Лепка подсвечника «Замок».

55. Роспись поделки. 6 час.

ТЕОРИЯ

Беседа: Лепка из пласта.

Дискуссия: Подбор цветовой гаммы.

ПРАКТИКА

Выбор формы декорирование её, цветовое решение в заданных тонах.Физкультминутка. Презентация работы.Лепка из пласта глины, декорирование, мелкая моторика рук.Развитие творческой фантазии, воображения, ассоциативного и критического мышления, наблюдательности.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - подсвечник «Замок» (лепка роспись).

56. Кукла-берегиня в народном костюме Подбор ткани, сборка и куклы.

57. Украшение куклы. 6 час.

ТЕОРИЯ

Беседа: Обереги, их значение.ДВД диск, таблицы.Дискуссия: Подбор цветовой гаммы.

ПРАКТИКА

Эскиз народного костюма в цвете.Физкультминутка. Подбор ткани, сборка и украшение куклы.Русский народный костюм, работа с текстилем.Овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения, классификации. Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

К.Р. Конечный продукт - эскиз костюма. Кукла-Берегиняв народном костюме (текстиль).

9час. ПроектБатик «Натюрморт». Батик по эскизу коллективная работа.

ТЕОРИЯ

Проект. Виды проектов. Цель и задачи проекта. Этапы проекта. Паспорт проекта

ПРАКТИКА

Решение проблемных ситуаций. Умение составлять план втехнике работы батики следовать ему; умение критически относиться к своим и чужим работам; Умение работать в коллективном творчестве,

Определение цели, задач и этапов проекта. Оформление паспорта проекта.

58. (3ч.) Определение цели, задач и этапов проекта. Оформление паспорта проекта. Физкультминутки. Распределение по группам (выбор членов группы, распределение ролей и др.). Рефлексия.

59-60 (6ч.) Погружение в проект. Заполнение паспорта проекта.Физкультминутки.

Составить композицию эскиза, цветовое решение в теплых тонах.Перенести эскиз на ткань резервом.Роспись в теплых тонах Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт. Коллективная работа «натюрморты» в технике батик.

 

61. Лепка панно «Барышня». Голова, руки сделаны из керамики, одежда - из ткани. Рисуют эскиз панно. Лепят свою форму, характер головы, рук.

62. Роспись слепленых частей тела. Создают по эскизу свой русский костюм с украшениями.   6 час.

ТЕОРИЯБеседа: Как сделать барышню.

Дискуссия: Подбор цветовой гаммы.

ПРАКТИКА

Рисуют эскиз панно. Лепят свою форму, характер головы, рук. Физкультминутка. Роспись слепленых частей тела. Создают по эскизу свой русский костюм с украшениями. Лепка пустотелых круглых форм, сочетание лепных деталей и ткани на одежде. Развитие творческой фантазии, воображения, ассоциативного и критического мышления, наблюдательности.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - лепка панно «Барышня».Голова, руки- керамика, одежда - из ткани.

Рисуем фигуру человека (карандаш простой) 3 час

ТЕОРИЯ.

Беседа: Пропорции фигуры человека.

ПРАКТИКА

Компоновка в листе пропорция фигуры, динамика статика. Физкультминутка. Пропорции фигуры человека, статика динамика.Овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения, классификации.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

П.Р. Конечный продукт - фигура человека (простой карандаш).

64 Звезды на льду (гуашь). Композиция в листе двух фигур человека.

65. Цветовое решение композиции в холодных тонах. 6 час.

ТЕОРИЯ

Беседа: Пропорции фигуры человека в движении. ДВД диск, таблицы. Дискуссия: Подбор цветовой гаммы

ПРАКТИКА

Композиция в листе двух фигур человека, построение, пропорций тела.Физкультминутка. Цветовое решение композиции в холодных тонах.Овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения, классификации.Мини-выставка. Презентация. Рефлексия.

С.Р. Конечный продукт -«Звёзды на льду» (гуашь).

⇐ Предыдущая6789101112131415Следующая ⇒

Поделиться: