Вид и процедура проведения аттестации.

Аттестация по дисциплине «Гражданский процесс» проводится в соответствии с Учебным планом в виде экзамена.

Экзамен сдается в период зачетной сессии в соответствии с расписанием.

Студент допускается к экзамену по дисциплине в случае выполнения им учебного плана по дисциплины: выполненных индивидуальных домашних заданий, пройденного тестирования, выступлений на семинарах, выполнения контрольной работы.

Экзамен принимается в свободной форме по усмотрению преподавателя. Возможно собеседование по перечню вопросов.

Знания студента оцениваются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно». Для получения оценки «отлично» студент должен показать повышенный уровень освоения материала дисциплины.

Экзамен принимает лектор. Экзамен проводится в устной форме по вопросам, включенным в соответствующий перечень. Экзаменатору предоставляется право задавать студентам дополнительные вопросы, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи и примеры, связанные с курсом. При проведении экзамена могут быть использованы технические средства.

Основой для определения оценки служит уровень усвоения студентами компетенций, предусмотренных рабочей программой по дисциплине.

Оценивание студента на экзамене

по дисциплине «Гражданский процесс»

Оценка (стандартная)	Требования к уровню освоения компетенций
«отлично»	Оценка «отлично» выставляется студенту, если он знает: - смысл и содержание основных правовых понятий в терминологии гражданского процессуального права, предмет и метод правового регулирования отношений в сфере гражданского судопроизводства, систему источников гражданского процессуального права, основные начала (принципы) гражданского процессуального права, порядок возбуждения дела в суде первой инстанции, рассмотрения дела, обжалования судебных актов, правовые последствия неисполнения требований гражданского процессуального законодательства и т.д.; умеет: - свободно оперировать соответствующим понятийным аппаратом, толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и квалификации; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; уметь анализировать и решать процессуальные проблемы. владеет: - терминологией и основными понятиями, используемыми в гражданском процессуальном праве; навыками составления процессуальных документов и осуществления профессиональной деятельности; методами сбора нормативной и фактической информации, методами анализа юридической практики навыками самостоятельной работы и активной познавательной деятельности, в совокупности с готовностью к саморазвитию и умение выстраивать стратегии личного и профессионального обучения и развития, а также навыками разрешения правовых проблем и коллизий реализации норм материального и процессуального права, принятия необходимых мер по урегулированию споров.
«хорошо»	Оценка выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, даже если не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, в целом способен выполнять практические работы.
«удовлетерительно»	Оценка выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями отвечает на вопросы общего плана.
«неудовлетворительно»	Оценка выставляется студенту, который не владеет материалом, не понимает существа задаваемых ему вопросов, не знает определения, не умеет системно излагать свои мысли.

2. Методические указания по подготовке к аттестации.

Студент в рамках направления 40.03.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») получает практико-ориентированную подготовку в области юриспруденции, что не исключает получения некоторых фундаментальных знаний в сфере гражданского процесса.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО квалификация (степень) «бакалавр» область профессиональной деятельности студентов включает: организации любой организационно-правовой формы, а также органы государственного и муниципального управления, что предполагает знание нормативной базы, умение применять на практике соответствующие нормы.

Студент в рамках направления 40.03.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

Организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская.

Все указанные виды деятельности предполагают наличие правовых знаний, умелое использование этих знаний в управленческой и других видах деятельности, наличие навыков реализации норм права.

Студент в рамках направления 40.03.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») должен решать ряд профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности, которые, в частности, предполагают наличие знаний и умений в области права:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

А) в нормотворческой деятельности:

- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

Б) в правоприменительной деятельности:

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- способность осуществить подготовку юридических документов (ПК-7);

В) в правоохранительной деятельности:

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-8);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-9).

- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-10);

в экспертно-консультационной деятельности:

- способность толковать различные правовые акты (ПК-11);

- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-12);

в педагогической деятельности:

- способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-13);

- способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-14);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

В результате изучения дисциплины «Гражданский процесс» студент должен:

знать:

- смысл и содержание основных правовых понятий в терминологии гражданского процессуального права, предмет и метод правового регулирования отношений в сфере гражданского судопроизводства, систему источников гражданского процессуального права, основные начала (принципы) гражданского процессуального права, порядок возбуждения дела в суде первой инстанции, рассмотрения дела, обжалования судебных актов, правовые последствия неисполнения требований гражданского процессуального законодательства и т.д.;

уметь:

- свободно оперировать соответствующим понятийным аппаратом, толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и квалификации; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; уметь анализировать и решать процессуальные проблемы.

владеть:

- терминологией и основными понятиями, используемыми в гражданском процессуальном праве; навыками составления процессуальных документов и осуществления профессиональной деятельности; методами сбора нормативной и фактической информации, методами анализа юридической практики навыками самостоятельной работы и активной познавательной деятельности, в совокупности с готовностью к саморазвитию и умение выстраивать стратегии личного и профессионального обучения и развития, а также навыками разрешения правовых проблем и коллизий реализации норм материального и процессуального права, принятия необходимых мер по урегулированию споров.

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Понятие гражданского процессуального права (предмет, метод, система, значение).

2. Применение Конституции РФ, а также общепризнанных принципов и норм международного права в гражданском процессе.

3. Роль судебной практики в развитии гражданского процессуального права.

4. Законный интерес как предмет судебной защиты по делам особого производства (определите предмет судебной защиты, разграничьте субъективное право и законный интерес, определите предмет защиты по каждой категории дел особого производства)

5. Сущность, основные черты и значение гражданской процессуальной формы.

6. Понятие и значение элементов иска.

7. Принцип диспозитивности гражданского процессуального права.

8. Принцип доступности правосудия в гражданском процессе.

9. Понятие, структура, основания возникновения и содержание гражданских процессуальных правоотношений.

10. Субъекты гражданских процессуальных правоотношений.

11. Стороны в гражданском процессе.

12. Третьи лица в гражданском процессе.

13. Защита чужих интересов в гражданском процессе.

14. Право на судебную защиту.

15. Понятие и виды судебной подведомственности. Общие правила разграничения подведомственности.

16. Право на иск.

17. Понятие, виды и значение подсудности гражданских дел судам общей юрисдикции. Правила подсудности.

18. Понятие, цель и предмет доказывания в гражданском процессе.

19. Распределение обязанностей по доказыванию. Доказательственные презумпции и фикции.

20. Понятие и виды доказательств.

21. Стадии и субъекты доказывания.

22. Понятие и значение процессуальных сроков. Классификация процессуальных сроков. Продление, приостановление и восстановление процессуальных сроков.

23. Понятие и сущность искового производства.

24. Понятие иска и виды.

25. Процессуальные средства защиты ответчика против иска.

26. Понятие, задачи и значение подготовки дела к судебному разбирательству.

27. Судебное решение. Требования, предъявляемые к судебному решению.

28. Законная сила судебного решения.

29. Правовая природа дел, возникающих из публичных правоотношений.

30. Особое производство: понятие, сущность, отличие от искового производства и производства по делам, возникающим из публичных правоотношений.

31. Апелляция в гражданском процессе. Апелляционное производство как форма пересмотра судебных актов.

32. Принцип правовой определенности в гражданском процессе. Роль Пленума и Президиума Верховного Суда Российской Федерации в обеспечении единства судебной практики и законности.

33. Сущность и значение производства в суде кассационной инстанции.

34. Место и значение норм о принудительном исполнении судебных актов. Позиция Европейского суда по правам человека.

35. Нотариат: понятие и функции.

36. Понятие и сущность третейской формы защиты прав и охраняемых законом интересов граждан и организаций.

37. Понятие и значение судебного разбирательства, его части и их содержание.

38. Принцип состязательности в гражданском процессуальном праве.

39. Определения суда первой инстанции (виды, содержание, законная сила)

40. Порядок рассмотрения заявления о выдаче исполнительного листа на принудительное исполнение решения третейского суда.

41. Сущность заочного производства (охарактеризуйте три системообразующих элемента заочного производства: основания, порядок, последствия)

42. Заочное решение (содержание, обжалование, законная сила)

43. Производство по рассмотрению заявлений о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного постановления в разумный срок

44. Особенности производства по делам об оспаривании решений третейских судов.

45. Судебный контроль в сфере нотариальной деятельности. Процессуальный порядок рассмотрения заявления о совершенных нотариальных действиях или об отказе их совершения.

46. Приказное производство.

47. Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения судом дел, возникающих из публичных правоотношений (подробно охарактеризуйте каждую особенность общего характера)

48. Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения судом дел об оспаривании нормативных правовых актов (подробно охарактеризуйте каждую особенность локального характера)

49. Производство о временном размещении иностранного гражданина, подлежащего реадмиссии, в специальном учреждении.

50. Производство по делам об административном надзоре за лицами, освобожденными из мест лишения свободы.

51. Гражданские процессуальные права и обязанности иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных организаций национальный правовой режим.

52. Основные правила нотариального производства и совершения нотариальных действий.

53. Порядок признания и приведения в исполнение в РФ решений иностранных судов и иностранных третейских судов (арбитражей).

54. Понятие, виды и стадии гражданского судопроизводства.

55. Основания для отмены судебного постановления, его изменения или принятия нового решения, судом кассационной инстанции.

56. Процессуальные особенности апелляционного производства (выделите особенности производства в сравнении с производством в суде первой инстанции и подробно охарактеризуйте каждую особенность).

57. Процессуальный порядок пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам.

58. Этапы надзорного производства (подробно охарактеризуйте каждый этап надзорного производства)

59. Сущность надзорного производства как способа устранения судебных ошибок.

60. Субъекты, объекты пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам.

61. Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения судом дел об оспаривании решений, действий (бездействия) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных или муниципальных служащих (подробно охарактеризуйте каждую особенность локального характера).

62. Место производства, связанного с исполнением судебных постановлений и постановлений иных органов в системе гражданского процессуального права.

63. Процессуальные особенности рассмотрения дел об установлении фактов, имеющих юридическое значение.

64. Процессуальные особенности рассмотрения дел о принудительной госпитализации гражданина в психиатрический стационар и принудительном психиатрическом освидетельствовании.

65. Законодательство, регулирующее деятельность третейских судов.

66. Подсудность гражданских дел с участием иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных организаций.

Рекомендации при написании курсовых работ

Прежде всего, следует иметь в виду, что необходимо правильно выбрать тему работы. При этом ее автор должен ориентироваться на актуальность, значимость предлагаемой для изучения проблемы. Поэтому выбор темы должен проводиться, прежде всего, на основе изучения имеющейся литературы по проблематике учебного курса и с учетом особенностей научно-практической специализации студента.

К специальной литературе по избранной теме можно отнести монографические работы ведущих ученых и экспертов, учебно-методические и справочные пособия, публикации в периодических изданиях.

Подбор необходимых для подготовки курсовой работы источников следует начинать с учебных пособий.

По мере освоения изложенного в них материала необходимо перейти к изучению монографической литературы, по избранной проблематике. Итоговым этапом должно стать ознакомление с публикациями в периодической печати, что даст возможность не только проанализировать новые фактические и статистические данные, но и подобрать необходимые иллюстративные материалы.

В состав используемой студентом литературы во всех случаях должны входить самостоятельно найденные источники, причем не только отечественные, но и зарубежные издания. Это позволит студенту ближе познакомиться с зарубежным опытом и повысить научно-практическую ценность его работы в целом. В конечном итоге, такой подбор литературы позволяет не только выполнить работу на высоком качественном уровне, но и представить его в необходимом объеме.

Курсовая работа выполняется в отпечатанном иибо в рукописном) варианте объемом 25-30 страниц. Важно обратить особое внимание на оформление работы, правильно составив ее план. Как правило, курсовая работа содержит введение, основной текст (2-3 главы), заключение, и список использованной литературы. Перечисленные пункты плана помещаются на отдельной странице, чаще всего в начале работы после титульного листа.

Краткое введение должно включать авторское обоснование причин выбора и актуальности темы работы, также общую характеристику имеющейся и использованной автором специальной литературы.

Далее в главах (разделах, частях) основного текста следует рассмотреть наиболее важные с точки зения ее автора аспекты избранной темы, опираясь на монографическую, учебно-методическую литературу и периодические издания. Важно активно использовать и справочную литературу, что, как правило, позволяет студенту избегать терминологической путаницы и ошибок.

Целесообразно обратить внимание на логику и последовательность в изложении учебного материала с тем, чтобы добиться известной композиционной стройности, структурной четкости работы. При этом названия глав (разделов и частей) курсовой работы не должны дублировать формулировку его темы. Это означает, что студент должен продемонстрировать свое умение выделять в избранной проблеме наиболее важные ее составляющие, а затем и рассматривать их в логической последовательности.

В заключении отражаются основные авторские выводы, результирующие предпринятый анализ заявленной проблемы. Выводы должны быть лаконичными, чтобы избежать дублирования или ненужной детализации.

Последний раздел - список использованной литературы, в котором источники следует размещать по порядку ссылок на них. Для их правильного приведения в списке литературы необходимо тщательно копировать размещаемые в каждом современном издании его библиографические данные.

ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Судебная власть в гражданском судопроизводстве.

2. Гражданская процессуальная форма.

3. Роль судебной практики в гражданском судопроизводстве.

4. Принцип доступности правосудия по гражданским делам.

5. Принцип состязательности в гражданском судопроизводстве.

6. Принцип диспозитивности в гражданском судопроизводстве.

7. Подведомственность исковых дел судам общей юрисдикции.

8. Подведомственность дел неискового производства судам общей юрисдикции.

9. Гражданские процессуальные правоотношения.

10. Процессуальное правопреемство.

11. Процессуальное соучастие.

12. Участие третьих лиц по делам, возникающим из трудовых правоотношений.

13. Представительство по назначению суда.

14. Судебное познание по гражданским делам.

15. Относимость доказательств.

16. Допустимость доказательств.

17. Юридические фикции и доказательственные презумпции.

18. Оценка доказательств в гражданском судопроизводстве.

19. Электронный документ как доказательство в гражданском судопроизводстве.

20. Исковая форма защиты права.

21. Процессуальные средства защиты ответчика против иска.

22. Групповые иски.

23. Обеспечение иска.

24. Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству: сравнительный анализ законодательства России и европейских стран.

25. Судебное разбирательство гражданского дела как стадия гражданского судопроизводства.

26. Реализация принципов непосредственности, устности и непрерывности судебного разбирательства.

27. Окончание дела без вынесения решения.

28. Правовая определенность и законная сила судебного решения.

29. Виды определений суда первой инстанции по гражданскому делу.

30. Приказное производство: история и современность.

31. Спор о праве в делах, возникающих из публичных правоотношений.

32. Оспаривание нормативных правовых актов в судах общей юрисдикции.

33. Юридическая природа дел особого производства.

34. Лица, участвующие в делах особого производства.

35. Взаимодействие норм материального и процессуального права в особом производстве.

36. Рассмотрение дел об усыновлении иностранными гражданами.

37. Производство по делам о принудительной госпитализации гражданина в психиатрический стационар и принудительном психиатрическом освидетельствовании.

38. Виды апелляции: сравнительный анализ законодательства России и стран ЕС.

39. Полномочия суда кассационной инстанции.

40. Возникновение и развитие института пересмотра вступивших в законную силу судебных постановлений..

41. Влияние общепризнанных принципов и норм международного права на развитие производства в порядке надзора в гражданском процессе.

42. Основания пересмотра судебных постановлений, вступивших в законную силу, по вновь открывшимся обстоятельствам, в гражданском процессе.

43. Способы судебной защиты прав взыскателя и должника в исполнительном производстве.

44. Исполнение и признание в России иностранных судебных решений.

45. Приостановление исполнения судебных актов в гражданском процессе.

46. Альтернативные формы разрешения гражданско-правовых споров.

47. Производство по делам об оспаривании решений третейских судов.

[1] Издания, отмеченные значком *, имеются в библиотечном фонде КФ ФГБОУВПО «РАП».

[2] Семинарские занятия, проводимые в активной и интерактивных формах, согласно требованиям должны составлять не менее 20 процентов от общего числа аудиторных занятий.

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 7 8 9 1011