Тема занятия: Средства для наркоза. Общие анестетики.

Цель занятия: Изучить группу средств, угнетающих ЦНС; средства для наркоза общие анестетики. Механизмы действия средств, понятие о широте наркотического действия, эффекты, побочные эффекты, показания и противопоказания к применению, сравнительная характеристика средств, острое и хроническое отравление, помощь при отравлениях.

Мотивация темы занятия:

Вещества этой группы вызывают наркоз. Это состояние характеризуется обратимым угнетением ЦНС, которое проявляется выключением сознания, подавлением чувствительности и рефлекторных реакций, снижением тонуса скелетных мышц.

Все основные проявления действия средств для наркоза связаны с тем, что они угнетают межнейронную (синаптическую) передачу возбуждения в ЦНС. Данный эффект связывают с физико-химическими свойствами препаратов. При этом нарушается передача афферентных импульсов, изменяются корково- подкорковые взаимоотношения, функция промежуточного мозга, среднего мозга, спинного мозга. Возникающая функциональная дезинтеграция ЦНС, связанная с нарушением синаптической передачи, и обуславливает развитие наркоза. Синапсы разных структур ЦНС обладают неодинаковой чуствительностью к средствам для наркоза, что объясняет наличие стадий наркоза.

Структура занятия.

1. История открытия и применения средств для общей анестезии. Стадии наркоза, их общая характеристика

2. Механизм действия средств для общей анестезии. Понятие о широте наркотического действия.

3. Сравнительная характеристика средств для ингаляционного наркоза (активность, скорость развития наркоза, анальгезирующее и мышечно- расслабляющее свойства, последствие, влияние на сердечно-сосудистую систему, огнеопасность).

4. Особенности действия средств для неингаляционного наркоза, их сравнительная оценка (скорость развития наркоза, их сравнительная оценка (скорость развития наркоза, анальгезирующее и мышечно-расслабляющее свойства, продолжительность действия, последствие).

5. Понятие об атаралгезии и многокомпанентной сбалансированной анестезии. Побочные эффекты средств для общей анестезии.

Оборудование занятия:

Учебные аудитории, оснащение посадочными местами, столами, доской, мелом.

Кафедра имеет 5 учебных аудиторий. Проектор, экран, таблицы, стенды, набор лекарственных препаратов по теме занятия. В библиотеке академии имеется фонд методических пособий по фармакологии написанных сотрудниками кафедры.

План занятия.

7. Контроль исходного уровня знаний, необходимых для изучения данной темы (письменный опрос). Тестовые задания прилагаются.

8. Разбор теоретического материала данного занятия, в том числе выделенного на самостоятельную работу студентов, и коррекция усвоенного материала (устный опрос).

9. Решение ситуационных задач.

10. Заслушивание рефератов подготовленных студентами по актуальным вопросам данной темы. Их обсуждение, дискуссия.

11. Контроль полученных на данном занятии знаний (письменный опрос). Тестовые задания прилагаются.

12. Задание на следующее занятие.

Темы рефератов.

· Закись азота (веселящий газ) – практическое применение

· Комбинированный наркоз

· Эфир для наркоза и фторотан – сравнительная характеристика

Задание на следующее занятие:

«Снотворные средства. Этиловый спирт».

Учебно-методические материалы.

І. Основная литература.

1. Д.А. Харкевич. Фармакология: учебник. 10-е изд., М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008г, стр. 166-179.

2. Д.А. Харкевич. Фармакология: учебник. 11-е изд., М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013г, стр. 166-179.

3. Д.А. Харкевич. Основы фармакологии, М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008г.

4. Д.А. Харкевич. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии, М.: МИА, 2004г, 2010г, стр. 121-125.

ІІ. Дополнительная.

1. Аляутдин Р.Н., Фармакология: учебник М.: ГЭОТАР-Медиа, 2004г, стр. 159-166.

2. Майский М.М., Фармакология: Учебное пособие. М: ГЭОТАР-Медиа, 2003г, стр. 103-109.

3. Петров. В.Е, Балабаньян В.Ю., Фармакология. Рабочая тетрадь. Пособие для подготовки к занятиям. М: ГЭОТАР-Медиа, 2007г, стр.61-65.

4. Машковский М.Д., Лекарственные средства., Пособие для врачей, М: «Новая волна», 2010г.

5. Государственный реестр лекарственных средств, Москва, Минздрав РФ, 2007г.

6. Регистр лекарственных средств выпуск N17 РЛС 2009г, Москва, 2008г.

7. Основы фармакотерапии. Учебное пособие. Махачкала, 2003г.

8. Фармакология в тестах. Учебно-методическое пособие. Махачкала, 2007г.

9. Фармакология в вопросах и ответах. Учебное пособие. Перевод с английского под редакцией проф. Р.Н. Аляутдина, В.Ю. Балабаньяна М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009г.

 

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: