Исследование этнической идентичности подростков

Назначение и процедура исследования

Методика позволяет провести диагностирование этнической идентичности подростков. О. Л. Романова, автор предложенного далее опросника исходит из возможности выделения в структуре этнической идентичности двух компонентов: когнитивного (т. е. самоидентификации через осознание особенностей собственной этнической группы, которая проявляется, в частности, в автостереотипах) и аффективного (т. е. в субъективной значимости для человека членства в данной этнической группе). Опросник состоит из трех блоков вопросов:

· направленных на выявление чувства принадлежности к своей этнической группе (№№ 1, 6, 10, 14, 21);

· направленных на оценку того, насколько национальность считается значимой для респондента (№№ 2, 4, 5, 7, 9, 12, 13);

· направленных на выяснение мнений респондентов о взаимоотношениях этнического большинства и меньшинства (№№ 16, 17, 18, 19, 20).

Кроме того, в опросник вошли утверждения, касающиеся использования респондентами того или иного языка (№№ 3, 15). Респонденты должны определить свое отношение к каждому утверждению по 5-балльной шкале.

Для исследования необходимо иметь бланки опросника и ручки.

Инструкция испытуемому:

Определите степень своего согласия с перечисленными ниже утверждениями с помощью следующей школы:

+2 - полностью согласен;

+1 - скорее согласен, чем не согласен;

0 - затрудняюсь ответить;

-1 - скорее не согласен, чем согласен;

-2 - совершенно не согласен.

Около индекса каждого утверждения поставьте свой балл.

Опросник

1. Я интересуюсь историей, культурой своего народа.

2. Считаю, что в любых межнациональных спорах человек должен защищать интересы своей нации.

3. Представители одной национальности должны общаться между собой на своем родном языке.

4. Думаю, что национальная гордость - чувство, которое нужно воспитывать с детства.

5. Считаю, что при общении с людьми нужно ориентироваться на их личные качества, а не на национальную принадлежность.

6. Меня крайне задевает, если я слышу что-либо оскорбительное в адрес своего народа.

7. Национальная принадлежность - это то, что всегда будет разъединять людей.

8. Считаю, что представители каждой национальности должны жить на земле своих предков.

9. В дружбе, а тем более в браке нужно ориентироваться на национальность партнера.

10. Я испытываю глубокое чувство личной гордости, когда слышу что-либо о выдающемся достижении своего народа.

11. Считаю, что люди имеют право жить на любой территории, вне зависимости от своей национальной принадлежности.

12. Думаю, что органично развивать и сохранять можно только свою национальную культуру.

13. Поддерживаю смешанные браки, так как они связывают между собой различные национальности.

14. Если я встречаюсь с обвинениями в адрес своего народа, то, как правило, не отношу это на свой счет.

15. Считаю, что преподавание в школе в многонациональном государстве должно быть организовано на языке коренного большинства населения.

16. Считаю, что политическая власть в многонациональном государстве должна находится в руках коренного большинства населения.

17. Представители коренного большинства населения не должны иметь никаких преимуществ перед другими народами, живущими на данной территории.

18. Считаю, что представители коренной национальности имеют право решать - жить в их государстве людям других национальностей или нет.

19. Думаю, что в правительстве многонационального государства должны находиться представители всех национальностей, проживающих на его территории.

20. Думаю, что представители коренной национальности должны иметь определенные преимущества, так как они живут на своей территории.

21. Если бы я имел возможность выбора национальности, то предпочел бы ту, которую имею сейчас.

Обработка и анализ результатов

Этническая идентичность оценивается по следующим показателям: чувство принадлежности к своей этнической группе, значимость национальности для респондента, взаимоотношения этнического большинства и меньшинства, использование национального языка. Каждому показателю соответствует свой блок вопросов. В зависимости от количества положительных оценок утверждений внутри каждого блока выявляется степень выраженности тех или иных особенностей этнической идентичности.

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: