определения ФС через описание ряда поведенческих реакций, обуславливающих его изменение. В этом случае ФС определяется через комплекс взаимосвязанных физиологических реакций сменяющих друг друга [38]. Илюхина В.А. Нейрофизиология функциональных состояний человека. Л.: Наука, 1986.- 171 с.

9. Тем не менее, данный подход оставляет невыясненным взаимосвязь данных реакций и реальных механизмов формирования функционального состояния. Взгляд на функциональное состояние лишь как на фактор ухудшающий или улучшающий выполнение деятельности, сменяется представлением о его более фундаментальной роли в поведении [13]. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. – М.: Медицина, 1966. – 349 с.

10. С другой стороны существует мнение о том, что без рассмотрения неврофизиологических механизмов регуляции ФС невозможно до конца выяснить сущность самого ФС. В этой связи исследование модулирующей системы мозга показал, что механизм регуляции функционального состояния является базальным механизмом интегративной деятельности мозга [33]. Детская психология: Учеб. пособие / Я.Л. Коломинской, Е.А. Панько, – Мн.: Университетское, 1988. – 399 с.

Следовательно, функциональное состояние в отношении поведения выполняет, прежде всего, операционную функцию (включается в состав целенаправленного поведения, как средство для его успешного осуществления).

11. Как уже отмечалось широкое применение понятия ФС в психологии, физиологии, технике эргономике отношение функционального состояния и эффективности выполняемой работы принято описывать в виде куполообразной кривой. Данная зависимость указывает на наличие условной зоны, в которой человек достигает наиболее высоких результатов [33]. Детская психология: Учеб. пособие / Я.Л. Коломинской, Е.А. Панько, – Мн.: Университетское, 1988. – 399 с.

12. Таким образом, вводится понятие функционально оптимального состояния. В связи с этим управление функциональным состоянием является одним из важнейших резервов повышения эффективностной деятельности человека. Существуют подходы, осуществляющие классификацию состояний, основанную на представлении об уровне адаптированности организма к условиям среды [11, 13].  Баевский Р.М., Берсенева А.П. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний. М., 1997.  Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. – М.: Медицина, 1966. – 349 с.

13. Исходной точкой отсчета в данном континууме является состояние удовлетворительной адаптации, (данное состояние соотносится с понятием норма). В этой связи по степени адаптации здоровье рассматривается как состояние организма, обеспечивающее достижение им функционального оптимума. Оптимальная адаптация, свойственная здоровью, проявляется в способности сохранять в различных ситуациях уравновешивание со средой при умеренной плате за адаптацию [12]. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека.- Л.: Наука, 1988.- С. 260.

14. В контексте данного обзора целесообразно рассмотреть следующий компонент, который является первичной оперативной реакцией организма на воздействие стрессорных факторов - состояние функционального напряжения. Это состояние характеризуется мобилизацией функциональных резервов организма, повышением уровня функционирования его систем, особенно тех, которые обеспечивают приспособительный эффект. Усиливают воспроизводство энергии, согласованность работы различных органов и систем за счет централизации управления функциями. Существенно то, что адаптация организма к условиям окружающей среды в состоянии функционального напряжения носит кратковременный характер. Одним из путей, через который осуществляется расстройство энергетических и метаболических процессов, служит сдвиг вегетативного равновесия в сторону симпатического преобладания [11]. Баевский Р.М., Берсенева А.П. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний. М., 1997.

 

15. Следует отметить, что у людей, постоянно занимающихся физической работой, действие норадреналина уравновешивается парасимпатическими влияниями. Однако нервные перегрузки свойственные представителям «сидячих профессий» у которых ограничивающие механизмы ослаблены, создаются предпосылки для закрепления энергетических и метаболических нарушений [55]. Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей дошкольного возраста / Под ред. М.П. Антроповой, М.М. Кольцовой. – М.: Педагогика, 1983. – 162 с.

16.  Следовательно, состояние функционального напряжения отражает противоречивый этап движения биосистемы в пространстве состояний, когда наблюдается максимальная мобилизация механизмов кратковременной и долговременной адаптации, осуществляемая на грани возможностей организма [38]. Илюхина В.А. Нейрофизиология функциональных состояний человека. Л.: Наука, 1986.- 171 с.

Таким образом, можно заключить, что проблема оптимизации функционального состояния организма человека в онтогенезе, определяемого мощностью его адаптационного потенциала, является одной из актуальнейших задач целого ряда научных дисциплин. Разработка возможных путей оценки и коррекции сдвигов функционального состояния организма человека в онтогенезе, возникающих в условиях трудовой, деятельности, обучения, а также в процессе адаптации и дезадаптации под влиянием различных факторов внешней и внутренней среды имеет важное теоретическое и научно-практическое значение.

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: