Контрольные сроки выполнения обязательных заданий
№
| Содержание деятельности
| Сроки
|
1
| Установочная конференция
|
|
2
| Сдача отчетной документации преподавателю кафедры педагогики
|
|
3
| Сдача отчетной документации преподавателю кафедры психологии
|
|
4.
| Сдача отчетной документации преподавателю кафедры медицины и безопасности жизнедеятельности
|
|
5
| Сдача отчетной документации преподавателям методических кафедр
|
|
6
| Итоговая конференция
|
|
Сведения о классе
Список учащихся
№
| Фамилия, имя ученика(цы)
| Успеваемость учащихся за четверть (полугодие)
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
11
|
|
|
12
|
|
|
13
|
|
|
14
|
|
|
15
|
|
|
16
|
|
|
17
|
|
|
18
|
|
|
19
|
|
|
20
|
|
|
21
|
|
|
22
|
|
|
23
|
|
|
24
|
|
|
25
|
|
|
26
|
|
|
27
|
|
|
28
|
|
|
29
|
|
|
30
|
|
|
Размещение учащихся в классе
3. Календарно-тематическое планирование учителя-предметника
(на период практики)
Учитель ______________ ___________________________
4. Индивидуальный план работы студента-практиканта
Содержание основных направлений работы
1. Учебно-методическая и внеклассная работа по предмету:
- посещение уроков и внеклассных мероприятий по предмету учителя(ей)-предметника(ов);
- подготовка и самостоятельное проведение уроков различных типов с применением разнообразных методов и форм организации учебных занятий;
- посещение уроков и внеклассных мероприятий по предмету студентов-практикантов;
- участие в обсуждении и анализе проведенных практикантами уроков и внеклассных мероприятий по предмету;
- проведение дополнительных занятий с отстающими учениками;
- участие в заседании методического объединения (совещания) учителей-предметников;
- разработка методического обеспечения к проводимым урокам, внеклассным занятиям;
- подготовка и самостоятельное проведение внеклассных мероприятий по предмету.
2. Воспитательная работа (работа помощника классного руководителя) и культурно-просветительская работа:
- участие в текущей воспитательной работе: дежурство по школе и классу; проверка и заполнение дневников; помощь в организации мероприятий (вечеров, экскурсий и т.п.);
- участие в подготовке и проведении родительского собрания;
- выступление на родительском собрании;
- посещение воспитательных мероприятий классного руководителя, участие в его обсуждении со студентами-практикантами и педагогами;
- подготовка и самостоятельное проведение воспитательных мероприятий с последующим обсуждением с классом, педагогами, студентами-практикантами;
- организация и проведение профориентационной работы с учащимися.
3. Исследовательская работа:
- выполнение исследовательской работы по теме курсовой и (или) выпускной квалификационной работы;
- выполнение исследовательского задания по педагогике и психологии:
- определение уровня развития детского коллектива и основных воспитательных задач в работе с ним;
- выявление основных проблем в воспитании группы школьников и выдвижение задач воспитательной работы с группой (классом);
- исследование особенностей воспитательной работы классного руководителя (используемые методики, формы, технологии, диагностика воспитанности школьников);
- диагностика стиля педагогического общения учителя-предметника, классного руководителя, анализ соответствия стиля возрастным особенностям учащихся.
Часть
№
| Содержание работы
| Отметка о выполнении
|
1.
| Участие в установочной конференции
|
|
2.
| Изучение сайта школы
|
|
3.
| Посещение школы и встреча с администрацией и учителями
|
|
4.
| Знакомство с традициями и особенностями организации образовательного процесса в школе, с учебным и материально-техническим оснащением и оборудованием школы, режимом работы учащихся
|
|
5.
| Составление индивидуального календарного плана прохождения педпрактики и согласование его с учителями, классными руководителями, а также групповыми руководителями практики МПГУ: методистами-предметниками, представителями кафедр педагогики, психологии, медицины и безопасности жизнедеятельности
|
|
6.
| Изучение личностных характеристик учащихся (психологические и физические особенности школьников с использованием психологических методик и на основе изучения медицинских карт учащихся и иной школьной документации)
|
|
7.
| Посещение уроков учителей и анализ учительского опыта в организации и проведении уроков
|
|
8.
| Посещение классных часов и иных воспитательных мероприятий, запланированных школой или классным руководителем, их анализ с педагогами, работающими в данной школе на практике
|
|
9.
| Планирование воспитательных мероприятий в период практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, обсуждение их с педагогами вуза
|
|
10.
| Подготовка конспектов первых пробных уроков, обсуждение их с методистами-предметниками и учителями
|
|
Я часть
№
| Содержание работы
| Отметка о выполнении
|
1.
| Выполнение заданий по педагогике, психологии, физиологии и школьной гигиене
|
|
2.
| Проведение пробных уроков, их самоанализ и анализ со стороны учителей, методистов-предметников и сокурсников
|
|
3.
| Посещение уроков учителей и одногруппников и их анализ
|
|
4.
| Согласование воспитательного мероприятия, его плана и анализа с педагогом вуза, подготовка воспитательных мероприятий в период практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
|
|
5.
| Подготовка конспектов зачетных уроков, обсуждение их с методистами-предметниками и учителями
|
|
6.
| Подготовка воспитательных мероприятий в период практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, утверждение плана и сценария воспитательного мероприятия
|
|
7.
| Проверка тетрадей обучающихся
|
|
Я часть
№
| Содержание работы
| Отметка о выполнении
|
1.
| Посещение уроков учителей и одногруппников и их анализ
|
|
2.
| Подготовка конспектов зачетных уроков, обсуждение их с методистами-предметниками и учителями
|
|
3.
| Подготовка воспитательных мероприятий в период практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, утверждение плана и сценария воспитательного мероприятия
|
|
4.
| Проверка тетрадей обучающихся
|
|
Я честь
№
| Содержание работы
| Отметка о выполнении
|
1.
| Проведение зачетных уроков, их самоанализ и анализ со стороны учителей, методистов-предметников и сокурсников
|
|
2.
| Проведение зачетных уроков, их самоанализ и анализ со стороны учителей, методистов-предметников и сокурсников
|
|
3.
| Посещение уроков учителей и одногруппников и их анализ
|
|
4.
| Проверка тетрадей обучающихся
|
|
5.
| Проведение воспитательного мероприятия в период практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, его обсуждение и анализ со студентами-практикантами и педагогом вуза
|
|
6.
| Выполнение задания по психологии
|
|
Я честь
№
| Содержание работы
| Отметка о выполнении
|
1.
| Подготовка отчетной документации по практике
|
|
2.
| Подготовка к итоговой конференции
|
|
3.
| Участие в итоговой конференции
|
|
Подпись классного руководителя______________________________________
Подпись учителя-предметника________________________________________
Подпись группового(ых) методиста(ов)________________________________