Ведомость вычисления объёма земляных работ

⇐ ПредыдущаяСтр 20 из 20

№№ фигур
Насыпь (+)	Выемка (-)
	-2, 13					213, 0
2+3	-1, 93 +0, 15	+0, 05	25, 52	-193, 0	1, 3	194, 3
4+5	+0, 80 -0, 56	-0, 19	92, 31	+80, 0	97, 5	17, 5
6+7	+0, 57 -0, 56	-0, 19	96, 52	-57, 0	74, 5	17, 5
8+9	-1, 98 +0, 12	+0, 04	17, 50	-198, 0	0, 7	198, 7
10+11	-1, 98 +0, 13	+0, 04	19, 29	-198, 0	0, 8	198, 8
12+13	+1, 97 -0, 12	-0, 04	10, 13	+197, 0	197, 4	0, 4
14+15	+1, 87 -0, 12	-0, 04	10, 55	+187, 0	187, 4	0, 4
	+2, 85				285, 0
					844, 6	840, 6

1. Виды инженерных изысканий?

2. Создание опорных геодезических сетей на территории строительства?

3. Виды топографических съемок при изысканиях?

4. Понятие о генеральном плане?

5. Перенесение проектов зданий и сооружений на местность?

6. Проектирование горизонтальной и наклонной площадок. Составление картограммы земляных работ?

7. Перенесение на местность горизонтального угла?

8. Перенесение на местность проектной линии?

Уважаемый студент!

Я благодарю Вас за усердие, терпение и настойчивость, которое Вы проявили при изучении учебной дисциплины «Инженерная геодезия». Надеюсь, что Вы хорошо изучили геодезические приборы, а также методы работы с ними. Теперь Вы чувствуете себя уверенным специалистом, профессионалом, умеющим решать практически все инженерные геодезические задачи, связанные с изысканиями, проектированием, строительством и эксплуатацией зданий и инженерных сооружений.

Желаю Вам проявить такое же усердие и такую же настойчивость при изучении других учебных дисциплин, направленных на профессиональную подготовку и приобретение навыков в других областях вашей специальности. Ваше желание и настойчивость в приобретении знаний и умений, а так же профессионализм Ваших преподавателей в итоге приведут к тому, что Вы станете профессионалом в своем деле и очень востребованным специалистом.

Искренне Ваш доцент Б.М. Чалабаев

СОДЕРЖАНИЕ

Лекция 1. Тема: «Общие сведения о геодезии, фигуре и размерах Земли» ……………………………….. 3

1. Предмет геодезии, значение геодезии в народном хозяйстве страны. Историческая справка..... 3

2. Понятие о фигуре и размерах Земли………………………………………………………………….. 4

3. Метод проекций в геодезии …………………………………………………………………………… 4

4. Понятие о географических, прямоугольных и полярных координатах…………………………….. 4

5. Абсолютные и относительные высоты точек земной поверхности…………………………………. 6

6. Влияние кривизны Земли на определение вертикальных и горизонтальных расстояний…………. 6

7. Съёмка и нивелирование……………………………………………………………………………….. 7

Лекция 2. Тема: «Ориентирование линии на местности» …………………………………………………. 8

1. Азимуты, дирекционные углы и румбы…………………………………………………………………8

2. Связь между истинными и магнитными азимутами……………………………………………………9

3. Зависимость между прямыми и обратными азимутами, дирекционными углами и внутренними

углами полигона ………………………………………………………………………………………….9

Лекция 3. Тема: «Элементы теории ошибок измерений»…………………………………………………. 10

1. Классификация ошибок измерений. Свойства случайных ошибок …………………………………10

2. Арифметическая средина. Предельная и относительная ошибки…………………………………….10

3. Средняя квадратическая ошибка функции измеренных величин…………………………………….11

4. Понятие о неравноточных измерениях…………………………………………………………………12

Лекция 4. Тема: «Топографические планы и карты»………………………………………………………13

1. Понятие о плане и карте……………………………………………………………………………….. 14

2. Масштабы………………………………………………………………………………………………. 14

3. Номенклатура топографических карт и планов……………………………………………………….15

4. Рельеф земной поверхности и его изображение на планах и картах………………………………...17

5. Условные знаки топографических планов и карт……………………………………………………..18

6. Задачи, решаемые по топографическому плану или карте……………………………………………18

Лекция 5. Тема: «Геодезические сети»……………………………………………………………………… 22

1. Назначение и виды геодезических сетей………………………………………………………………22

2. Методы создания геодезических сетей………………………………………………………………..22

3. Государственная геодезическая сеть, Геодезические сети сгущения и съёмочные

геодезические сети …………………………………………………………………………………… 22

4. Закрепление пунктов геодезических сетей……………………………………………………………24

Лекция 6. Тема: «Принципы измерения горизонтальных углов. Устройство теодолита, его

поверки и юстировка»………………………………………………………………………………..25

1. Принципы измерения горизонтального угла…………………………………………………………25

2. Устройство теодолита………………………………………………………………………………….26

3. Поверки и юстировка теодолита………………………………………………………………………32

Лекция 7. Тема: «Измерение горизонтальных и вертикальных углов»……………………………….34

1. Установка теодолита в рабочее положение………………………………………………………….34

2. Способы измерения горизонтальных углов………………………………………………………….34

3. Измерение вертикальных углов………………………………………………………………………36

4. Понятие о высокоточных угловых измерениях……………………………………………………...38

Лекция 8. Тема: «Линейные измерения»……………………………………………………………………38

1. Приборы для измерения линий. Компарирование мерных приборов……………………………..38

2. Подготовка линии местности к измерению. Порядок измерения линии лентой………………….39

3. Учёт поправок при линейных измерениях. Точность измерений…………………………………..40

4. Определение неприступных расстояний……………………………………………………………..41

5. Оптические дальномеры. Нитяной дальномер. Понятие о дальномерах двойного изображения..42

6. Понятие о светодальномерах и радиодальномерах………………………………………………….44

⇐ Предыдущая 11 12 13 14 15 16 17 18 1920
Поделиться:

Популярное:
I Использование заемных средств в работе предприятия
I. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
II. Материалы судебной и иной юридической практики (если они есть в работе)
II. НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО КУРСОВЫМИ РАБОТАМИ
II. Организация выполнения курсовой работы
II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
II.2. Технология написания введения и первой главы работы
III. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
III.1. Анализ территории и проработка литературы
III.2. Психобиологические предпосылки асоциального поведения несовершеннолетних и их учет в воспитательно-профилактической работе.
IV. Внеурочная и внеклассная работа.

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 1400; Нарушение авторского права страницы