Становясь поддерживающим собеседником

Используйте это занятие для того, что бы развить навык оказания поддержки. В общении друг с другом мы можем избрать либо защищать себя, свои идеи, образ действий и свою власть в отношениях, либо общаться таким образом, чтобы показывать уважение к другим и приглашать к сотрудничеству и обмену мыслями, надеждами и чувствами.

Необходимые материалы:

ü Два больших плаката, чтобы проиллюстрировать различия между разными подходами к общению. Вы можете сделать свой плакат, чтобы представить данную точку зрения.

Инструкции:

Сделайте обзор двух стилей общения в большой группе.

Оборонительный подход использует следующие тактики:

ü Оценка — суждение относительно людей, обвинения, использование выражений, типа «ты всегда», «ты никогда».

ü Контроль — навязывание своих идей другому.

ü Стратегия — управление ситуацией и людьми по своему желанию

ü Нейтралитет — отсутствие заботы и интереса к другим

ü Превосходство — использование знания или власти в отношениях для того, чтобы заставить людей что-то делать против их воли

ü Уверенность — провозглашение того, что это правильно или лучше, чем то, что предлагают другие.

 

Поддерживающий стиль общения использует следующие подходы:

ü Предложение — приглашение другому человеку поделиться информацией и перспективами

ü Совместное обсуждение проблем — предположение о том, что проблема скорее «наша», чем кого-то одного

ü Спонтанность — прямота и честность, возможность для каждого сказать о том, что они считают полезным в данной ситуации

ü Сострадание — проявление заботы о другом человеке и его потребностях

ü Равенство — отношение к другому как к равному, учитывая то, что Бог не проявляет пристрастия

ü Открытость для нового — желание исследовать новые пути решения проблем, чтобы найти более подходящий для удовлетворения потребностей каждого.

 

Занятие в малой группе

Пригласите участников семинара обсудить в малых группах следующие вопросы:

ü Какие чувства испытывает человек, когда видит, что его собеседник проявляет оборонительный стиль

ü Возможность использования оборонительного стиля в отношениях с детьми или другими взрослыми

ü Ситуации, в которых кто-то проявлял оборонительный стиль общения по отношению к ним

 

После обсуждения этих вопросов, пригласите порассуждать над следующими:

ü Каков был результат такого общения?

ü Чего хотел добиться собеседник, проявляя оборонительный стиль общения?

ü Если была бы возможность вернуться назад, как бы вы применили полученные знания относительно поддерживающего стиля при общении с этим человеком? Каким образом вы изменили бы свои слова и поступки?

Занятие 6

Что бы вы сделали?

Используйте данное занятие для того, чтобы научиться неагрессивным путям разрешения трудных ситуаций.

Необходимые материалы:

Распечатайте приведенные ниже сценарии на отдельных листах, чтобы раздать каждой группе по одному сценарию. Если позволяет время, молодежь может инсценировать какой-то сценарий, придумав диалоги.

Сценарий 1

Луке четырнадцать лет. Он ждет, пока на машине приедет отец и заберет его домой. Рядом с ним его друзья обсуждают сексуальную привлекательность своих одноклассниц и то, что бы им хотелось сделать с ними. Луке не нравится этот разговор, но если он скажет что-нибудь против, тогда ребята разозлятся на него и назовут девственником. Его воротит от этого разговора, но это его единственные друзья.

Сценарий 2

Елене двенадцать лет. С детства над ней все насмехались, а одноклассники грубо с ней обращаются. Ее очень это расстраивает. Ее старший брат Денис жалеет сестру и его охватывает гнев всякий раз, когда она рассказывает ему про такие случаи. Он говорит, что когда она будет готова, он отомстит ее обидчикам.

Сценарий 3

Десятилетняя Сара играет с младшим братом Ионой. Он взял одну из ее кукол, и она боится, что он сломает ее. Она пытается забрать куклу, но Иона не отдает ее. В отчаянии Сара сильно пинает его, и Иона начинает кричать и плакать. Из другой комнаты приходит мама.

Сценарий 4

Джону тринадцать лет. Когда он возвращается домой с репетиции, его окружают старшие ребята и пытаются отобрать у него сотовый телефон. Джон сопротивляется, но боится, что его побьют.

Сценарий 5

Семья собралась вместе. В новостях было сообщение о том, что участились проявления насилия в семьях в их районе. Отец вырос по соседству с человеком, который бил жену и детей, но он никогда не говорил своей семье о том, какое впечатление это произвело на него, так что он решил никогда не использовать силу или физическое насилие в своей семье. Он не знает, как рассказать об этом.

Инструкции:

Прочитайте свой сценарий в малой группе или посмотрите сценку.

Обсудите ситуацию и поделитесь со всей группой выводами. Погорите о том, как применять полученные знания, чтобы помочь главным героям разрешить сложившиеся ситуации неагрессивным путем.

 

Часть D

Заключение

 

Дайте возможность каждому участнику поделиться тем, что он узнал. Затем пусть участники семинара поделятся друг с другом тем, что они решили делать по-другому или в чем они еще больше утвердились. В заключение разделитесь на пары и помолитесь друг за друга и за семьи каждого.

Пример того, что может быть нарисовано на коробках

 

 

Приложение для лидера 1 – Искусство на коробках

Притчи

 

Притчи 10: 12   Ненависть возбуждает раздоры, но любовь покрывает все грехи	Притчи 11: 16   Благонравная жена приобретает славу, а трудолюбивые приобретают богатство
Притчи 11: 25   Благотворительная душа будет насыщена, и кто напояет других, тот и сам напоен будет.	Притчи 15: 1   Кроткий ответ отвращает гнев, а оскорбительное слово возбуждает ярость.
Притчи 16: 24   Приятная речь - сотовый мед, сладка для души и целебна для костей.	Притчи 16: 32   Долготерпеливый лучше храброго, и владеющий собою лучше завоевателя города.
Притчи 22: 11 Кто любит чистоту сердца, у того приятность на устах, тому царь - друг.	Притчи 11: 17 Человек милосердый благотворит душе своей, а жестокосердый разрушает плоть свою.
Притчи 15: 18 Вспыльчивый человек возбуждает раздор, а терпеливый утешает распрю.	Притчи 17: 1 Лучше кусок сухого хлеба, и с ним мир, нежели дом, полный заколотого скота, с раздором.

 

⇐ Предыдущая10111213141516171819Следующая ⇒

Поделиться: