Склонение существительных и прилагательных с определённым и неопределённым артиклем.

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Упражнение 1

Поставьте прилагательные, стоящие в скобках, в нужном падеже:

¨ Ich sehe einen (interessant) Film.

¨ Wir haben einen (klug) Hund.

¨ Auf dem Marktplatz steht eine (klein) Kirche.

¨ Du besuchst oft die (alt) Freunde.

¨ Heute ist ein (schö n) Tag.

¨ In der Stunde lesen sie ein (langweilig) Buch.

¨ Meine (alt) Wohnung ist besser.

Упражнение 2

Поставьте существительные и прилагательные в скобках в нужной форме:

(a) Ich treffe dieses ( jung, Mä dchen ).

(b) Wir lö sen eine ( leicht, Aufgabe ).

(d) Beim ( gut, Wetter ) gehen meine Freunde spazieren.

(e) Sein Bruder trinkt ( schwarz, Kaffee ) gern.

(f) Berlin ist eine ( schö n, alt, Stadt ).

(g) Ihr lest einen ( interessant, Roman ).

(h) Auf diesem ( groß, Platz ) befindet sich eine Apotheke.

(i) Kannst du mir deine ( neu, Adresse ) geben.

(j) Sie haben eine ( klein, Katze ) und einen ( klug, Hund ).

Склонение существительных и прилагательных с определённым и неопределённым артиклем (тест)

1. Ich kaufe ein … Buch.

a) schö nes

b) schö ne

c) schö nen

2. Willst du wirklich dieses … Kleid bekommen?

a) rote

b) rotes

c) roten

3. Haben Sie … Tomaten?

a) frische

b) frisches

c) frischen

4. Der … Tisch ist sehr teuer.

a) runder

b) runde

c) rundes

5. Das Hemd gehö rt meinem … Bruder.

a) kleinen

b) kleinem

c) kleiner

6. Kennst du Rolf, seinen … Freund.

a) alter

b) alte

c) alten

7. Dort stehen die … Hä user.

a) moderne

b) modernen

c) moderner

8. Die Eltern kommen aus der … Wohnung.

a) neuer

b) neue

c) neuen

9. - Ist das Buch interessant? – Nein, ein sehr … Buch.

a) Langweilig

b) Langweiliges

c) Langweiliger

10. Ich trinke morgens … Kaffee.

a) schwarze

b) schwarzen

c) schwarzes

11. Meine Mutter arbeitet in einem … Supermarkt.

a) groß en

b) groß er

c) groß em

12. Sonntags gehe ich in dieses … Cafè.

a) hü bsche

b) hü bschen

c) hü bsches

13. Mein Freund hat einen … Hund.

a) kluges

b) kluge

c) klugen

14. Der Wagen ist aber alt? – Ja, das ist ein sehr … Wagen.

a) alte

b) alten

c) alter

15. Dieser … Pullover sieht gut aus.

a) braune

b) brauner

c) braunen

ВЫРАЖЕНИЕ ЦЕЛИ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

инфинитивный оборот um... zu

придаточное предложение цели

Ø одинаковые субъекты действия в обоих предложениях. ich fahre nach deutschland. ich mö chte meine kenntnisse vertiefen. ich fahre nach deutschland, um meine kenntnisse zu vertiefen. в глаголах с отделяемой приставкой zu ставится между приставкой и корнем. ich gehe um 10 uhr ins bett, um frü h aufzustehen.

Ø разные субъекты действия в обоих предложениях. der lehrer spricht laut. die schü ler hö ren aufmerksam. 1 2 1 der lehrer spricht laut, damit 2 die schü ler aufmerksam в конце hö ren.

Инфинитивный оборот um … zu

Придаточное цели

Упражнение 1

Ответьте на вопросы:

1. Wozu geht Frau Schneider in den Supermarkt?

2. Wozu gehst du schon um 21 Uhr ins Bett?

3. Das Wetter ist schö n. Wozu bleiben sie aber zu Hause?

4. Wozu gehen die Touristen in die Galerie?

5. Wozu fä hrt deine Familie im Sommer an die See?

Упражнение 2

Выразите цель действия, используя инфинитивный оборот um … zu или придаточное цели:

Образец: Ich nehme das Buch. Ich will es lesen. – Ich nehme das Buch, um es zu

lesen.

Ich gebe das Buch meinem Freund. Er soll es lesen. – Ich gebe das Buch meinem Freund, damit er es liest.

q Wir lernen Gedichte. Wir wollen die deutsche Lyrik kennen.

q Wir schreiben unseren Brieffreunden. Sie sollen unsere letzten Neuigkeiten erfahren.

q Peter las ein Buch ü ber Blumen. Er wollte sie richtig pflanzen.

q Ich gebe meinem Vater das Wö rterbuch. Er soll den Text ü bersetzen.

q Die Schü ler machten die Fenster auf. Sie wollten das Klassenzimmer lü ften.

Упражнение 3

Вставьте damit, dass или um … zu:

v Gib mir Geld, _____ ich Brot kaufen kann.

v Er ging ins Ausland, _____ dort studieren.

v Die Lehrerin schreibt die Regeln an die Tafel, _____ die Schü ler die Regeln abschreiben.

v Sie sind ins Gebirge gefahren, _____ dort wandern.

v Der Lehrer sagt, _____ die Schü ler aufmerkam sein sollen.

v Sie bringt mir das Lehrbuch, _____ ich mich auf die Prü fung vorbereite.

v Meine Eltern wollen, _____ ich sie ü ber Weihnachten besuche.

v Sie liest viele Bü cher, _____ ihre Kenntnisse vertiefen (углубить).

Сложносочиненные предложения

Ø в сложносочиненном предложении все предложения являются равнозначными и не зависят друг от друга.

Ø в сложносочиненных предложениях употребляются союзы: und, oder, aber, doch, denn, deshalb, deswegen, darum, trotzdem.

Ø после союзов: und, oder, aber, doch, denn в предложении употребляется прямой порядок слов:

am montag gehen wir ins theater und am dienstag besuchen wir die tretjakow-galerie.

Ø после союзов: deshalb, deswegen, darum, trotzdem в предложении употребляется обратный порядок слов:

ich habe halsschmerzen, deshalb bleibe ich heute zu hause.

Упражнение 1

Вставьте вместо точек подходящие по смыслу союзы deshalb, aber, dann, denn, oder:

§ Geht ihr nach der Schule gleich nach Hause, … arbeitet ihr im Schulgarten?

§ Der Bus ist nicht gekommen, … komme ich zu spä t zur Schule.

§ Frau Eckardt wollte dieses Kleid kaufen, … sie hatte nicht genug Geld.

§ Sabine soll im Bett bleiben, … das Mä dchen ist krank.

§ Zuerst hilft er den Eltern, … geht er mit den Freunden Fussball spielen.

Упражнение 2

Образуйте из двух простых предложений одно сложносочинённое:

1. Ich kann heute nicht kommen. Ich habe am Abend viel zu tun. (denn)

2. Um 13 essen die Touristen zu Mittag. Sie machen eine Stadtrundfahrt mit dem Bus. (dann)

3. Die Stunde ist zu Ende. Die Schü ler laufen lustig in den Hof. (und)

4. Herr Schuster hat keine Zeit. Er nimmt ein Taxi. (deshalb)

5. Gehen Sie zur Arbeit zu Fuss? Fahren Sie mit dem Bus?

Простое будущее время

Ø употребление

простое будущее время употребляется для описания событий, которые будут происходить в будущем.

! для описания событий в ближайшем будущем можно использовать настоящее время. на ближайшее будущее могут указывать такие наречия времени, как: morgen, bald, in der nä chsten woche, am dienstag und andere.

Ø образование

вспомогательный глагол + infinitiv

werden основного глагола

ich werde fahren

du wirst fahren

er wird fahren

wir werden fahren

ihr werdet fahren

sie werden fahren

Простое будущее время

Упражнение 1

Определите, в каких предложениях глагол werden служит для образования Futurum, переведите предложения:

I. Am Abend werden Paul und sein Freund ins Theater gehen.

II. Im Warenhaus werden Einkä ufe gemacht.

III. Der Hund wird bö se und will mich beissen.

IV. Im August wird Jö rg 12 Jahre alt.

V. Man sagt, morgen wird es schneien.

VI. Im Dezember werden die Zwillinge ihren dritten Geburtstag feiern.

VII. Dieses Problem wird in der Zukunft gelö st werden.

Упражнение 2

Поставьте глаголы, данные в скобках, в Futurum:

v Wann … er …? (zurü ckkommen)

v Ich … morgen alle Regeln noch einmal …. (wiederholen)

v … Sie sich darü ber …? (freuen)

v Man … sich zur Kontrollarbeit grü ndlich …. (vorbereiten)

v Es gibt noch Zeit. Der Zug … erst in 20 Minuten …. (abfahren)

v Es ist sehr nass drauß en. Wir … heute nicht …. (spazierengehen)

v Die Touristen … bald die Tretjakow-Galerie …. (besichtigen)

Упражнение 3

Проспрягайте сказуемые в следующих предложениях:

Ich werde die Oma vom Bahnhof abholen.

Ich werde die Hausaufgaben am Sonntag machen.

Ich werde an der Exkursion teilnehmen.

Упражнение 4

Поставьте сказуемое в Futurum:

· Unsere Freunde gehen heute ins Museum.

· Um 14 Uhr kommt der Zug an und ich hole meine Eltern vom Bahnhof ab.

· Bist du bald mit dem Text fertig?

· In diesem Monat zieht die Familie Krause in eine neue Wohnung um.

· Sie kauft sich einen roten Mantel.

· Nach dem Regen ist der Himmel wieder blau.

· Nach der Schule geht Berndt auf die Universitä t.

Местоименные наречия

Ø местоименные наречия употребляются, если речь идет об неодушевленном существительном.

Ø образование:

вопросительные	указательные
wo + предлог на согласную: wo + von = wovon wor + предлог на гласную: wo + ü ber = worü ber	da + предлог на согласную: da + von = davon dar + предлог на гласную: dar + ü ber = darü ber

примеры:

trä umen ( von + dativ)

wovon trä umst du? ich trä ume davon.

(о чем ты мечтаешь? ) (я мечтаю об этом.)

Ø если речь идет об одушевленном существительном, используется конструкция «местоимение + предлог».

примеры:

denken ( an + akkusativ)

мест.+ предл. мест.+ предл.

an wen denkst du? ich denke an sie.

(о ком ты думаешь? ) (я думаю о ней.)

Местоимённые наречия

Упражнение 1

Подчеркните местоимённые наречия, предложения переведите:

1) Worü ber sprecht ihr so lange?

2) Ich interessiere mich fü r Schwimmen. Er interessiert sich auch dafü r.

3) Du musst gut lernen. Denke immer daran.

4) Links steht ein Tisch und darunter liegt ein Teppich.

5) Das Buch ist sehr interessant. Der Lehrer erzä hlt uns davon.

6) In dem Bü cherregal stehen viele Bü cher. Gibt es auch Zeitungen darin?

7) Wozu gratuliert dir deine Mutter?

Упражнение 2

Задайте к выделенным словам вопросы с местоимёнными наречиями:

ü Lisa erzä hlt oft von ihrer Reise in die Schweiz.

ü Die Tante kommt zu uns mit einem groß en Koffer (чемодан).

ü Die Jungen unserer Klasse interessieren sich fü r Sport.

ü Ich gratuliere Ihnen herzlich zum Geburtstag und wü nsche Ihnen alles Gute.

ü In die Schule fahren wir gewö hnlich mit dem Bus.

ü Meine Freunde sprechen oft ü ber moderne Musik.

ü In diesem schö nen Mä rchenbuch (книга сказок) gibt es auch Mä rchen von Brü der Grimm.

Упражнение 3

Замените выделенные существительные местоимёнными наречиями:

Образец: Er interessiert sich fü r Reiten. – Er interessiert sich dafü r .

v Klaus hilft mir bei den Hausaufgaben.

v Wir mü ssen auf den Bus 10 Minuten warten (ждать).

v Die Eltern denken schon an die Weihnachtsgeschenke fü r ihre Kinder.

v Die Deutschen reisen gewö hnlich mit dem Auto.

v Mein Vater wä scht sich morgens mit kaltem Wasser.

v Nach der Arbeit geht Monika spazieren.

v Die Zeitung schreibt ü ber das Spiel « SC Freiburg – Borussia Dortmund».

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