Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


R соответствие утверждения реальному положению дел




£ то, что по соглашению считается истиной

£ то, что полезно

£ то, что соответствует авторитету

207. Задание {{ 207 }} ТЗ 207 Тема 7-0-0

Согласно конвенциональной теории истины, истина есть

£ соответствие утверждения реальному положению дел

R то, что по соглашению считается истиной

£ то, что полезно

£ то, что соответствует авторитету

208. Задание {{ 208 }} ТЗ 208 Тема 7-0-0

Полезность критерием истины считает

R прагматизм

£ диалектический материализм

£ логический позитивизм

£ постпозитивизм

£ неотомизм

209. Задание {{ 209 }} ТЗ 209 Тема 7-0-0

Решающим, высшим критерием истины общественно-историческую практику считает

£ прагматизм

R диалектический материализм

£ конвенционализм

£ неотомизм

£ экзистенциализм

210. Задание {{ 210 }} ТЗ 210 Тема 7-0-0

Важнейшие характеристики истины

R объективность

£ субъективность

£ абстрактность

R конкретность

Философия как методология познания

211. Задание {{ 211 }} ТЗ 211 Тема 8-0-0

Философский метод, рассматривающий материальный мир в процессе развития

£ метафизика

R диалектика

£ индукция

£ дедукция

£ майевтика

212. Задание {{ 212 }} ТЗ 212 Тема 8-0-0

Основные законы диалектики

£ закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил

R закон единства и борьбы противоположностей

R закон перехода количественных изменений в качественные

R закон отрицания отрицания

£ закон возрастания энтропии

213. Задание {{ 213 }} ТЗ 213 Тема 8-0-0

Закон диалектики, раскрывающий причины и источники развития

£ закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил

R закон единства и борьбы противоположностей

£ закон перехода количественных изменений в качественные

£ закон отрицания отрицания

£ закон возрастания энтропии

214. Задание {{ 214 }} ТЗ 214 Тема 8-0-0

Закон диалектики, раскрывающий механизм развития

£ закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил

£ закон единства и борьбы противоположностей

R закон перехода количественных изменений в качественные

£ закон отрицания отрицания

£ закон возрастания энтропии

215. Задание {{ 215 }} ТЗ 215 Тема 8-0-0

Закон диалектики, показывающий направление, характер и форму развития

£ закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил

£ закон единства и борьбы противоположностей

£ закон перехода количественных изменений в качественные

R закон отрицания отрицания

£ закон возрастания энтропии

216. Задание {{ 216 }} ТЗ 216 Тема 8-0-0

Главный принцип диалектики

£ всеобщая связь

R развитие

£ конкретный подход

£ всесторонний подход

£ выделение главной стороны

217. Задание {{ 217 }} ТЗ 217 Тема 8-0-0

Основной признак развития - это изменение

£ количества

R качества

£ содержания

£ формы

£ структуры

218. Задание {{ 218 }} ТЗ 218 Тема 8-0-0

Философская категория, обозначающая универсальные признаки объектов

£ универсум

£ количество

£ качество

£ содержание

R всеобщее

219. Задание {{ 219 }} ТЗ 219 Тема 8-0-0

Философская категория, обозначающая специфику данного объекта

£ элемент

£ монизм

R единичное

£ часть

£ особенное

220. Задание {{ 220 }} ТЗ 220 Тема 8-0-0

Философская категория, обозначающая единство, синтез всеобщего и единичного

£ сущность

£ содержание

R особенное

£ форма

£ необходимость

221. Задание {{ 221 }} ТЗ 221 Тема 8-0-0

Философская категория, выражающая внутренние, глубинные связи либо главную сторону объекта

£ субстанция

£ основа

£ субстрат

£ содержание

R сущность

222. Задание {{ 222 }} ТЗ 222 Тема 8-0-0

Из следующих положений о содержании и форме верно

£ их различие абсолютно

£ они не связаны друг с другом

£ форма определяет содержание

£ форма не влияет на содержание

R содержание определяет форму

223. Задание {{ 223 }} ТЗ 223 Тема 8-0-0

Философская категория, обозначающая то, что порождает другой объект или изменение в нем



£ субстанция

£ движение

£ противоречие

£ повод

R причина

224. Задание {{ 224 }} ТЗ 224 Тема 8-0-0

Философская категория, обозначающая результат действия причины

£ явление

£ форма

R следствие

£ объект

£ сознание

225. Задание {{ 225 }} ТЗ 225 Тема 8-0-0

Учение об объективной, закономерной, причинной обусловленности всех объектов, процессов мира

£ рационализм

£ фатализм

R детерминизм

£ индетерминизм

£ объективизм

226. Задание {{ 226 }} ТЗ 226 Тема 8-0-0

Предпосылка нового в существующем объекте, тенденция его становления

£ воображение

£ действительность

R возможность

£ восхождение

£ изменение

227. Задание {{ 227 }} ТЗ 227 Тема 8-0-0

Совокупность всех реализованных возможностей или возможности

£ природа

£ объективность

£ материализация

£ объективация

R действительность

228. Задание {{ 228 }} ТЗ 228 Тема 8-0-0

Закон единства и борьбы противоположностей раскрывает следующую сторону развития

£ механизм (или форму) развития

R причину развития

£ возникновение более высокого качества

£ преемственность развития

£ направленность развития

229. Задание {{ 229 }} ТЗ 229 Тема 8-0-0

Процесс, форма перехода количественных изменений в качественные

£ синтез

£ самодвижение

£ изменение

R скачок

£ отрицание

230. Задание {{ 230 }} ТЗ 230 Тема 8-0-0

Философская категория, выражающая определенность объекта, благодаря которому он является именно данным, а не другим объектом

£ свойство

£ признак

£ сторона

£ элемент

R качество

Методология научного познания

231. Задание {{ 231 }} ТЗ 231 Тема 9-0-0

Уровни научного познания

£ чувственный

£ обыденный

R эмпирический

R теоретический

£ рациональный

232. Задание {{ 232 }} ТЗ 232 Тема 9-0-0

Методы эмпирического исследования

£ индукция

£ сравнение

R наблюдение

£ анализ

£ синтез

R эксперимент

R сравнение

233. Задание {{ 233 }} ТЗ 233 Тема 9-0-0

Планомерное, систематическое, многогранное восприятие действительности с целью решения какой-то научной проблемы

£ анализ

£ синтез

£ эксперимент

R наблюдение

£ измерение

234. Задание {{ 234 }} ТЗ 234 Тема 9-0-0

Метод познания, в котором исследователь активно воздействует на познаваемое явление

£ наблюдение

R эксперимент

£ дедукция

£ индукция

£ восприятие

235. Задание {{ 235 }} ТЗ 235 Тема 9-0-0

Метод познания, в котором из фактов и частных суждений выводится общее знание

£ синтез

£ анализ

£ моделирование

R индукция

£ исторический метод

236. Задание {{ 236 }} ТЗ 236 Тема 9-0-0

Метод исследования определенных объектов путем воспроизведения их свойств на другом объекте - образце

£ интерпретация

R моделирование

£ формализация

£ классификация

£ анализ

237. Задание {{ 237 }} ТЗ 237 Тема 9-0-0

Метод познания, в котором из общего знания выводится частное знание

£ синтез

£ анализ

R дедукция

£ индукция

£ логический метод

238. Задание {{ 238 }} ТЗ 238 Тема 9-0-0

Метод познания, в котором объект разделяется на части и исследуется их особенность

£ индукция

£ дедукция

£ эксперимент

R анализ

£ исторический метод

239. Задание {{ 239 }} ТЗ 239 Тема 9-0-0

Метод познания, в котором части объекта объединяются в целостность и изучаются в их единстве

£ индукция

£ обобщение

£ восхождение

R синтез

£ логический метод

240. Задание {{ 240 }} ТЗ 240 Тема 9-0-0

Умозаключение, в котором вывод о сходстве двух предметов в некотором признаке делается на основании сходства их в других признаках

£ индукция

R аналогия

£ гипотеза

£ дедукция

£ перцепция

241. Задание {{ 241 }} ТЗ 241 Тема 9-0-0

Наиболее сложная и развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей

£ принцип

£ категория

£ аксиома

£ закон

£ постулат

R теория

242. Задание {{ 242 }} ТЗ 242 Тема 9-0-0

Связь между общими, существенными, необходимыми, устойчивыми и повторяющимися сторонами объектов

£ принцип

£ категория

£ аксиома

R закон

£ постулат

243. Задание {{ 243 }} ТЗ 243 Тема 9-0-0

Положение научной теории, отличающееся самоочевидностью и принимаемое за истину без доказательств

R аксиома

£ теорема

£ гипотеза

£ закон

£ понятие

244. Задание {{ 244 }} ТЗ 244 Тема 9-0-0

Положение научной теории, не отличающееся самоочевидностью, но принимаемое за истину без доказательств

£ гипотеза

£ закон

£ аксиома

R постулат

£ правило

245. Задание {{ 245 }} ТЗ 245 Тема 9-0-0

Основа научной теории

£ данные органов чувств

£ интеллектуальная интуиция

£ логичность

£ факты житейского опыта

R научные факты

246. Задание {{ 246 }} ТЗ 246 Тема 9-0-0

Научное предположение, которое выдвигается для объяснения какого-либо явления и проверяется на истинность

£ понятие

£ суждение

R гипотеза

£ теория

£ закон

247. Задание {{ 247 }} ТЗ 247 Тема 9-0-0

Метод познания, в котором выявляется сходство или различие объектов

£ индукция

£ обобщение

£ восхождение

£ синтез

R сравнение

248. Задание {{ 248 }} ТЗ 248 Тема 9-0-0

Анализ как метод научного познания есть





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. A fishmonger’s – рыбный отдел
  2. B. 1. В США говорят по-английски. 2. Эта сумка сделана из кожи. 3. Окно разбито. 4. Владимир был построен в 10 веке. 5. Масло и сыр делают из молока. 6.Этот дом был построен моим дедом.
  3. ER-модель и ее отображение на схему данных
  4. F. Дела челобитчиковы. - Условный критерий частноправного отношения. - Безразличие методов процедирования. - Екатерининская эпоха. - Единство в праве. - Судебная волокита
  5. I ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  6. I. Выделение (узнавание) звука на фоне слова
  7. I. Определите значение терминов, сгруппируйте их по темам.
  8. II Раздел «Физическое здоровье»
  9. II. Делай благо (твори добро)
  10. II. Однородные члены предложения могут отделяться от обобщающего слова знаком тире (вместо обычного в таком случае двоеточия), если они выполняют функцию приложения со значением уточнения.
  11. III. КОНСТРУКТАРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.
  12. III. Слова на дни воскресные, недельные и на особые случаи




Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 793; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2021 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.048 с.) Главная | Обратная связь