Место практики в структуре оОп

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности входит в Блок 2 «Практика», который в полном объеме относится к вариативной части программы.

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности связана с различными дисциплинами: «Педагогика», «Психология», «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», «Безопасность жизнедеятельности», методическими курсами (в соответствии с профилями подготовки) и др.

Место и сроки проведения практики

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности проходит на базе общеобразовательных организаций, обладающих необходимым кадровым потенциалом и научно-техническим оснащением (в соответствии с базой практик Института филологии).

Согласно учебным планам практика проводится в 9 семестре.

 

5. структура, содержание и форма

ОтчЁтности по практике

Общая трудоемкость практики составляет: 9 ЗЕТ (324 ч.), 17, 5 недель:

 

Этапы практики, их содержание и формы отчётности

Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы во время практики, включая самостоятельную работу студентов	Трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1. Подготовительный этап	Установочная конференция, презентация баз практик, инструктаж по технике безопасности	2	Участие в конференции.
2. Ознакомительный этап	Первое посещение школы, встреча с администрацией и учителями; знакомство с базой практики, ее традициями и особенностями организации образовательного процесса в школе, с учебным и материально-техническим оснащением и оборудованием школы, школьной документацией, режимом работы учащихся; изучение личностных характеристик учащихся; стиля работы учителя и функций классного руководителя класса, к которому прикреплен студент для прохождения практики	10	Утверждение индивидуального плана практики, проверка выполненных заданий по физиологии
3. Основной этап	Выполнение производственных заданий, изучение возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; коллектива, стиля работы учителя, к которому прикреплен студент для прохождения практики, наблюдение за деятельностью методического объединения учителей, а также работой других студентов	260	Проверка выполненных заданий
4. Аналитический этап	Обработка, анализ и систематизация результатов, полученных на предыдущих этапах, наблюдения, измерения и др., выполняемые как под руководством преподавателя, так и самостоятельно	40	Проверка выполненных видов работы
5. Завершающий этап	Проведение итоговой конференции, подготовка отчетных документов по практике	12	Индивидуальная книжка по практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Итого в 9 семестре		324

 

Студенты V курса осуществляют учебно-воспитательную работу в 5–8 классах.

Главное содержание практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности составляет:

 

1. Учебно-методическая и внеклассная работа по предмету:

 

- посещение уроков и внеклассных мероприятий по предмету учителя(ей)-предметника(ов);

- подготовка и самостоятельное проведение уроков различных типов с применением разнообразных методов и форм организации учебных занятий;

- посещение уроков и внеклассных мероприятий по предмету студентов-практикантов;

- участие в обсуждении и анализ проведенных практикантами уроков и внеклассных мероприятий по предмету;

- проведение дополнительных занятий с отстающими учениками;

- участие в заседании методического объединения (совещания) учителей-предметников;

- разработка методического обеспечения к проводимым урокам, внеклассным занятиям;

- подготовка и самостоятельное проведение внеклассных мероприятий по предмету.

2. Воспитательная работа (работа помощника классного руководителя) и культурно-просветительская работа:

 

- участие в текущей воспитательной работе: дежурство по школе и классу; проверка и заполнение дневников; помощь в организации мероприятий (вечеров, экскурсий и т.п.);

- участие в подготовке и проведении родительского собрания;

- посещение воспитательных мероприятий классного руководителя, участие в его обсуждении со студентами-практикантами и педагогами;

- подготовка и самостоятельное проведение воспитательных мероприятий с последующим обсуждением с классом, педагогами, студентами-практикантами;

- организация и проведение профориентационной работы с учащимися.

3. Исследовательская работа:

- выполнение исследовательской работы по теме курсовой и (или) выпускной квалификационной работы;

- выполнение исследовательского задания по педагогике и психологии:

- определение уровня развития детского коллектива и основных воспитательных задач в работе с ним;

- выявление основных проблем в воспитании группы школьников и выдвижение задач воспитательной работы с группой (классом);

- исследование особенностей воспитательной работы классного руководителя (используемые методики, формы, технологии, диагностика воспитанности школьников);

- диагностика стиля педагогического общения учителя-предметника, классного руководителя, анализ соответствия стиля возрастным особенностям учащихся.

 

ОБЯЗАННОСТИ И ПРАВА СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ

Студент-практикант выполняет все виды работ, предусмотренные программой практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, проводит учебно-воспитательную работу, направленную на развитие, обучение и воспитание учащихся как субъектов образовательного процесса.

Практикант организует свою деятельность в соответствии с требованиями Устава образовательной организации и с задачами практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, подчиняется правилам внутреннего распорядка школы, распоряжениям администрации и руководителей практики. В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, студент может быть отстранен от прохождения практики.

Студенту, отстраненному от практики или работа которого на педпрактике признана неудовлетворительной, по решению учёного совета Института филологии назначается повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в институте.

На период практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности в образовательной организации в каждой группе один из студентов назначается старостой. В его обязанности входит учет посещаемости студентами, выполнение поручений руководителей практики, оповещение студентов о консультациях.

Студент-практикант обязан:

 

- участвовать в установочной и итоговой конференциях по практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

- своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой педпрактики;

- проводить учебно-воспитательную работу, направленную на развитие, обучение и воспитание учащихся как субъектов образовательного процесса;

- тщательно готовиться к каждому уроку, внеклассному занятию, проведению воспитательных мероприятий и исследовательской работы;

- посещать уроки и внеклассные мероприятия других студентов-практикантов, участвовать в их обсуждении;

- организовывать свою деятельность в соответствии с требованиями Устава образовательной организации и задачами практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

- подчиняться правилам внутреннего распорядка школы, распоряжениям ее администрации и руководителей практики;

- вовремя отчитаться о результатах практики.

Студент-практикант имеет право:

 

- вносить предложения по совершенствованию практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

- участвовать в конференциях, семинарах, заседаниях методических объединений образовательной организации.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: