Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Социальная философия французского Просвещения (Ш.-Л. Монтескье, Ф.-М. Вольтер, Ж.-Ж. Руссо).
Основные понятия темы: Атеизм, деизм, клерикализм, вульгарный материализм, механицизм, Просвещение, географический детерминизм, «общественный договор», естественные права человека.
Литература к теме: 1. Виндельбанд В. История новой философии и ее связи с общей культурной и отдельными науками. М., 2000. 2. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII веков. М., 2003. 3. Кузнецов В.Н. Европейская философия XVIII века. М., 2006. 4. Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. М., 1991. 5. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4-х т. М., 1996.
Темы докладов: 1. Философско-религиозное значение учения Г. Лейбница о предустановленной гармонии. 2. Философско-политические аспекты концепции географического детерминизма Ш.-Л. Монтескье. 3. Концепция общественного договора в философии Вольтера. 4. Проблема социального равенства и гармонии в философии Ж.-Ж. Руссо
Вопросы для самоконтроля: 1. Каковы социально-политические и идейные предпосылки идеологии Просвещения? 2. Расскажите о социально-философских идеях Джона Локка. 3. Расскажите о гносеологических идеях Джона Локка. Что такое первичные и вторичные качества? 4. В чем сущность субъективного идеализма Джорджа Беркли и Дэвида Юма? 5. В чем особенность французского материализма эпохи Просвещения? 6. В чем проявляется дуализм философии Жана Жака Руссо? 7. Что послужило основанием для неравенства людей в обществе, по мнению Руссо? 8. В чем заключается критика Франсуа Мари Вольтером церкви и религии?
Семинарское занятие № 10. Тема: Немецкая классическая философия (4 часа).
Часть 1. Тема: Философия И. Канта, И.Г. Фихте и Ф. Шеллинга (2 часа). Цель: изучение системы немецкой классической философии. Знать генезис развития немецкой классической философии. Уметь ориентироваться в философских системах И. Канта, И. Фихте, Ф. Шеллинга. Владеть категориальным аппаратом по теме занятия. Вопросы для самоподготовки: Общие характеристики немецкой классической философии. 2. Трансцендентализм философии И. Канта. Учение о трансцендентальном и эмпирическом субъекте познания. Анализ механизма процесса познания. Априоризм и агностицизм И. Канта. Морально-практическая философия И. Канта. «Категорический императив». Соотношение морали и религии. Социально-философские идеи Канта. Субъективный идеализм И.Г. Фихте. Наукоучение как теоретическая философия. Натурфилософия и трансцендентальный идеализм Ф.В.И. Шеллинга. Основные понятия темы: Агностицизм, антиномия, «антитетическая диалектика», априоризм, апостериорный, a priori, «вещь-в-себе», «категорический императив», натурфилософия, ноумен, ригоризм, трансцендентальный, трансцендентный, феномен.
Литература к теме: 1. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., Наука, 1964. 2. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины 18 – начала 19 века. М., 1983. 3. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. М., 2003. 4. Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. М., 1991. 5. Скирбек Г., Гилье Н. История философии. М., 2003.
Темы докладов:
1. Категории морали и нравственности в философии И. Канта. 2. Концепция «вечного мира» в политической философии И. Канта. 3. Философское осмысление проблемы прекрасного в творчестве Ф.В.И. Шеллинга. 4. Взаимосвязь теоретической и политической философии И.Г. Фихте. Вопросы для самоконтроля 1. В чем агностицизм И. Канта? 2. Как Иммануил Кант рассматривает процесс познания? 3. Что такое трансцендентальный субъект в философии И. Канта? 4. Объясните понятия «трансцендентный», «имманентный», «трансцендентальный». 5. В чем заключается категорический императив И. Канта? 6. В чем сущность натурфилософии Г.В.Ф. Шеллинга? Семинарское занятие № 11. Часть 2. Тема: Философия Г. Гегеля и формирование философии марксизма (2 часа). Цель: сформировать представления об идеалистической и материалистической концепциях развития общества. Знать социально-философские взгляды Г. Гегеля и К. Маркса. Уметь проследить процесс формирования марксизма и влияние на него философии Гегеля. Владеть категориальным аппаратом по теме занятия. Вопросы для самоподготовки: Философия Г. Гегеля. Тождество бытия и мышления («Феноменология духа»). Учение о логическом процессе («Наука логики»). Философия природы и диалектика Гегеля. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Критика религии. Сенсуалистическая теория познания. Формирование философии марксизма. Проблема отчуждения. Историософские взгляды К. Маркса и разработка им материалистической диалектики. Социальная философия К. Маркса и Ф. Энгельса. Антропологический материализм, абсолютная идея, базис, гегемонизм, диалектический материализм, идеология, «инобытие», иррационализм, исторический материализм, надстройка, опредмечивание, отчуждение, практика, распредмечивание, триада, феноменология.
Литература к теме: 1. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., Наука, 1964. 2. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины 18 – начала 19 ека. М., 1983. 3. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. М., 2003. 4. Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. М., 1991. 5. Скирбек Г., Гилье Н. История философии. М., 2003.
Темы докладов: 1. Понимания истории и права в философии Г. Гегеля. 2. Истоки антиклерикализма в философии Л. Фейербаха. 3. Диалектика в философии истории К. Маркса. 4. Проблема отчуждения в социально0философских воззрениях К. Маркса и Ф. Энгельса.
Вопросы для самоконтроля: 1. Что такое «абсолютная Идея» по Георгу Гегелю? 2. Как протекает процесс саморазвития Абсолюта? 3. Что служит источником развития и саморазвития в учении Г. Гегеля? 4. Как Людвиг Фейербах объясняет происхождение религии? 5. В чем сущность «религиозного отчуждения» в учении Л. Фейербаха? 6. Как проявляется антропологический принцип в теории познания Фейербаха? 7. В чем заключается критика К. Марксом и Ф. Энгельсом гегелевской диалектики? 8. В чем заключается материалистическое понимание истории К. Маркса?
Семинарское занятие № 12. Тема: Современная западная философия (4 часа.)
Часть 1. Тема: Становление неклассической философии (2 часа). Цель рассмотреть исторический и культурный контекст генезиса неклассической философии. Знать об онтологических и гносеологических концепциях представителей неклассической философии. Уметь ориентироваться в основных направлениях неклассической философии. Владеть категориальным аппаратом по теме занятия. Вопросы для самоподготовки: Основные принципы и направления неклассической философии. Сциентизм и антисциентизм. Основные этапы развития позитивизма. 2. Позитивизм О. Конта. Программа преобразования науки в философию. Закон «трех стадий» О. Конта. Позитивизм Дж. Ст. Милля и Г. Спенсера. Эволюционизм и социология Г. Спенсера. Второй» позитивизм (эмпириокритицизм). Особенности эмпириокритицизма. Программа «очищения опыта» Р. Авенариуса. Теория «нейтральных элементов опыта» Э. Маха. Синтез европейских философских идей в прагматизме (Ч. Пирс, В. Джемс, Дж. Дьюи). Неокантианство. Судьба кантовского наследия в марбургской (Г.Коген, П.Наторп) и баденской (В.Винделъбанд, Г.Риккерт) школах. Основные понятия темы: Антисциентизм, метафизика, махизм, позитивизм, рационализм, социология, сциентизм, теория равновесие, эволюция, эмпириокритицизм, позитивизм, прагматизм, неокантианство, утилитаризм, ценность. Литература к теме: 1. Добрынина В.И. Философия 20 века. М., 1997. 2. Зотов А.Ф., Мильвиль Ю.К. Западная философия XX века: В 2 т. М., 1994. 3. Зотов А.Ф. Современная западная философия. М., 2001. 4. История философии. / Под ред. В.П. Кохановского, В.П. Яковлева. Ростов-на-Дону, 2002. 5. Коплстон Ф. История философии 20 век. М., 2002. Темы докладов:
1. Позитивизм в европейской философской традиции. 2. Позитивная философия как инструмент восприятия реальности. 3. Позитивизм в России. Вопросы для самоконтроля: 1. В чем сущность сциентизм и антисциентизма? 2. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы развития позитивизма. 3. Какова программа преобразования О. Контом науки в философию? 4. В чем смысл закона «трех стадий» О. Конта? 5. В чем суть эволюционизма Герберта Спенсера? 6. Чем характеризуется эмпириокритицизм? 7. В чем состоит программа «очищения опыта» Рихарада Авенариуса? 8. Расскажите о теории «нейтральных элементов опыта» Эрнста Маха? 9. Какие европейские философские идеи синтезируются в прагматизме? Семинарское занятие № 13. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 1376; Нарушение авторского права страницы