Номотетический и идиографический подходы к изучению личности.

В сер 20 в практически одновременно возникли идиографически ориентированная гуманистическая психология и номотетически ориентированная когнитивная психология.

Идиографический подход предполагает изучение индивидуальности, своеобразия, неповторимости человека. (биографический метод, анализ продуктов деятельности, проективные тесты).

Номотетический подход ориентирован на выяснение общих закономерностей психической деятельности. (тест, измерение).

В. Дильтей  (1833-1911) - противопоставил объяснительную (номотетическую) и описательную (идиографическую) психологии. В. Дильтей утверждал, что природу мы объясняем, а душевную жизнь понимаем. Он отрицал возможность изучения социально-исторической обусловленности психики человека с помощью объективных, в т.ч. экспериментальных, научных методов. Отсюда и задачи психологического исследования – не причинное объяснение душевной жизни человека, а ее понимание путем соотнесения ее внутренних смысловых переживаний с миром культурно-исторических ценностей.

Выделение двух стратегий научного познания – номотетического и идиографического – привело к мнению, что существуют две разные психологии: психология как естественная наука и психология как гуманитарная наука. В естественнонаучной психологии преобладает объяснение – подведение наблюдаемого факта под общий закон, в гуманитарный – методом познания предлагается понимание – как чуствование, интуитивное схватывание уникальности другого человека.

Данные различия особо ярко проявились в двух направлениях – гуманистической психологии и когнитивной психологии, которые олицетворяют гуманитарную и естественнонаучную стратегии исследований в современной психологической науке.

Гуманистическая психология - противопоставила себя в качестве «третьей силы» бихевиоризму и психоанализу, признав своим главным предметом личность как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а открытую возможность самоактуализации, присущую только человеку.

Для гуманистической психологии, как писал один из её основателей Карл Роджерс (1902-1987), «любой человек – это прежде всего уникальная и неповторимая личность». Опыт, который приобретает человек в течение жизни, был назван им «феноменальным полем». Степень тождественности этого поля реальной действительности Рождерс назвал конгруэнтностью. При высокой степени конгруэнтности то, что человек осознает в происходящем, что человек сообщает другим, более или менее совпадают между собой. Нарушение конгруэнтности приводит к тому, что человек либо не осознает реальности, либо не высказывает, о чем он думает или хочет реально сделать. Это приводит к росту напряженности, тревожности, в конечном итоге к невротизации личности.

К. Роджерс разработал свой подход к психокоррекции – индирективную терапию, «центрированную на клиенте». Он считал, что психотерапевт не должен навязывать своего мнения пациенту, а подводить его к правильному решению, которое клиент принимает самостоятельно. В процессе терапии клиент учится больше доверять себе, своей интуиции, своим ощущениям и побуждениям. Это повышает конгруэнтность и дает возможность человеку принять себя и окружающих, наладить его общение с ними, уменьшить тревожность и напряжение.

Абрахам Маслоу (1908-1970), - самое ценное в психике – её стремление к саморазвитию – не может быть описано и понято с позиций бихевиоризма, а потому эта теория должна быть дополнена психологией сознания, которая бы исследовала индивидуальность человека, его стремление к самоактуализации. Характеристика самоактуализирующейся личности: люди естественные, адекватно и эффективно воспринимающие ситуацию, сконцентрированные на задаче, а не на себе, им свойственно не только принятие себя и других, но и стремление к автономии, независимости от окружающей среды и культуры.

Таким образом, в гуманистической психологии, ориентированной на идиографический подход, человек рассматривался не как пассивный объект исследования, а как активный, творческий, устремленный к реализации своего потенциала субъект.

Номотетический подход в изучении личности реализован в когнитивной психологии - занимается изучением познавательных процессов. Термин «когнитивная психология» появился в 50-60-е годы 20 в в противовес бихевиоризму, который оставил в стороне изучение познавательной сферы человека и подходил к интеллекту, в основном, как к способности научаться путем проб и ошибок.

В когнитивной психологии психика рассматривается как система когнитивных реакций и постулируется связь этих реакций не только с внешними стимулами, но и с внутренними переменными, например, с самосознанием, селективностью внимания, познавательными стратегиями и т.д. Главным принципом, на основании которого рассматривается когнитивная система человека, является аналогия с компьютером, т.е. психика трактуется как система, предназначенная для переработки информации. К достоинствам когнитивной психологии относятся точность и конкретность полученных данных, однако следует особо подчеркнуть, что точность достигается за счет упрощения и игнорирования неоднозначности человеческой психики. Изучение индивидуальности предполагает проведение исследований идеографическими методами.

В психологической науке имеются попытки выводить общие психологические закономерности, не утрачивая индивидуальных особенностей человека. Так, немецкий психолог Вильям Штерн (1875-1938), заложивший основы дифференциальной психологии, считал, что номотетический и идиографический подходы дополняют друг друга.

Идиографический анализ не только дает возможность изучить тот пласт психологической реальности, который не доступен номотетическому подходу, но и углубляет представления об общих закономерностях. Номотетический подход создает возможность для идеографического анализа, определяет точки отсчета, необходимые для исследования индивидуальности. Однако и в наше время право идиографического подхода как научного метода познания не является общепризнанным.

 

11 - 2. психофизика ощущений. Ощущение – это психический познавательный процесс, в результате которого происходит отражение отдельных признаков и свойств предметов, явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств. Органы чувств это механизмы, с помощью которых информация об окружающей нас среде поступает в кору головного мозга. С помощью ощущений отражаются основные внешние признаки предметов и явлений (цвет, форма, величина, звук, вкус, особенности поверхности предметов и пр.) и состояние внутренних органов (мышечные ощущения, боль и пр.).

Ощущение возникает как реакция нервной системы на тот или иной раздражитель и имеет рефлекторный характер. Физиологическим механизмом ощущений является деятельность анализаторов. Каждый анализатор состоит из трех частей: периферического отдела, проводящих путей и коркового отдела анализатора. Для возникновения ощущения необходима работа всего анализатора как целого. Постоянная ориентировка человека в окружающей среде осуществляется по физиологическому механизму «рефлекторного кольца», обеспечивающего постоянную обратную связь человека с окружающим миром (принцип обратной связи был открыт И.М. Сеченовым и разработан в трудах И.П. Павлова, П.К. Анохина).

К общим свойствам ощущений относятся – качество, интенсивность, продолжительность и пространственная локализация.

Качество – это основная особенность любого ощущения, отличающая его от других видов ощущений и варьирующая в пределах данного вида ощущений. Качественное многообразие отражает бесконечное многообразие форм движения материи.

Интенсивность – количественная характеристика ощущения, определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора.

Длительность – временная характеристика. Определяется функциональным состоянием органа чувств, временем действия раздражителя и его интенсивностью. При воздействии раздражителя на органы чувств ощущение возникает не сразу, а спустя некоторое время, т.о. любое ощущение имеет латентный (скрытый) период. Латентный период тактильных ощущений длиться 130 мс, болевых - 370 мс, вкусовых - 50 мс. Ощущение не исчезает одновременно с прекращением действия раздражителя. Эта инерция ощущений проявляется в последействии.

Пространственная локализация дает сведения о локализации раздражителя в пространстве. Например, контактные ощущения соотносятся с той частью тела, на которую воздействует раздражитель.

Чувствительность наших органов может меняться. Изменение чувствительности, зависящие от условий окружающей среды, называется адаптацией. Адаптация это повышение или понижение чувствительности анализаторов в результате непрерывного и длительного воздействия раздражителей. Изменение чувствительности по типу адаптации может быть характерно для слуховой, зрительной, вкусовой сферы и пр. Различают «позитивную» и «негативную» адаптацию. В целом адаптация является одним из важнейших видов изменения чувствительности, указывающих на большую пластичность организма и его приспособлении к условиям среды.

Изменение чувствительности анализатора под влиянием раздражения других органов называется взаимодействием ощущений. Повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения называется сенсибилизацией. Возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощущения, характерного для других анализаторов называется синестезией. 

проблемами измерения ощущения занимается специальный раздел общей и экспериментальной психологии – психофизика ощущений. Психофизика ощущений позволяет устанавливать количественные и качественные соотношения между параметрами физических раздражителей и характеристиками вызываемых ими ощущений. Ее основы заложили Э.Г. Вебер и Г. Фехнер (19 век). Основной вопрос психофизики — вопрос о порогах.

Существуют абсолютные и относительные пороги ощущения или пороги ощущения и пороги различения.

Нижний порог ощущения – та минимальная величина или сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения ощущения.

Верхний порог ощущения – та максимальная величина раздражителя, сверх которого это раздражение перестает ощущаться адекватно. Верхний абсолютный порог ощущения иногда называют болевым порогом. 

Кроме величины абсолютного порога, ощущение характеризуется относительным или дифференциальным порогом. Дифференциальный порог ощущений для разных органов чувств различен, но для одного и того же анализатора он представляет собой постоянную величину - закон Бугера-Вебера.

Опираясь на работы Э.Вебера, Г.Т. Фехнер разработал методы измерения порог чувствительности. Г.Т. Фехнер ввел основной психофизический закон: ощущения растут в арифметической прогрессии, тогда как раздражители растут в геометрической прогрессии - закона Вебера-Фехнера.

Дальнейшее развитие психофизики ощущений получило свое развитие в трудах Стивенса, Р.и Б. Тетсунян, Ю.М. Забродина и др. На протяжение 20 века продолжается активное исследование психофизических законов. Переломным моментом развития психофизики стало появление теории обнаружения сигнала (ТОС). ТОС обращает свое внимание на то, что когда наблюдатель оказывается перед необходимостью обнаружить сигнал, на его решение относительно того, присутствует этот сигнал или нет, влияет ряд несенсорных факторов – внимание, ожидание, мотивация, интерес и т.д. Эти факторы способны исказить ответ (Пр: дома сидим и ждем гостей, мы прислушиваемся к звукам, шагам – обнаружение сигнала). Современные исследователи психофизики- Кулаичев, Гусев.

 

⇐ Предыдущая11121314151617181920Следующая ⇒

Поделиться: