Учебно-методические материалы

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории. М.: Владос, 2003.

Методические пособия и разработки уроков по курсам отечественной и всеобщей истории.

Настольная книга учителя истории. 5-11 классы / Авт.- сост. М.Н.Чернова. М.: Эксмо, 2006.

Сборник нормативных документов. История. М.: Дрофа, 2007.

Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. В 2-х т. М.: Владос, 2002.

Степанищев А.Т. Методический справочник учителя истории. М.: Владос, 2000.

Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. М.: Владос, 2000.

Программы общеобразовательных учреждений. История «Академический школьный учебник» 5-11 классы. М., 2008.

Школьные учебники по отечественной и всеобщей истории за 2002-2007 гг.

 

10.2. Основная литература

Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе: Пособие для учителей / Под ред. А.Г.Колоскова. М.: Просвещение, 1984.

Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. М., 1968

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Как сегодня преподавать историю в школе. М.: Просвещение, 1999.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания истории в школе. М.: Владос,  1999.

Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. М.: Просвещение, 1988.

Дайри Н.Г. Как подготовить урок истории? М.: Просвещение, 1969.

Дайри Н.Г. Основное усвоить на уроке. М.: Просвещение, 1987.

Короткова М.В., Студеникин М.Т. Методика обучения истории: Теоретический курс: Книга авторизованного изложения. М.: Владос, 1993.

Короткова М.В. Наглядность на уроках истории. М.: Владос, 2000.

Кревер Г.А. Изучение теоретического содержания курсов истории в 5-9 классах. М.: Просвещение, 1989.

Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории. М.: Просвещение, 1982.

Линко Г.М. Работа с исторической картой в восьмилетней школе: Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1960.

Линко Г.М., Петрова Е.В. Работа с хронологией в школе: Пособие для учителя. Л.: Просвещение, 1960.

Методика преподавания истории в средней школе / С.А.Ежова, А.В.Дружкова и др. М.: Просвещение, 1986

Настольная книга учителя истории. 5-11 классы / Авт.- сост. М.Н.Чернова. М., 2006.

Никифоров Д.Н., Скляренко С.Ф. Наглядность в преподавании истории и обществоведения. М.: Просвещение, 1978.

Яковлев Н.М., Сохор А.М. Методика и техника урока в школе. М.: Просвещение, 1985.

 

10.3. Дополнительная литература

Борзова Л.П. Игры на уроках истории. М.: Владос, 2000.

Бухвалов В.А. Технологии работы учителя-мастера. М.: Владос, 1995.

Грицевский И.М. Работа учителя с учебником при подготовке к уроку истории М.: Просвещение, 1987.

Грицевский И.М., Грицевская С.О. От учебника - к творческому замыслу урока. М.: Просвещение, 1990.

Гора П.В. Методические приемы и средства наглядного обучения истории в средней школе. М.: Просвещение, 1971.

Дайри Н.Г. Обучение истории в старших классах: Познавательная активность учащихся и эффективность обучения. М.: Просвещение, 1966.

История. Еженедельное приложение к газете «Первое сентября» за 1990-2007 гг.

Короткова М.В. Игры и дискуссии на уроках истории. М.: Владос, 2001.

Кулагина Г.А. Сто игр по истории: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1983.

Киршнер Л.А. Формирование познавательных возможностей учащихся в процессе изучения истории. М., 1982.

Колосков А.Г. История в школе // Российская педагогическая энциклопедия. М., 1993.

Короткова М.В. Методика проведения игр и дискуссий. М.: Владос, 2001.

Лейбенгруб П.С. О повторении на уроках истории СССР в VII-X классах. М.: Просвещение, 1987.

Озерский И.З. Начинающему учителю истории. М.: Просвещение, 1989.

Периодические издания журналов «Преподавание истории в школе», «Преподавание истории и обществознания в школе», приложение к газете «Первое сентября» - «История».

Преподавание истории в школе. Методический журнал за 1990-2007 гг.

Сафонова Т.В. Преподавание истории в школе. Глазов, 1997.

Сложное становится доступнее: Из опыта преподавания истории / Сост. Н.Г.Дайри. М.: Просвещение., 1981.

Степанищев А.Т. Методический справочник учителя истории. М.: Владос, 2000.

Шевченко С.Д. Школьный урок: как научить каждого. М.: Просвещение, 1991.

Шоган В.В. Методика преподавания истории в школе: новая технология личностно-ориентированного исторического образования: учеб. пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2007.

Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. М.: Педагогика, 1988.

 

11. Методические рекомендации преподавателю

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: