Тема 4. Региональный процесс в исторической антропологии

1. Региональный стиль и культурный дрифт

2. Этногенез как территориально-распределительная проблема

3. Россия — этноментальное пространство

Задание:

Подготовить конспекты по вопросам темы на основе изучения учебной и специальной литературы. Составить словарь основных терминов данной темы.

Методические рекомендации по теме 4.

При изучении данной темы студенты должны уяснить идейные, политические предпосылки возникновения новых направлении в антропологии. Определить этапы их становления и развития. Выделить основные идеи, методы исследования. При изучении отдельных теоретических положении целесообразно составление словарей философских категорий, научных терминов. Для закрепления материала необходимо чтение теоретической монографии по данной теме, указанных в дополнительном списке

Литература: [основная-1, 2; дополнительная-2, 4, 12, 45, 80, 101, 127, 130, 140, 142, 147]

Тема 5. Хозяйственно-культурная дифференциация и этнизация

1. Хозяйственно-психологическая самоидентификация

2. Хозяйственно-культурные типы и этногенез

Задание:

Подготовить конспекты семинара. Составить схематическую карту этносферы земли.

Методические рекомендации по теме 5.

При изучении классификации этнических общностей необходимо использовать атлас мира и контурные карты. Атлас необходим при определении места этнических общностей в пространстве, а контурные карты необходимы для закрепления материала. Также обязательны использование таблицы по типу рассматриваемого явления (языковая, хозяйственно-культурная, конфессиональная).

Литература: [основная – 1, 2; дополнительная – 55, 76, 102, 148]

Тема 6. Этнонимы

1. Этнонимы, связанные с развитием коллективного самосознания

2. Судьба этнонима

Задание:

Подготовить конспекты по вопросам семинарского занятия. Составить словарь основных терминов данной темы.

Методические рекомендации:

При изучении данной темы студенты должны использовать теоретические знания по курсу этнология для определения значение этнического фактора в мировой истории. Определить этапы становления и развития этнического фактора. Выделить ключевые моменты воздействия этнического фактора на ход истории. При изучении современных тенденции этносоциального развития и проблем прикладной этнологии необходимо привлечь материалы из интернета. Целесообразно составление словарей современных научных терминов по этнической проблематике. Для закрепления материала необходимо чтение теоретической монографии по данной теме, указанных в дополнительном списке.

Литература: [основная-1, 2; дополнительная-67, 150, 152]

Тема 7. Этнический образ

1. Личностное освоение пространства

2. Фантазия и структура этнического образа

Задание:

Подготовить конспекты к вопросам семинарского занятия.

Подготовить презентационные слайды по этническому образу народов мира.

Составить словарь основных терминов данной темы.

Методические рекомендации по теме 7.

При изучении данной темы студенты должны использовать теоретические знания по курсу этнология для уяснения значения каждого этнического явления (обычая, обряда, представления, предмета и т.д.) отраженных в этнической картине мира. Для закрепления материала необходимо чтение монографии по данной теме, указанное в дополнительном списке.

Литература: [основная-1, 2; дополнительная-10, 75, 83]

Тема 8. Типологизация отдельных реалий культуры

1. Общие понятия о типологии и о процедуре типологизации

2. Ценностные черты локального этнографического типа

3. Иерархия признаков

4. Проблема изофункциональности

Задание:

Подготовить конспекты к вопросам семинарского занятия.

Составить таблицу по типологии культур.

Подготовить презентационные слайды по локальному этнографическому типу.

Составить словарь основных терминов данной темы.

Методические рекомендации по теме 7.

При изучении данной темы студенты должны использовать теоретические знания по курсу этнология для уяснения значения каждого этнического явления (обычая, обряда, представления, предмета и т.д.) в жизини этноса. Для закрепления материала необходимо чтение монографии по данной теме, указанное в дополнительном списке.

Литература: [основная - 1, 2; дополнительная - 32, 47, 49, 113]

Тема 9. Окультуренная природа; жилище и пища

1. Дом и дорога

2. Исторические стили жилища

3. Хлеб наш насущный

Задание:

Подготовить конспекты к вопросам семинарского занятия.

Составить таблицу по историческим стилям жилищ и подготовить презентационные слайды.

Составить словарь основных терминов данной темы.

Методические рекомендации по теме 7.

При изучении данной темы студенты должны использовать теоретические знания по курсу этнология для уяснения значения каждого этнического явления (обычая, обряда, представления, предмета и т.д.) в жизини этноса. Для закрепления материала необходимо чтение монографии по данной теме, указанное в дополнительном списке.

Литература: [основная-1, 2; дополнительная – 14, 48, 71, 77, 78, 88, 90, 94, 128, 153, 156]

Тема 10. Архетипы вещей

1. Космология и витальность

2. Округлое тело

3. Архетип вещи

Задание:

Подготовить конспекты к вопросам семинарского занятия.

Подготовить презентационные слайды по архетипу вещей.

Составить словарь основных терминов данной темы.

Методические рекомендации по теме 7.

При изучении данной темы студенты должны использовать теоретические знания по курсу этнология для уяснения значения каждого этнического явления (обычая, обряда, представления, предмета и т.д.) в жизини этноса. Для закрепления материала необходимо чтение монографии по данной теме, указанное в дополнительном списке.

Литература: [основная-1, 2; дополнительная-13, 16, 36, 132, 155]

Тема 11. Тело в облачении одежд

1. Приманивание счастья одеждой

2. Одежда и структуризация времени

Задание:

Подготовить конспекты к вопросам семинарского занятия.

Подготовить презентационные слайды по одежде народов мира.

Составить словарь основных терминов данной темы.

Методические рекомендации по теме 7.

При изучении данной темы студенты должны использовать теоретические знания по курсу этнология для уяснения значения каждого этнического явления (обычая, обряда, представления, предмета и т.д.) в жизини этноса. Для закрепления материала необходимо чтение монографии по данной теме, указанное в дополнительном списке.

Литература: [основная-1, 2; дополнительная-27, 28, 34, 89, 118, 121, 123]

Тема 12. Кинесика и жесты

1. Кинесический опыт человека

2. Жесты и символика ног

3. Контрагенты жеста

Задание:

Подготовить конспекты к вопросам семинарского занятия.

Подготовить презентационные слайды по жестам и позам.

Составить словарь основных терминов данной темы.

Методические рекомендации по теме 7.

При изучении данной темы студенты должны использовать теоретические знания по курсу этнология для уяснения значения каждого этнического явления (обычая, обряда, представления, предмета и т.д.) в жизини этноса. Для закрепления материала необходимо чтение монографии по данной теме, указанное в дополнительном списке.

Литература: [основная-1, 2; дополнительная-30, 57, 103, 124]

Тема 13. Этнология здоровья

1. Гомеостаз организма и роль культуры

2. Архетип здоровья и личность

3. Заклинание здоровья

4. От постулата коллективного здоровья к новой парадигме

Задание:

Подготовить конспекты к вопросам семинарского занятия.

Подготовить презентационные слайды по этнологии здоровья.

Составить словарь основных терминов данной темы.

Методические рекомендации по теме 7.

При изучении данной темы студенты должны использовать теоретические знания по курсу этнология для уяснения значения каждого этнического явления (обычая, обряда, представления, предмета и т.д.) в жизини этноса. Для закрепления материала необходимо чтение монографии по данной теме, указанное в дополнительном списке.

Литература: [основная-1, 2; дополнительная-35, 40, 42, 52, 54, 72, 104, 107, 143]

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒