Лепка Филимонов ской игрушки-свистульки из глины.

-44.Роспись поделки 4 час

ТЕОРИЯ

Беседа: «Филимоновская свистулька».Физкультминутка. Роспись свистульки.

ПРАКТИКА

Лепка Свистульки по технологической карте.Физкультминутка. «Филимоновская свистулька», навык лепки иросписи.Роспись лошадки, в гамме «Филимоновских» мастеров.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - «Лепка свистульки ».«Расписная свистулька».

 

45.. Сказочная Гжель«Празднично е блюдо» (Гуашь). 2 час

ТЕОРИЯ

Беседа: «Сказочная гжель».Знакомство с искусством «Гжели»

Любовь к родному краю, гордости за свой народ.

ПРАКТИКА

Составить композицию блюда. Расписать точками и прямыми в голубых тонах.Физкультминутка. Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - «Расписное блюдо в технике гжель (гуашь)».

 

Лепка «Валентинки».

Роспись «Валентинки» 4 час

ТЕОРИЯ

Беседа: «Кто такой Святой Валентин».

ПРАКТИКА

Каждый рисует свой эскиз и лепит по нему.Физкультминутка. Каждый выбирает свой образ, лепит и расписывает.Развитие мелкой моторики рук, фантазии и воображения. Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - лепят и расписывают Валентинки.

 

48.. « Русские шали»(гуашь). 2 час

ТЕОРИЯ

Беседа: Русские шали».Растительный орнамент в квадрате.

ПРАКТИКА

Растительный орнамент в квадрате.Физкультминутка.  Роспись шали.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт -«Бабушкина шаль».

 

4 Блок. Весенние сюрпризы.

49.. « Сердце маме» . О ткрытка в техникеаппликация. 2 час

ТЕОРИЯ

Беседа: «Сердце мамы»

ПРАКТИКА

Навык работы с ножницами, клеем.Физкультминутка. Вырезают по шаблону детали и собираюткомпозициюоткрытки.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - открытка: «Сердцемаме»(аппликация).

 

Портрет мамы (построение).

-51. Роспись гуашью. 4 час.

ТЕОРИЯ

Беседа: «Жанр живописи- портрет».Построение лица. Выполнение лица в цвете.

ПРАКТИКА

Построение лица мамы, сходство по памяти.Физкультминутка. Выполнить лицо в цвете.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - портрет мамы (гуашь).

 

Лепка вазочки.

-53. Роспись вазочки. 4 час.

ТЕОРИЯ

Беседа: Весенние чудеса. Цветовая гамма.

ПРАКТИКА

Навыки работы с глиной.Навыки работы по росписи керамики.Физкультминутка. Лепят произвольную лепешку, покраям колбасками наращивают произвольную форму своей вазочки.Роспись в одной цветовой гамме.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

 П.Р. Конечный продукт -лепка и роспись вазочки.

 

54. Весна – красна(акварель, восковыемелки). 2 час.

ТЕОРИЯ

Беседа: «Весна - красна». Продумать композицию пейзажа.

ПРАКТИКА

Композицию пейзажа. Физкультминутка. Смешанная техника: восковые мелки по ним акварель.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - пейзаж.

.

55. Жар птица (из руки), цветные карандаши. 2 час.

ТЕОРИЯ

Беседа: «Сказочные птицы».Цветовые сочетания.

ПРАКТИКА

Обрисовать кисть руки, и из неё дорисовать свою жар-птицу, декорировать её.Физкультминутка. Раскрывают фантазию, сообразительность.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт -«Жар птица из ладошки».

 

56.. Мыльные пузыри. «Подводное царство» (гуашь). 2 час

ТЕОРИЯ

Беседа: «Можно ли рисовать лёгкими? »

ПРАКТИКА

Гуашь + мыло + вода все это пузырят и отпечатывают на лист.Физкультминутка.  Сами компонуют растительность, рыб и др.Опыт работы в смешанной технике. Развитие фантазии.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - композиция «Подводное царство» (гуашь + мыло).

 

57. «На морском дне» акварель + оригами. 2 час.

ТЕОРИЯ.

Беседа: «Морское царство».

ПРАКТИКА

Рисуют рыб и украшают их. Работа в холодных тонах. Физкультминутка.  Строение рыб, композиционное и цветовое решение работы.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - «На морском дне» (акварель + оригами).

 

58-59.Лепка из глины « Золотой рыбки».

Роспись поделки. 4 час

ТЕОРИЯ 

Беседа: «Морское царство». Строение рыб, композиционное и цветовое решение работы.

Декоративная роспись.

ПРАКТИКА

Рисуют рыб и украшают их. Физкультминутка. Работа в холодных тонах. Декоративная роспись рыбы.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - «На морском дне» (акварель + оригами).

 

60.. «Весенние чудеса» панно из мозаичной скорлупы. 2 час

ТЕОРИЯ

Беседа: Весенние чудеса. Техника – мозаики. Цветовая гамма.

ПРАКТИКА

Составляют композицию, окрашивают скорлупки, выкладывают панно в технике мозаике. Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт-панно из яичной скорлупы.«Весенниечудеса».

 

61.. Яичко жизни. Роспись пасхальных яиц. 2 час

ТЕОРИЯ

Беседа: «Яйцо жизни». Орнамент. Цветовое решение.

ПРАКТИКА

Составлениеорнамента, подбор цветовой гаммы.Физкультминутка. Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - роспись пасхальных яиц.

 

62.. Авторская открытка к пасхе. 2 час

ТЕОРИЯ

Беседа: Пасха.

ПРАКТИКА

Вырезаютдетали пошаблонам, составлениекомпозицииоткрытки.Физкультминутка. Развитие мелкой моторики рук, работа с ножницами, клеем, составление композиции открытки.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

 П.Р. Конечный продукт - открытка к пасхе.

 

63. Лепка куличиков (тесто керамика). 2 час.

ТЕОРИЯ

Беседа: «Кулич к пасхе».Разнообразие форм и украшений.

ПРАКТИКА

Развитие мелкой моторики рук, фантазии, воображения.Физкультминутка. Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - лепка куличиков и роспись их.

 

64.. Сказка о муравье, жучке и божьей коровке (цветные карандаши). 2 час

ТЕОРИЯ

Беседа: «Насекомые». Как рисоватьнасекомых. Подбор цветовой гаммы.

ПРАКТИКАФизкультминутка. Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - рисуют сказочных жуков цветными карандашами.

 

65.. 1 мая праздник Весны (акварель). 2 час

ТЕОРИЯ

Беседа: «1 мая...». Работа акварелью по-сырому.

ПРАКТИКА

Составление композиции и выполнение в цвете.Физкультминутка. Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - композиция акварелью «Праздник весны».

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: