Тема 1. Геополитика: объект, предмет.

ГЕОПОЛИТИКА

 

Учебно-методический комплекс

 

 

Ростов-на-Дону

Северо-Кавказская академия государственной службы

 

Кафедра политологии и этнополитики

 

 

Отв. за выпуск: проф. Кислицын С.А.

 

Подготовили: проф. Понеделков А.В., проф. Кислицын С.А.,

доц. Артюхин О.А., ст. преп. Давтян М.Г.

 

Геополитика: Учебно-метод. комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во СКАГС, 2011. 70с.

 

Подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление» всех форм обучения.

 

 

Печатается по решению кафедры.

Протокол № 2 от 12 октября 2010 г.

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Общие сведения о курсе……………………………………….
Учебно-тематический план……………………………………
Введение ………………………………………………………
Программа курса……………………………………………….
Планы семинарских занятий…………………………………
Вопросы к экзамену, зачету…………………………………..
Темы дипломных работ……………………..………………
Литература ……………………………………………………
Тесты …………………………………………………………..
Глоссарий………………………………………………………

 

 

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КУРСЕ

Учебный курс «Геополитика», относящийся к общепрофессиональным учебным дисциплинам, является одной из составляющих частей теоретической и практически ориентированной подготовки студентов по специальности «Государственное и муниципальное управление», «Мировая экономика». Он содержит основные категориальные понятия, законы, дефиниции, необходимые для получения базового образования в области государственного управления.Изучение учебного курса «Геополитика» предполагает наличие у студентов знаний экономических и политических дисциплин: политологии, социологии, экономической теории и др.

Предмет данной дисциплины – геополитика как система знаний о контроле над пространством. Содержанием современной геополитики является анализ развития политических, экономических, военных, экологических и других стратегических проблем на глобальном, субрегиональном и внутригосударственном уровнях, отражающих интересы государств. Предмет геополитикина междисциплинарном уровне связан с такими дисциплинами, как история, политология, культурология, философия, а также с предметами, изучающими системный подход – теория организации, теория управления, исследование систем управления.

Задача курса - вооружить студентов теоретико-методологи­ческим инструментарием, отвечающим современному уровню развития общественных наук, конкретными внешнеполитическими доктринами ведущих государств, что может помочь ориентироваться в сложных вопросах современного общемирового развития.

Требованиямик усвоению курса является овладениефакти­ческой историей становления и развития геополитических концепций, основными современными геополитическими концепциями и подхо­дами, системно-синергетическим подходом как методологической ос­новой понимания процессов общемирового развития, объемом катего­рий предмета геополитики. Критерием усвоения курса являются факти­ческие знания и умение реально применять инструментарий геополи­тики к современным реалиям общемирового развития.

Учебно-методический комплекс отвечает требованиям ГОС по специальности 061000 – «Государственное и муниципальное управление». ГОС (ОПД.Ф.104.) предполагает изучение таких тем, как основные идеи, принципы и методы изучения геополитики; современная система международных отношений; внешняя политика государства; геополитика на территории бывшего СССР; геополитические изменения после распада СССР; Россия в новой системе международных отношений; Украина и Беларусь; формирование новой геостратегической политики; геополитические отношения в Закавказье: новая геополитическая динамика; геополитика стран Балтии; европейская геополитика: современная геополитика стран Восточной Европы; интеграционные процессы в Западной Европе; геополитика и национальная безопасность в Западной Европе; геополитика ведущих стран мира: место США в системе геополитических отношений; геополитика и общественное развитие Японии; геостратегическая политика Китая; Геополитика развивающихся стран: проблемы геополитической ситуации в Азии; геополитика и страны Латинской Америки.

Особенностью курса является применение инструментария системного политического анализа, а также использование информа­ционных ресурсов Интернета. Представлены адреса сайтов, виртуаль­ных библиотек, сетевых периодических изданий, статей и подборки ссылок по тематике.

В процессе преподавания учебной дисциплины «Геополитика» предполагается обеспечить теоретическую подготовку студентов в объеме, необходимом для реализации их профессиональной управленческой деятельности. В ходе изучения данной дисциплины необходимо решить задачи формирования у студентов следующих представлений:

- о теоретико-методологических основах геополитики как науки;

- об истории развития геополитических учений;

- о современной парадигме геополитики как науки;

- об основных концептуальных подходах в современной геополитике;

- о геополитических доктринах стран и регионов мира;

- о новых факторах, обусловивших необходимость разработки геополитической доктрины России, определяющей ее положение в современном мире после распада СССР.

В результате освоения содержания дисциплины «Геополитика» студент должен знать:

- закономерности функционирования мирового сообщества как открытой системы;

- объективные тенденции экономического, социального и политического развития страны, региона, мира;

- динамику изменений, происходящих в мире;

- геополитическую структуру современного мира,

- направление взаимодействия политических и военно-стратегических процессов и их экономическое содержание;

- методы и приемы исследований геополитических проблем методикой геополитического анализа.

Представленный комплекс раскрывает содержание дисциплины, включает перечни основной и дополнительной литературы, а также вопросы для самоконтроля. Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с учебными программами, отвечающими требованиям Образовательного стандарта национально-регионального (вузовского) компонента, а также с учетом требований к уровню подготовки специа­листов с высшим управленческим и экономическим образованием.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№№ пп	Наименование темы	Количество часов
Очная форма обучения	Заочная форма обучения	2-е высшее
Лек.	Сем.	Лек.	Сем.	Лек.	Сем.
	Геополитика: объект, предмет. Геополитические эпохи и международные политические системы
	Основные идеи и принципы основоположников географического детерминизма внешней политики. Семинар 1. Традиционная континентально-европейская школа геополитики
	Классическая геополитика и формирование национальных школ в странах Запада
	Ревизия классической геополитики и теории постмодерна Семинар 2. Особенности англо-американской геополитики
	Российские геополитические подходы. Евразийство в системе политического знания
	Неоевразийство. Внутренние условия формирования геополитического кода России. Семинар 3. Геополитическое положение России. Отечественные геополитические теории и политическая практика в РФ
	Россия в новой системе международных отношений. Национальные интересы России
	Геополитическая динамика на постсоветском пространстве. Семинар 4. Проблемы геополитики России в ближнем зарубежье (СНГ и Балтия)
	Современные геополитические реальности Восточной Европы
	Объединенная Европа как новый геополити­ческий центр силы. Семинар 5. Интеграционный процесс в Западной Европе и проблемы функционирования Евросоюза
	Роль США в системе многополярных геополитических отношений
	Геополитика Китая, Японии и стран АТР. Семинар 6. Геостратегия США в конце XX – начале XXI вв.
	Геополитика разви­вающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки
	Геополитические конфликты Среднего и Ближнего Востока
	Глобальные про­цессы и проблемы мировой цивилиза­ции
	Геополитика и проблемы между­народной безопас­ности. Семинар 7. Латинская Америка на современном этапе развития. Семинар 8. Геополитика и про­блемы безопасности в меняющемся мире
	Итого:
	Самостоятельная работа
	Экзамен (зачет)

Введение

Понятие «геополитика» трактуется очень широко и в результате границы ее становятся размытыми, переходящими в предмет экономических, политических, военно-стратегических, природно-ресурсных, экологических и иных дисциплин, международных отношений, внешней политики и т.д. Это связано с тем, что геополитика изучает огромный комплекс географических, исторических, политических и других факторов, взаимодействующих между собой и оказывающих большое влияние на стратегический потенциал государства. В СССР долгое время геополитика считалась буржуазной лженаукой, оправдывающей территориальную экспансию империалистических государств. В период 20–40-х гг. геополитика расценивалась лишь как идеологическое обоснование империалистической экспансии, связанное с расизмом и мальтузианством. Исходной позицией в таком видении является тот факт, что ряд немецких геополитиков действительно обосновали стратегию гитлеровского рейха на завоевание жизненного пространства для арийской расы. Как отметил историк А. Сахаров, в советское время трактовать и отстаивать российскую геополитику было патриотично применительно к временам Александра Невского или Петра I. Далее Крымской и Русско-турецкой (1877-1878 гг.) войн у России как бы и не было геополитических интересов — ни в ходе противостояния с Японией в 1904-1905 гг., ни в ходе Первой мировой войны. В 90-е гг. о советской геополитике говорить положительно считалось непристойным: захваты, экспансия. Между тем Россия складывалась как огромная многонациональная, многоконфессиональная страна. Советское государство при всех его социально-экономических и политических особенностях стало наследником ее геополитических интересов в условиях ХХ в. Как показал опыт уже демократической России на рубеже ХХ и XXI вв., не «угроза коммунизма» и даже не судьба многострадального народа России волновали западных политиков. Первые признаки геополитического цинизма проявились еще в годы Второй мировой войны: отказавшись поделить Европу с Гитлером, они легко разделили ее со Сталиным в 1945 г. Началось перетягивание каната — аргументами становились атомное оружие, военные базы, гонка вооружений. Распад СССР стал для США и ряда ведущих стран Запада не триумфом возрождения России на демократических путях, а надеждой на гибель сильного конкурента. Его смогли обмануть после вывода советских войск из стран Восточной Европы, включив их, вопреки обещаниям, в НАТО и лишив Россию «пояса безопасности»; затем после распада Югославии смогли разбомбить Сербию, традиционного союзника России, и по существу совершить там переворот, позднее через свою агентуру и на свои средства простимулировать «цветные революции» на Украине и в Грузии, активно поддержать антироссийские позиции стран Балтии, закрывая глаза на рост националистических и антидемократических тенденций. США и НАТО стремятся отстаивать интересы трансконтинентальных компаний, проявляющих интерес к нефти, газу, цветным металлам. Наконец, приступить к развертыванию системы ПРО в Европе. Необходимо с разумных и реалистических позиций расценивать геополитические проблемы в послевоенный период, чтобы объективно, без идеологизации оценить и «холодную войну», и Карибский кризис, и отношения со странами Восточной Европы, и даже вторжение советских войск в Афганистан.

В конце 1980-х гг. XX в. геополитика определялась как западная политологическая концепция, утверждающая, что политика государств, в особенности внешняя, в основном предопределена различными географическими факторами: пространственным расположением, наличием либо отсутствием определенных природных ресурсов, климатом, плотностью населения, темпами его прироста и т.п. На современном этапе геополитика получила все права гражданства как ведущая научная дисциплина.

В немецком журнале «Zeitschrift fur Geopolitik» дано следующее определение: «Геополитика есть наука об отношении земли и политических процессов. Она зиждется на широком фундаменте географии, прежде всего географии политической, которая есть наука о политических организмах в пространстве и об их структуре. Более того, геополитика имеет целью обеспечить надлежащим средством политическое действие и придать направление политической жизни в целом. Тем самым геополитика становится искусством, именно искусством руководства практической политикой. Геополитика — это географический разум государства». В научное обращение понятие «геополитика» как «доктрину, рассматривающую государство как географический организм или пространственный феномен», ввел шведский ученый Рудольф Челлен(1864-1922). Фридрих Ратцель(1844-1904) заявил, что геополитика рассматривает государство не в статике, как постоянное, неизменное образование, а в динамике — как живое существо. Геополитика изучает государство в основном в его отношении к окружению, прежде всего к пространству, и ставит целью решать проблемы, возникающие из пространственных отношений.

Геополитика изучает политические явления в их пространственном взаимоотношении, в их влиянии на Землю, на культурные факторы. Это географически интерпретированная политика, промежуточная наука, не имеющая независимого поля исследования. Э.А. Поздняков утверждает, что геополитика главное внимание направляет на раскрытие и изучение возможностей активного использования политикой факторов физической среды и воздействия на нее в интересах военно-политической, экономической и экологической безопасности государства. Практическая геополитика изучает все, что связано с территориальными проблемами государства, его границами, с рациональным использованием и распределением ресурсов, включая и людские.

В последние годы были изданы учебники и учебные пособия Н.С. Гаджиева, Н.А. Нартова, Ю.В. Тихонравова. Истории формирования геополитических идей посвящены работы
Т.В. Андриановой и Т.А. Михайлова. Геополитические аспекты международных отношений и внешней политики анализируются в работах А.Г. Арбатова, А.Д. Богатурова, Н.С. Гаджиева,
Н.В. Загладина, П.А. Касалапова, В.А. Кременюка, В.П. Лукина,
А.И. Уткина и др. Большой вклад в популяризацию классических геополитических доктрин вносят труды А. Дугина, ставшего лидером российского неоевразийства. Однако его работы получили неоднозначную оценку.

Современная геополитика все больше обогащается и наполняется конкретным содержанием, все активнее способствует изменениям в современном мире. Геополитика стала не только реальным инструментом изменения мира, но все больше служит ключом к прогнозированию политики ведущих стран и континентов.

Геополитика развивается на базе трех научных подходов: цивилизационного, военно-стратегического и теорий географического детерминизма. Современная геополитика анализирует развитие событий на глобальном, региональном, субрегиональном и внутригосударственном уровнях, отражающих интересы государств.

С середины XX в. в результате научно- технической революции к новым элементам предмета геополитики добавились технико-экономические процессы, чье влияние на политическую ситуацию в мире в конце столетия резко возросло. Общественное разделение труда, связанное во многом с НТР, добычей природных ископаемых, их переработкой, утилизацией отходов и другими факторами, привело к реальной глобализации экономических процессов. Это выразилось не только в технико-технологическом и организационном плане. Глобализация видна также в международной торговле, межгосударственном движении капиталов и инвестиций, перемещении рабочей силы и валюты, активизации информационных потоков и т.д. Эти и другие процессы оказывают все большее влияние на все сферы международной жизни. Экономические факторы в XXI в. будут оказывать еще большее влияние. Военная и военно-политическая мощь зависит от состояния экономики. Поэтому сегодня любой анализ геополитической ситуации без анализа экономических факторов не возможен.

Экономические процессы, научно-техническая революция все больше влияют на окружающую географическую среду, экологическую обстановку, на общество (размещение производства, перемещение рабочей силы, строительство новых городов и т.д.). Экономические интересы выступают на первый план при установлении всех форм международных отношений. Поскольку глобальные экономические процессы, протекающие на планете, отличаются высокой динамичностью, то они предопределяют нестабильность современной геополитической ситуации.

В современной геополитике географические условия жизнедеятельности стран не играют особой роли. Кроме того, существует еще ряд обстоятельств, оказывающих большое влияние на геополитику и служащих предметом ее исследования.

В результате научно-технической революции появились новейшие военно-технические средства: оружие массового поражения и средства его доставки, обнаружения и поражения оружия противника, управления войсками и их маневрами и т.д. Современное состояние дел в военной сфере таково, что ставит под сомнение основной тезис классиков геополитики о неуязвимости стран Северной Атлантики — «внешнего полумесяца», или евразийского «Хартленда».

Новейшие электронные средства связи сформировали «коммуникативное мировое сообщество, в частности сеть Интернет. Страны и народы, разделенные ранее огромными расстояниями, сейчас стали соседями в плане электронного общения. От состояния электронной связи во многом зависит протекание жизни во всех сферах общества, в первую очередь военная и экономическая.

Важное значение приобрели темпы развития наук, занимающихся разработкой новой техники и технологии, а также общественно-политических наук, обеспечивающих стратегию и тактику геополитической линии в международных отношениях. Большое значение имеет уровень образования и культуры населения. От этих качеств в немалой степени зависят применение на практике тонких технологий, развитие экономической сферы и науки, военного дела и т.д. Уровень культуры влияет на состояние мировых религий, которые в последние десятилетия ХХ в. оказывали все большее воздействие на геополитический баланс сил.

Немаловажное значение имеет и эффективность деятельности политического режима государства, уровень мышления и компетентности правящей элиты, уважение населения страны, общества к законам и указам. Результатом научно-технического прогресса явилось снижение роли отдельных географических элементов: больших пространств, океанов, морей, гор, рек, лесов, степей. Вместе с этим снизилось значение: железных дорог, водных путей сообщения. Но одновременно возросла роль трубопроводов, автотранспорта и воздушных перевозок; увеличилось значение относительно малых стран, обладающих научным потенциалом, технологиями и финансами.

По мнению И.В. Плеханова, геополитика может быть определена не просто как объективная зависимость внешней политики от географического положения, а как объективная зависимость субъекта международных отношений от совокупности материальных факторов, позволяющих этому субъекту осуществлять контроль над пространством. К числу таких факторов на современном этапе ученые относят: ракетно-ядерное оружие, уравновешивающие силы владеющих им государств независимо от их географического положения, размеров территории и удаленности; средства связи и транспорта, охват которыми все новых стран и регионов приводит к своеобразному «сжатию» мира; средства массовой информации, оказывающие непосредственное влияние на политические процессы. При решении геополитических и региональных проблем сейчас все чаще применяются военная сила, так называемые «локальные войны» (Ирак, Югославия, Чечня, Карабах, Абхазия, Ю.Осетия и т.д.). В будущем частота применения силы возрастет, поскольку обострятся главные противоречия планеты: передел мира и источников сырья, экономическое противостояние, борьба за рынки сбыта и пр. Отсюда будут возрастать требования к качеству вооруженных сил, их обученности и оснащенности, управлению ими и т.д. Предметом все большей озабоченности для человечества становится расширение числа ядерных держав, а для России — резкое увеличение НАТО, присвоившего себе право международного арбитра.

В конце XX в. «этническая чистка» стала последним проявлением геополитики. Ф. Моро-Дефарж пишет: «Ограничения, накладываемые на деятельность человека пространством и временем, никогда не были неизменными, они непрерывно эволюционировали, в частности, под влиянием технического прогресса. И пока человек имеет свою телесную оболочку, пока его организм живет и стареет, факторы пространства и времени будут оказывать на него свое воздействие».

ПРОГРАММА КУРСА

Геополитический центр силы

НТР и структурные сдвиги в экономике и обществе. Усиление роли государства в производстве. Эволюция политической структуры капиталистических государств. Интеграционные процессы в Западной Европе. Новые черты международной торговли. Изменения в валютной сфере. Начало поворота в международных отношениях от «холодной войны» к разрядке. Доктрина «гибкого реагирования» Д. Кеннеди. Московский договор 1963 г. Договор о нераспространении ядерного оружия. Созыв общеевропейского Совещания по вопросам безопасности в 1975 г. Прекращение войны во Вьетнаме.

Кризис старых методов государственно-монополистического регулирования. Неоконсерватизм. Переход к деэтатизации. Новая технологическая революция. Качественные изменения в базисе и надстройке капитализма в 80-х гг. Экономический подъем 80-х гг., его причины и особенности. Рост потребительского и инвестиционного спроса. Новое в расстановке социальных сил.

Новый этап западноевропейской интеграции в конце XX – начале XXI вв. Трансформация ЕЭС в ЕС. Проблемы безопасности в международных отношениях. Хельсинский процесс и его модификация в конце 80-х – начале 90-х гг., развитие его гуманитарно-правового направления. Трансформация военно-политических союзов. Объединенная Европа как новый геополитический центр силы. Основные стратегические противоречия между ЕС и США, ЕС и Россией. Два основных геополитических сценария развития: «ЕС как континентальный блок» и «ЕС как глобальный партнер США».Европейский вектор геополитики России.

Африки и Латинской Америки

Положение развивающихся стран в системе мирового капиталистического хозяйства. Проблема задолженности развивающихся стран и ее социально-экономические последствия. Обострение противоречий между Севером и Югом. Необходимость демократизации современных мировых экономических отношений. Усиление борьбы освободившихся стран за установление нового мирового экономического порядка (НМЭП) в международном разделении труда. Содержание программы НМЭП: полный суверенитет каждого государства над его природными ресурсами и всей экономической деятельностью, расширение прав развивающихся стран в валютных и кредитных организациях, контроль над деятельностью ТНК. Милитаризация развивающихся стран – важнейшее препятствие на пути решения их внутренних проблем. Разработка подходов к налаживанию диалога «Север - Юг» в развитых капиталистических странах. Движение неприсоединения как фактор международных отношений, Его роль в борьбе за мир, против конфронтации и гонки вооружений.

Роль освободившихся стран в мировой политике, экономике и международных отношениях. Начало нового этапа развития «третьего мира»: рост самобытности и самостоятельности. Организация африканского единства, Лига арабских стран, Организация американских государств, АСЕАН, Ассоциация регионального сотрудничества стран Южной Азии, организация Исламская конференция и др. Значение их борьбы против всех форм колониализма, неоколониализма, расизма, сионизма и апартеида. Возрастание значения освободившихся государств в формировании мировой экономики будущего. Появление очагов развития передовой индустрии и технологии (Южная Корея, Тайвань, Гонконг, Сингапур, отдельные районы и отрасли Индии, Пакистана, Таиланда и нефтедобывающих арабских стран) и причины их формирования. Роль религии, особенно ислама, индуизма и буддизма в азиатском обществе. Рост авторитаризма и национализма в политической жизни. Традиции и геополитика стран Африки и Латинской Америки.

И Ближнего Востока

История и сущность ближневосточной проблемы. Этапы разви­тия палестино-израильского конфликта. Положение на Ближнем Востоке после размежевания. Проблема палестинских беженцев. Стена безопасности. Территориальный спор и израильские поселения. Статус Иерусалима. Сирия. Ливан. Ближневосточный конфликт и международные последствия арабо-израильских войн. Пути всеобъемлющего урегулирования на Ближнем Востоке. Предложения России.

Иран после падения шахского режима. Исламское теократическое шиитское государство. Война с Ираком. Конфликт Ирана с США. Ядерная проблема. Позиция России. Место Ирана в геополитике региона.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

При подготовке к семинарским занятиям следует внимательно изучить вопросы плана и список литературы. Выделите наиболее заинтересовавшие Вас проблемы, посмотрите, что из предложенной литературы к ним подходит. Для подготовки нужно выбрать 2-3 публикации. Важно изучить соответствующие разделы учебников по политологии (см. список основной литературы по курсу). Следует обратить внимание, на то что многие темы в курсе политологии не имеют однозначных трактовок и по-разному трактуются авторами учебников и иных политологических текстов. Существенную информационную поддержку окажут ресурсы Интернета. В имеющихся во Всемирной сети электронных библиотеках выложено немало учебных, теоретических и справочных материалов по геополитическим проблемам. Такие материалы представлены, например, в следующих электронных ресурсах: Александр Дугин. Основы геополитики. www.geopolitika.ru; Геополитика. Авторский проект Виталия Трофимова www.geopolitics.ru; Независимая газета. Статьи на тему «геополитика» www.ng.ru/tag/geopolitika. Много публикаций содержат электронные библиотеки социологического, философского и исторического факультетов МГУ им. М.В.Ломоносова. Отыскать необходимые источники поможет специальная поисковая система в области электронных книг «ebdb» (electronic books data base), см.: http: //www.ebdb.ru.

Ответы на поставленные вопросы должны быть полными, аргументированными, отражать специфику геополитического анализа общественных явлений. Содержащиеся в ответах теоретические положения должны быть проиллюстрированы эмпирическим материалом. Этот материал можно найти в журналах «Мировая экономика и международные отношения», «Россия в глобальной политике», «Свободная мысль», «Международные процессы», «Политические исследования» и др. Надежным дополнительным источником информации служит также справочная литература. Ответ на каждый вопрос предполагает обобщение ряда источников: лекции по данной проблеме, материала учебников по курсу «Геополитика», а также первоисточников (книги классиков геополитики или современных авторов) или журнальных статей по данной проблеме и ряд текущих материалов по вопросам контрольной работы (статьи из газет «Российская газета», «Известия», «Новые известия», «Независимая газета» и др., а также еженедельных журналов «Эксперт», «Коммерсант-Власть», «Профиль», «Политический журнал», «Новое время», «Итоги» и т.д.).

 

Семинар 1

Вопросы для обсуждения

1. Истоки геополитической мысли.

2. Теоретические взгляды основоположников геополитики
Ф. Ратцеля и Р. Челлена.

3. Французская школа геополитики.

 

Темы рефератов

 

1. Эволюция европейской геополитики и современная геостратегия Европейского союза.

2. Противоречия европейской интеграции в свете геополитики.

3. Европейская геополитика «новых правых».

4. Эюлюция идеи «континентального блока» в европейской геополитике.

5. Россия и Восточная Европа в процессе общеевропейской интеграции.

6. Проблемы европейской безопасности в начале XXI в.

7. Германия в процессе европейской интеграции: геополитические аспекты.

 

Методические рекомендации

Термин «геополитика» употребляется в двух значениях - узком и широком. В узком значении – это обладающая собственным методом, исследовательской традицией и научной «классикой» дисциплина, изучающая зависимость государственной политики, прежде всего внешней, от географических факторов. В широком смысле это понятие обозначает сознательно проводимую или спонтанно формирующуюся политику государств в той степени, в которой она связана с географическими и территориальными факторами. Предполагается, что геополитика как научная дисциплина изучает, прежде всего, геополитику в широком смысле слова. Основателем современной геополитики считается немецкий географ Фридрих Ратцель (1844-1904). В своих работах «Законы пространственного роста государств» и «Политическая география» он формулирует основы пространственного подхода к изучению политики. Биогеографическая концепция Ратцеля отталкивается от популярной во второй половине XIX в. концепции эволюционизма. Он понимает государство как одну из форм жизни на Земле, возникающую из взаимодействия Почвы и Народа. Для устойчивой жизни и развития государства ему необходимо жизненное пространство (Lebensraum), поэтому экспансия государства, расширение его территории представлялись Ратцелю естественными и неизбежными процессами, в ходе которых наиболее сильные государства вступают в борьбу за существование. По предположению Ратцеля, основной линией этой борьбы является противостояние двух типов «организмов-государств» - морских и континентальных. Сформулировав эту оппозицию, Ратцель кладет основание центральной для многих направлений геополитики мифологеме противостояния Суши и Моря. Самтермин «геополитика», или «географическая политика», был впервые употреблен шведским географом и государствоведом Рудольфом Челленом, развившим идеи Ратцеля. В наиболее известной своей работе «Великие державы» и ряде других он предлагает концепцию геополитики как научной дисциплины в системе политических наук, изучающих государство как географический организм в пространстве, наряду с другими дисциплинами, изучающими влияние на государство хозяйственного, демографического, социального и собственно властного, политического, факторов. В состав геополитики по Челлену входят топополитика, изучающая давление на государство его внешнего окружения, морфополитика, изучающая геометрическую форму государственной территории и ее удобство, и физиополитика, изучающая состав территории, ее естественные ресурсы и т.д. Геополитические факторы, наряду с хозяйственными, демографическими и формой государственного правления, являются важнейшими в возникновении мощи государства (одно из центральных для ранней геополитики понятий), силы, без которой государство обречено на гибель. Челленом разработана также концепция «великих держав», которые он делил на просто великие и мировые державы, каждая из которых обладает большой мощью и имеет достоинства и недостатки своего геополитического положения, стремясь эти недостатки устранить в ходе геополитического противостояния. Так, для России характерны большое расширение, территориальная монолитность, но при этом у нее незначительная свобода перемещения, ее доступ к теплым морям ограничен. Британская империя, напротив, обладала высокой свободой перемещения и огромным расширением, но лишена была территориальной монолитности. Отступая от «биологизаторства», Челлен в своих работах уделял большое внимание не только территориальному «телу» государства, но и его народной «душе». Тем самым им были намечены две линии в развитии геополитической мысли - основанная на примате территориального фактора и географическом детерминизме и базирующаяся на первенстве свойств геополитических субъектов - народов.

Литература

Основная

1. Ашенкампф Н.Н., Погорельская С.В. Современная геополитика. М., 2005.

2. Вандам Е.А. Геополитика и геостратегия. М., 2005.

3. Василенко И.А. Геополитика. М., 2003.

4. Василенко И.А. Геополитика современного мира. М., 2006.

5. Исаев Б.А. Геополитика. СПб., 2006.

6. Классики геополитики X1X век / Сост. К. Королев. М., 2003

7. Нартов Н.А. Геополитика. М., 2004.

8. Сирота Н.М. Геополитика. СПб., 2006.

9. Уткин А.И. Мирвой порядок XXI века. М., 2001.

10. Шпенглер О. Закат Европы. Т М., 1993.

 

Дополнительная

1. Воронов К. Северная Европа после кавказского кризиса: безопасность и отношения с Россией // Мировая экономика и международные отношения. 2009. № 5.

2. Грушко А. Россия-Евросоюз: механизм тонкой настройки // Международная жизнь. 2010. № 6.

3. Стрежнева М. Структурирование политического пространства в Европейском союзе // Мировая экономика и международные отношения. 2009. № 12.

4. Шпангер Х. Германия и Россия: нежданное стратегическое партнерство // Мировая экономика и международные отношения. 2010. № 6.

 

Семинар 2

 

Вопросы для обсуждения

1. Концепция «морского могущества» А. Мэхена.

2. Теллурократическая система. Х. Маккиндора.

3. Взгляды Н. Снайкмена и их влияние на геополитику США.

 

Темы рефератов

123456Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. D. СОЦИОИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ВЕЩЕЙ И ПОТРЕБЛЕНИЯ
2. I. Методические принципы физического воспитания (сознательность, активность, наглядность, доступность, систематичность)
3. I. Определите значение терминов, сгруппируйте их по темам.
4. III. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
5. III.3. Система классификационных единиц
6. MRPII–система как черный ящик
7. VI. Система оценки результатов освоения Рабочей учебной программы
8. А. Лупа. Б. Проекционный аппарат. В. Перископ. Г. Оптическая система глаза. Д. Любой из перечисленных в ответах А — Г систем.
9. Аварии на коммунально-энергетических системах.
10. Автоматизированная информационно-управляющая система в чрезвычайных ситуациях
11. Автоматизированная система оказания услуг в режиме «МФЦ»
12. Автоматизированная система оперативного управления подразделениями пожарной охраны (АСОУПО)