Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Семинар по воспитанию неагрессивых детей



 

Берни и Карен Холфорд,

руководители Отдела семейного и детского служения

Южная Английская конференция

Трансъевропейский дивизион

 

Совместно с Карен и Роем Флауэрс

 

Тема

Данный семинар предназначен для того, чтобы помочь родителям воспитывать неагрессивых детей. Он основан на предпосылке, согласно которой церковь может быть крепкой поддержкой для родителей, несущих ответственность за воспитание детей и формирование здоровых отношений.

Ключевой библейский текст

«И все сыновья твои будут научены Господом, и великий мир будет у сыновей твоих» (Ис. 54: 13).

Цель семинара и краткий обзор

Отношения, в которых проявляется уважение, любовь и желание слушать друг друга, намного больше подходят к умиротворяющей жизни и положительным взаимоотношениям, нежели к жизни, полной агрессии, насилия, вспышек гнева и ярости. Понимание библейского принципа взаимного почитания способствует развитию навыков общения, которые помогают детям Божьим всех веков строить положительные отношения. Эта программа поможет семьям и церкви использовать доступные возможности строить общение и отношения, в которых проявляется взаимное уважение и поддержка и которые моделируют ненасильственной образ жизни и удовлетворяют потребностей детей.

Семинар включает в себя способы обучения, благодаря которым могут развиваться навыки, которые помогут детям расти, положительно относясь к другим. Главное внимание будет уделено развитию более поддерживающего стиля общения, в котором по отношению к другим проявляется больше заботы и сострадания, а также происходит обучение тому, как справляться с гневом таким образом, чтобы способствовать положительному росту. Подобные навыки — это критерии ненасильственных отношений как в семье и в церкви, так и в обществе.

Важное замечание. Данная программа не является программой для тех, кто проявляет или испытывает насилие в отношениях. Она также особым образом не предназначена для тех, кто пережил насилие в прошлом. Помощь людям, испытавшим насилие, находится в компетенции профессионалов, имеющих соответствующее образование и опыт. Пасторы должны найти таких профессионалов в церкви или в обществе и ободрять и поддерживать людей, нуждающихся в особой терапевтической помощи. Поскольку в семинаре не затрагиваются вопросы проявления насилия во взаимоотношениях, было бы хорошо, если бы на семинаре присутствовал пастор или консультант (не задействованный в проведении семинара) на случай возникновения дискуссии, затрагивающей интересы кого-то из участников семинара, для которой потребуется личная консультация.

Как пользоваться данным материалом

В данном материале представлены идеи интерактивных занятий для вовлечения членов церкви разных возрастов в процесс воспитания. Семинар делится на следующие части:

Часть А. Личное приготовление или приготовление лидера группы.

Часть В. «Ледокол» для сближения участников семинара.

Часть С. «Банк идей для занятий» — занятия для группы, которые можно выбрать в зависимости от интересов, времени и возможностей.

Часть D. Заключительные занятия на семинаре.

 

Часть А

Приготовление лидера

Необходима восприимчивость. Когда мы исследуем способы обучения детей тому, как строить мирные отношения с другими людьми, важно подумать о своем собственном отношении, идеях и убеждениях относительно насилия, а также о том, что думают по этому поводу другие люди. Кто-то может отказаться посещать этот семинар. Для этого могут быть достаточные основания, и их нужно уважать. Поэтому если человек решит уйти, не следует задавать ему лишних вопросов.

Необходимо назвать нужных людей. Когда вы поднимаете данный вопрос в церкви или даже среди команды лидеров, люди должны знать о тех, кто может помочь им в решении личных вопросов, связанных с проявлением насилия, такие как: пастор, консультант или другие профессионалы.

Духовные размышления. Подумайте над следующим текстом Священного Писания: «И все сыновья твои будут научены Господом, и великий мир будет у сыновей твоих» (Ис. 54: 13).

Во Христе нам дан мир христианского Евангелия. Этот мир был олицетворен в Иисусе. Когда Иисус родился, Божье отношение к каждому их нас изменилось и стало мирным (см. Лк. 2: 14). «Ибо только Я знаю намерения, какие имею о вас, говорит Господь, намерения во благо, а не на зло, чтобы дать вам будущность и надежду» (Иер. 29: 11). Об Иисусе было пророчество как о Князе мира (см. Ис. 9: 6, ср. Еф. 2: 14—17). Иисус желал, чтобы среди Его последователей пребывал мир (см. Ин. 14: 27).

Почему детям важно знать об этом мире? Насколько мы можем передать его им? Франсис Ассизский молился так: «Господь, сделай меня орудием Твоего мира». Как мы можем быть орудиями мира в жизни наших детей? Давайте же посвятим себя и этот семинар этой цели.

Вопросы, над которыми стоит задуматься. Следующие вопросы относительно того, как воспитывать детей так, чтобы сделать их менее агрессивными, достойны того, чтобы поразмышлять над ними перед началом семинара. Уделите некоторое время размышлениям, а затем поделитесь своими мыслями.

Какие аспекты проявления насилия в семье и в обществе беспокоят вас больше всего?

Какую весть относительно насилия можно почерпнуть из современных средств массовой информации?

Каким образом общество может неосознанно подталкивать людей к проявлению насилия?

Каково библейское учение относительно насилия? Какие принципы Священного Писания вы можете назвать? Приведите определенные тексты из Библии.

Каковы основные преимущества воспитания неагрессивных детей?

Какие трудности могут возникнуть при воспитании неагрессивных детей?

Какие юридические аспекты могут быть затронуты при обучении детей не проявлять насилие в любых ситуациях?

Важно! Как бы ни печально это звучало, но дети должны знать, что некоторым старшим детям и взрослым, иногда даже членам семьи или знакомым взрослым, нельзя доверять, потому что они могут причинить боль. Детей нужно научить твердо говорить «нет», чтобы сопротивляться взрослым, которые могут причинить им вред. Их следует научить, как сообщать взрослым, которым они могут доверять и которые могут помочь им о подобных попытках совершить над ними насилие.

Часть В


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 165; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.011 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь