Н.В.ГОГОЛЬ поэма «МЕРТВЫЕ ДУШИ (ГЛ. 11)

Эх, тройка! птица тройка, кто тебя выдумал? знать, у бойкого народа ты могла только родиться, в той земле, что не любит шутить, а ровнем-гладнем разметнулась на полсвета, да и ступай считать версты, пока не зарябит тебе в очи. И не хитрый, кажись, дорожный снаряд, не железным схвачен винтом, а наскоро живьем с одним топором да долотом снарядил и собрал тебя ярославский расторопный мужик. Не в немецких ботфортах ямщик: борода да рукавицы, и сидит черт знает на чем; а привстал, да замахнулся, да затянул песню – кони вихрем, спицы в колесах смешались в один гладкий круг, только дрогнула дорога, да вскрикнул в испуге остановившийся пешеход - и вон она понеслась, понеслась, понеслась!.. И вон уже видно вдали, как что-то пылит и сверлит воздух.

Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка несешься? Дымом дымится под тобою дорога, гремят мосты, все отстает и остается позади. Остановился пораженный божьим чудом созерцатель: не молния ли это, сброшенная с неба? что значит это наводящее ужас движение? и что за неведомая сила заключена в сих неведомых светом конях? Эх, кони, кони, что за кони! Вихри ли сидят в ваших гривах? Чуткое ли ухо горит во всякой вашей жилке? Заслышали с вышины знакомую песню, дружно и разом напрягли медные груди и, почти не тронув копытами земли, превратились в одни вытянутые линии, летящие по воздуху, и мчится вся вдохновенная богом!.. Русь, куда ж несешься ты? дай ответ. Не дает ответа. Чудным звоном заливается колокольчик; гремит и становится ветром разорванный в куски воздух; летит мимо все, что ни есть на земли, и, косясь, постораниваются и дают ей дорогу другие народы и государства.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ПРОГРАММА АНАЛИЗА

1. Какая эпоха отражена в «Мертвых душах» Гоголя? Какие тенденции общественного развития России привлекли внимание автора?

2. Какие задачи ставил перед собой Гоголь при создании произведения?

3. В чем своеобразие жанра произведения? Как жанровые особенности «Мертвых душ» проявляют себя в данном отрывке»?

4. Какое место в структуре произведения занимает данная глава? Как связан предложенный отрывок с предшествующим сюжетным развитием произведения?

5. Каков круг основных проблем «Мертвых душ»? Какие из них раскрываются в данном отрывке? Определите основную тему отрывка.

6. Определите центральные мотивы отрывка. Каким образом они разворачиваются в тексте? Как они связаны с определяющим лейтмотивом всего произведения (с мотивом дороги)? Обусловлена ли эта связь художественной идеей произведения? Является ли образ птицы-тройки поэтическим символом? что он может символизировать в контексте произведения?

7. Как образ птицы-тройки связан с образом Чичикова? Почему в птицу-тройку превращается чичиковская бричка? С какой авторской мыслью связана эта «метаморфоза»?

8. Почему так много внимание в этом отрывке отведено образу ямщика? Как описан данный типаж русской действительности? Почему именно к таким изобразительно-выразительным средствам обращается автор в его характеристике?

9. Что значит Русь для Автора? Что больше всего ценит он в своей стране? В чем смысл историко-философских размышлений Гоголя в финале отрывка (и всей поэмы)? Как характеризует подобное восприятие Руси Автора?

10. Какую смысловую нагрузку несут на себе лирические отступления в поэме «Мертвые души»? Какова их тематика?

11. В чем своеобразие авторской речи? Охарактеризуйте изобразительно-выразительные средства, к которым обращается автор в приведенном отрывке. К каким стилистическим фигурам обращается автор в целях большей выразительности? Какую лексику употребляет автор в приведенном отрывке (нейтральную, книжную, разговорную, устаревшую; использует просторечия, неологизмы, варваризмы; представлено что-то одно или различные лексические пласты оказываются у писателя в единстве)?

 

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: