III .Организационный раздел. I РАЗДЕЛ-ЦЕЛЕВОЙ ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 25Следующая ⇒
3.1.	Организационно - педагогические условия	111
3.1.1	Психолога - педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка	111
3.1.2	Организация развивающей предметно - пространственной среды (Приложение №2)	112
3.2	Режим дня • Годовой и календарный учебный график (Приложение №3) • Учебный план • Сетка занятий образовательной деятельности • Режим дня	118
3.3.	Перечень литературных источников	124
3.4.	Методическое обеспечение программы	125

 

I РАЗДЕЛ-ЦЕЛЕВОЙ

Пояснительная записка

 Рабочая программа разработана на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой, в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Рабочая программа направлена на создание условий развития дошкольников, открывающих возможности для позитивной социализации ребёнка, его всестороннего личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видам деятельности.

Содержание рабочей программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их характерных особенностей развития по основным образовательным областям - познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию, художественно-эстетическому и физическому развитию.

При разработке содержания рабочей программы учитываются специфические климатические особенности региона, к которому относится г. Нижневартовск; время начала и окончания тех или иных сезонных явлений (листопад, таяние снега и т.д.) и интенсивность их протекания; состав флоры и фауны; длительность светового дня; погодные условия и т.д.                

Данная программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

- постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций";

- Устав учреждения.

В данной рабочей программе запланирована работа, проводимая с детьми раннего дошкольного возраста.

Цели и задачи Программы

Цель реализации рабочей программы – обеспечение выполнения требований ФГОС ДО.

Задачи реализации Программы:

Ø охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

Ø обеспечение равных возможностей полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

Ø обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

Ø создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

Ø объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

Ø формирование общей культуры личности воспитанников, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;

Ø обеспечение вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования, возможности формирования образовательных программ различной направленности с учётом образовательных потребностей и способностей воспитанников;

Ø формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

Ø обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: