Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
М.Ю.ЛЕРМОНТОВ «РОДИНА» (1840)
Люблю Отчизну я, но странною любовью! Не победит ее рассудок мой. Ни слава, купленная кровью, Ни полный гордого доверия покой, Ни темной старины заветные преданья Не шевелят во мне отрадного мечтанья. Но я люблю - за что, не знаю сам - Ее степей холодное молчанье, Ее лесов безбрежных колыханье, Разливы рек ее, подобные морям; Проселочным путем люблю скакать в телеге И, взором медленным пронзая ночи тень, Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге, Дрожащие огни печальных деревень; Люблю дымок спаленной жнивы, В степи ночующий обоз И на холме средь желтой нивы Чету белеющих берез. С отрадой, многим незнакомой, Я вижу полное гумно, Избу, покрытую соломой, С резными ставнями окно; И в праздник, вечером росистым, Смотреть до полночи готов На пляску с топаньем и свистом Под говор пьяных мужичков. Материал для сопоставления : Поводом к созданию произведения, возможно, послужило стихотворение А.С.Хомякова «Отчизна» («России») (1839), в котором идеализировалось прошлое России и ее величие связывалось со смирением русского народа, его верностью православию:
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ПРОГРАММА АНАЛИЗА 1. Раскройте идейное значение и эмоциональную роль лирического зачина стихотворения. Почему любовь поэта к Отчизне названа « странной » и даже противопоставлена «рассудку»? 2. Какие традиционные патриотические ценности отходят для поэта на второй план («не шевелят во мне отрадного мечтанья»)? Объясните, почему. 3. Покажите, как происходит развитие заглавного тематического образа стихотворения. В каких ипостасях (обликах) предстает Родина перед лирическим героем? 4. Какую роль в стихотворении играет изображение русской природы? Какие художественные средства использует поэт для создания родного пейзажа? В чем особенности этих изобразительно-выразительных средств? 5. Почему в стихотворении появляется образ русской деревни? Что общего в идейном замысле этого произведения со стихотворением «Бородино»? Что символизирует народная жизнь в поэзии Лермонтова? Чем была дорога поэту простая деревенская жизнь? Как в финале раскрывается (или опровергается) зачин «Родины»? 6. В чем вы видите особенности воплощения народной темы в данном стихотворении по сравнению со стихотворением «Прощай, немытая Россия...»? 7. Покажите, как меняются стихотворный размер, ритм, лексика, интонации, настроение произведения от зачина к концовке. Определите особенности композиции стихотворения. Проследите за тем, как меняется точка зрения наблюдателя в стихотворении и в зависимости от этого меняются способы изображения природы. 8. В чем был прав В.Г.Белинский, назвавший «Родину» «пушкинской вещью»? В чем заключается своеобразие изображения природы в этом стихотворении Лермонтова по сравнению с другими («Парус», «Утес»)? 9. Какие новые черты мировоззрения Лермонтова проявляются в стихотворении «Родина»? В чем вы видите своеобразие постановки проблемы отношений личности и окружающего мира в этом произведении? 10. Какие произведения русской поэзии продолжают тему, начатую этим стихотворением? М.Ю.ЛЕРМОНТОВ «УТЕС» (1841) Ночевала тучка золотая Но остался влажный след в морщине На груди утеса-великана; Старого утеса. Одиноко Утром в путь она умчалась рано, Он стоит, задумался глубоко, По лазури весело играя; И тихонько плачет он в пустыне. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 208; Нарушение авторского права страницы