Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Речевое обследование детей 2 – 3 лет.



Фамилия, имя ребенка, возраст________________________________

I. Слуховое внимание

Дифференциация звучащих игрушек

Инструкция: «Посмотри, у меня есть дудочка, послушай, как она звучит, скажи, что это? (также обыгрываются барабан, погремушка). А теперь, давай поиграем: я буду играть на какой-то игрушке, а ты будешь называть (показывать) на чем я играла» Ребенок отворачивается или взрослый играет за ширмой.

Предлагаемый материал

Ответы

Начало заезда Конец заезда
Барабан    
Дудка    
Погремушка    

Определение звучания игрушки.

Инструкция: «А сейчас мы поиграем в игру: «Угадай где звенит». Ты закроешь глазки, и будешь показывать, где звенит погремушка (колокольчик)»

Направление звучания

Ответы

Начало заезда Конец заезда
Вверху    
Внизу    
Справа    
Слева    
Сзади    

II. Ручная моторика.

1. Лепка

Инструкция: в таблице записываем – владеет, выполняет с помощью взрослого, не владеет

Навыки лепки

Ответы

Начало заезда Конец заезда
«Колбаска»    
Шарик    
Сплющивание шарика    
Отрывание кусочка    
Соединение 2 форм    

2. Навыки самообслуживания

Инструкция: в таблице записываем, что конкретно может ребенок сам, с помощью взрослого или ничего не умеет.

Начало заезда  
Конец заезда  

III. Воспроизведение звукоподражания.

Инструкция: «Скажи мне, пожалуйста, как…»

Предлагаемый материал

Ответы

Начало заезда Конец заезда
Машина гудит    
Молоток стучит    
Кошка мяукает    
Собачка лает    
Самолет гудит    

IV. Связная речь.

1. Сопровождение речью игрового и бытового действия (приборматывание).

Инструкция: указываем – сопровождает свои действия речью или нет.

Начало заезда  
Конец заезда  

2. Использование речи, как средства общения со сверстниками и взрослыми

Инструкция: указываем – общается ли ребенок, выполняет ли это с удовольствием или обращается только по необходимости.

Начало заезда  
Конец заезда  

3. Рассказывание знакомых сказок.

Инструкция: Предложить ребенку рассказать знакомую сказку, используя настольный театр, игрушки и т.п. («Репка», «Колобок», «Теремок»).

Указать в таблице качество речи ребенкалепет, отдельные слова, фразы из 2 – 3 слов; самостоятельный пересказ, с помощью взрослого, отказ.

Начало заезда  
Конец заезда  

V. Предметный словарь.

1. Игрушки.

Инструкция: «Посмотри и скажи, что это». Если ребенок не разговаривает, просим показать – где мяч, …

Предлагаемый материал

Ответы

Начало заезда

Конец заезда

пассивный активный пассивный активный
Машина        
Кукла        
Мяч        
Книга        
Кубики        

2. Части тела.

Инструкция: «Посмотри на куклу и скажи, что у нее есть». Если ребенок не разговаривает, просим показать на кукле - где у неё глазки,

Предлагаемый материал

Ответы

Начало заезда

Конец заезда

пассивный активный пассивный активный
Глаза        
Нос        
Спина        
Голова        
Живот        

3. Животные.

Инструкция: «Посмотри на картинку (игрушку) и скажи, кто это». Если ребенок не разговаривает, просим показать – где …

Предлагаемый материал

Ответы

Начало заезда

Конец заезда

пассивный активный пассивный активный
Кошка        
Собака        
Корова        
Заяц        
Медведь        

4. Посуда.

Инструкция: «Посмотри на картинку и скажи, что это». Если ребенок не разговаривает, просим показать – где …

Предлагаемый материал

Ответы

Начало заезда

Конец заезда

пассивный активный пассивный активный
Тарелка        
Чашка        
Ложка        
Кастрюля        
Вилка        

5. Одежда.

Инструкция: «Посмотри на картинку и скажи, что это». Если ребенок не разговаривает, просим показать – где …

Предлагаемый материал

Ответы

Начало заезда

Конец заезда

пассивный активный пассивный активный
Майка        
Носки        
Рубашка        
Платье        
Колготки        

VI. Словарь действий.

Инструкция: «Посмотри на меня и скажи, что я делаю». Если ребенок не разговаривает, просим выполнить действия.

Предлагаемый материал

Ответы

Начало заезда

Конец заезда

пассивный активный пассивный активный
Хлопаю (в ладоши)        
Топаю (ногами)        
Улыбаюсь        
Иду, шагаю        
Прыгаю        

VII.Словарь определений.

Инструкция: «Посмотри на картинку (игрушку) и скажи, какая (какой) предмет». Если ребенок не разговаривает, просим показать – где …

Предлагаемый материал

Ответы

Начало заезда

Конец заезда


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 65; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь