Организация» – общеприродная закономерность, которая пронизывает все Объекты и явления Природы, от элементарных частиц до Человеческого Общества.

Погоня за фактологией (вал) не даёт правильно осмыслить уже имеющиеся факты

(как мания, болезнь).

Без понимания категории «Организация» наука обрекает себя на исследование формальных отношений, на решение частных, второстепенных и мнимых Проблем.

Это ведёт к бесплодности многих научных направлений.

Категория «Организация», имеет для Социалистической Науки такое же важное значение, как «Материя, Энергия и Информация» - для Капиталистической (соответственно её фаз).

5.3. Необходимы реформы заключающиеся в переходе Экономики от Роста и Расширения (Капиталистическая) к Развитию на собственной основе, которую Маркс считал главной отличительной чертой Коммунистической (Социалистической) формации.

Эффективность процессов Развития во много раз должна превышать Эффективность Роста и Расширения.

Буржуазная наука не изучает общеприродную категорию «Организация» и поэтому процесс Развития Систем она не отличает от процессов Роста и Расширения, и от других видов изменения…

Не следует пользоваться методами, которые не соответствуют природе исследуемого Объекта.

Для исследования «Организованных» Объектов, могут применятся лишь методы исходящие из категории «Организации», «Структуры», «Развития», которые не алгоритмируются.

5.4. Задача ростков Социалистической Науки в том, чтобы от неосознанного отражения явлений «Организации» и «Развития» (совершенствование) перейти к выработки и осознанному использованию понятий «Организация» и «Развитие», и в соответствии с этим перестроить всю Науку.

5.5. Основные положения для осознанной разработки категорий «Организация и Развитие»:

1. «Организация» – это общеприродная закономерность.

2. «Организация» и «Развитие» - проявляются в Системах, где каждая высшая ступень содержит в себе все низшие.

3. Исследование категорий «Организация» и «Развитие» следует начинать с высших Форм наблюдаемых Систем и в первую очередь с Производственных Систем, помня о происхождении высших форм от низших (диалектические восходящие ряды).

4. В любой Системе следует различать подсистемы находящиеся между собой в состоянии взаимодействия (обмена).

5. Сущность взаимодействия заключена в Обмене, Количественной характеристикой которого служит интенсивность обмена (производительность), и Качественной – Структура, как набор имеющихся Элементов и Связей между ними.

6. В Производственных Системах следует различать Технологическую и Информационную сферы, в последней ещё следует выделить пять основных функций:

Руководство, Организация, Планирование, Регулирование, Управление.

7. Руководство – это определение Цели и Критериев движения Системы.

8. Планирование – выработка Пути к достижению Цели.

9. Организация – действие, направленное на установление исходной Структуры

(часть как проектирование и часть как живая организаторская работа).

10. Регулирование – действие, направленное на поддержание заданной производительности Системы, в рамках установленной Структуры.

11. Управление – действие по изменению Структуры направленное на повышение производительности Системы.

12. Критерии Системы – объективные параметры и не могут выбираться (устанавливаться) произвольно, их установление требует Содержательно-Сущностного исследования.

13. Знание внутренних возможностей Системы и тенденций Развития внешней среды делает Систему целенаправленно Развивающуюся, характеризующуюся наибольшей производительностью и устойчивостью.

14. Задача Социалистической Науки – превращение каждого предприятия, отрасли и всей Экономики в целенаправленно развивающиеся Системы.

15. Исследование Системных Объектов требует овладение Системными Методами и формирования системного Мышления у Человека.

16. Исследовать надо Объект, как Целостность - Системно…

17. Исследование должно начинаться с материального Объекта.

18. Объект надо представить внутренне неоднородным (Структурным), части которого и взаимосвязи между ними - изменчивы.

19. Исследование надо начинать с высшего этапа развития Объекта, с его наиболее совершенной формы.

20. Руководствоваться при этом следует не логикой, а законами развития самого Объекта.

21. Начинать исследование – с выяснения Содержания и Сущности Объекта.

22. Конечным результатом исследования должно стать установление Количественной зависимости между Содержанием и Сущностью Объекта.

23. Объект и его изменения можно описать Количественно, отсюда, его математическая модель будет зависеть от Количества Сущности (Производительности) и Качества Содержания (Структуры).

24. Исследованию подлежит сам Объект, а не представления других о нём.

25. Критерием истинности – является Практика, к которой должен выйти Объект в своём развитии (становлении).

5.6. Перспективы развития Науки.

1. Физика. Должна раскрыть фундаментальные категории Бытия: Масса, Сила, Энергия, волновая Функция, Оператор…, что позволит упростить всю картину этой науки.

2. Математика. Заняться раскрытием таких понятий, как: Величина, Количество, Число, Цифра и других, чтобы получить Критерий для представления действительной ценности в Математике.

3. Кибернетика. Должна избавиться, от мистической вероятностной трактовки информации, чтоб стать реальной научной дисциплиной.

4. Экономика. Должна увязать воедино такие противоречивые требования, как: требование роста Производства и снижение Себестоимости; повышение Рентабельности и заданной Номенклатуры; снижение Себестоимости и повышение Качества; и т.д.

Для Социалистической Науки категория «ОРГАНИЗАЦИЯ» даст возможность достичь таких высот, которые недосягаемы для Капиталистической науки, и прежде всего в понимании сущности Организации и Развития.

Социалистический этап в развитии нашей страны требует нового подхода к проблемам науки и выдвижение на первое место тех научных направлений, которые заняты исследованием Объектов, ставшими жизненно важными для Общества.

Недопустимо такое положение в Социалистической Науке, когда исследованием моллюсков заняты более крупные силы, чем изучением проблем теории «Организации», что характерно для Капиталистической (буржуазной) науки.

Надо создать на общественных началах научное направление занимающееся разработкой теории позволяющее превратить каждое Совместное Предприятие в обновлённой России в целенаправленно совершенствующуюся Систему.

Фетисов А. А. окончание 1966г.

Конспектирование: Октябрь 2010 – Январь 2011г…

Редактирование: март 2016 года.

Оглавление.

I. СИСТЕМА, КАК ПРОСТАЯ КООПЕРАЦИЯ.

Часть1.

1.1.1. Смена источников питания производительных сил…

1.1.2. Система – параметр устойчивости, определяется пятью функциями.

1.1.3. Понятие «Структура».

1.1.4. Установление и складывание Структур.

1.1.5. Надёжность и динамическая устойчивость Структур.

1.1.6. Основные положения Системы.

1.1.7. Целенаправленность Системы.

Часть 2.

1.2.1. Общие положения.

1.2.2. Резервы и организация.

II. СИСТЕМНЫЙ МЕТОД.

2.1. Основные понятия.

2.2. Основные положения Системного метода.

2.3. Содержание и Сущность.

2.4. Развитие Систем и другие виды изменения.

2.5. Человек.

2.6. Инерция Системы.

2.7. ПРИМЕРЫ. Реформирования антагонистических Систем.

2.7.1. Пример №1. ИВАН ГРОЗНЫЙ.

2.7.2. Пример №2. ПЁТР-I.

2.7.3. Орудия Бюрократизма.

III. СИСТЕМА, КАК СЛОЖНАЯ КООПЕРАЦИЯ (ТАГОНИСТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ).

3.1. Движущие силы и Разум Систем.

3.2. Задача в том, чтоб Система обрела Разум!

3.3. ВОПРОС об ЭГОИЗМАХ.

3.3.1. Еврейский Эгоизм.

3.3.2. Эгоизмы.

ДВИЖУЩИЕСИЛЫ в ТОС.

3.4.1. Источники и движущие силы АОС.

3.4.2. Системные ТОС, простые положения.

3.4.3. Ограничения.

3.4.4. Стратегические Вопросы ТОС.

3.4.5. Аксиомы и Теоремы.

3.5. Отличия Кооперации от Коллективизации.

3.6. «Организация».

3.7. Мировоззрение и идеологическая война.

МИРОВОЗЗРЕНИЕ.

3.8.1. Основные Категории.

3.8.2. Вопрос о Мировоззрении.

3.8.3. Практический вывод.

3.8.4. Сущность.

IV. СИСТЕМА ОРГАНИЗОВАННАЯ.

Часть 1.

4.1.1. Организованные системы.

4.1.2. «Организация».

4.1.3. Историческое становление Систем.

4.1.4. Пример.

4.1.5. Пояснение.

4.1.6. Переход к «Организованной» Системе.

4.1.6.1. Мировоззрение.

4.1.6.2. Методологические пояснения к схеме.

4.1.6.3. О Мере Иррациональной суммы.

4.1.6.4. Примеры.

4.1.6.5. Основные Секреты Иррационального Мировоззрения.

4.1.7. Становление «Организованной» Системы.

4.1.8. Адекватное Мировоззрение.

Материальное Стимулирование.

Закон «Собственного Дела» и закон «Главного Звена».

4.1.9. Адекватное Мировоззрение.

Часть 2.

4.2.1. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ.

4.2.1.1. Классификация издержек (Σ ∆ Х). Категория «Готовности».

4.2.1.2. Издержки (Σ ∆ Х).

4.2.2. Главное звено – водное богатство. Отношения Правды.

4.2.3. Уроки истории.

4.2.4. О пришельцах и самозванцах, которые стали мертвецами и о русских людях,

которые стали парализованными (зомби).

V. НАЗРЕВШАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В НАУКЕ.

⇐ Предыдущая 4 5 6 7 8 9 10 11 1213