Cпряжение модальных глаголов в простом прошедшем времени

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Упражнение 1

Поставьте глагол, данный в скобках, в простом прошедшем времени:

· Gestern... ich in die Schule nicht kommen (kö nnen).

· In der vorigen Woche... wir einen Test schreiben (sollen).

· Die kleinen Kinder... auf die Straß e allein nicht gehen ( dü rfen).

· Warum... du zur Oma fahren (mü ssen)?

· Peter... in seiner Kindheit Fussball spielen (mö gen).

· In den Ferien... ihr ins Kino gehen (wollen).

Упражнение 2

Выберите модальный глагол, подходящий по смыслу, и поставьте его в правильной форме:

· Die Touristen _____ den Kö lner Dom besichtigen.

· Der Kranke _____ zwei Wochen im Bett bleiben.

· Mein Bruder _____ Klavier nicht spielen.

· Wir _____ im Sommer ans Meer fahren.

· Du _____ gestern fü r den Test lernen.

· Ihr _____ etwas essen, sonst werdet ihr krank.

· _____ Sie eine Tasse Tee oder Kaffee.

Упражнение 3

Проспрягайте в простом прошедшем времени:

kö nnen

mö gen

Sollen

dü rfen

Wollen

mü ssen

СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (ПОВТОРЕНИЕ)

ПАДЕЖ	ВОПРОС	МУЖСКОЙ РОД	СРЕДНИЙ РОД	ЖЕНСКИЙ РОД	МНОЖ. ЧИСЛО
Nominativ	Wer? Was?	der Hund ein	das Bild ein	die Frau eine	die Bü cher --
Akkusativ	Wen? Was? Wohin?	den Hund einen	das Bild ein	die Frau eine	die Bü cher --
Dativ	Wem? Was? Wo? Wann?	dem Hund einem	dem Bild einem	der Frau einer	den Bü chern --
Genitiv	Wessen?	des Hundes eines	des Bildes eines	der Frau einer	der Bü cher --

Ø Притяжательные местоимения (mein, dein, sein, ihr, unser, euer) склоняются в единственном числе – как неопределенный артикль, во множественном числе – как определенный артикль.

Ø Указательные местоимения (dieser, dieses, diese) склоняются в единственном и множественном числе как определенный артикль.

Ø Вопросительные местоимения (welcher, welches, welche) склоняются в единственном и множественном числе как определенный артикль.

Склонение существительных (повторение).

Упражнение 1

Допишите неопределённый артикль в нужной форме:

1.Erika antwortet richtig und bekommt … Eins.2.Der Lehrer fragt … Schü ler.3.Ich lerne …Fremdsprache.4.Markus hat … Freund in Deutschland.5.Hier gibt es … Fenster, …Tisch, …Tafel.6.Anna besucht … Gymnasium.7.Daniel ist … guter Schü ler.8.Ich sehe … Heft, … Klebstoff, … Schere.9.Der Lehrer gibt … Aufgabe.10.Ilse bekommt oft … Zwei.

Упражнение 2

Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:

· Die Lehrerin lobt (der Schü ler).

· Wir besuchen (die Realschule)

· (die Fremdsprache) gefä llt mir am besten.

· Ich gehe in (das Gymnasium) nicht gerne.

· Dort gibt es (der Fernseher, das Buch, die Tasche)

· Ich schreibe (die Ü bung)

· Oskar liebt (der Vater, das Kind, die Mutter)

Упражнение 3

Определите падеж выделенных существительных. Поставьте их затем в именительный падеж:

¨ Die Schwester meiner Mutter kommt aus Leipzig.

¨ Ihre Groß eltern wohnen in der Stadt Berlin.

¨ Auf dem Schreibtisch liegen ein Heft, ein Buch, ein Kuli.

¨ Die Fenster des Zimmers gehen in den Garten.

¨ Der Lehrer gibt dem Schü ler die Aufgabe.

Упражнение 4

Ответьте на вопросы, употребляя данные в скобках существительные в нужном падеже:

I. Was ist das? (eine Klasse, ein Heft, ein Stift)

II. Wer steht da? (ein Herr, eine Lehrerin, ein Kind)

III. Wem antwortet der Schü ler? (der Direktor, die Frau, das Dozent)

IV. Wessen Schulsachen liegen da? (mein Freund, meine Schwester, mein Mä dchen)

V. Was hat sie in ihrer Tasche? (eine Karte, ein Etui, ein Hefter)

УПОТРЕБЛЕНИЕ ИНФИНИТИВА В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

INFINITIV

mit zu

ohne zu

ü после большинства глаголов: michael fä ngt an, den text zu lesen. ü после некоторых прилагательных: es wä re schö n, ans meer zu fahren. ü после абстрактных существительных: mein bruder hat oft glü ck, im lotto zu gewinnen. в глаголах с отделяемой приставкой zu ставится между приставкой и корнем. die kinder haben vor, die lehrbü cher aufzuschlagen.

ü после модальных глаголов: ich muss alle hausaufgaben machen. ü после глаголов движения: wir gehen in die disko tanzen. ü после глаголов: sehen, hö ren, lassen, fü hlen, lernen, helfen, bleiben. du lä sst deine fotokamera reparieren.

Употребление инфинитива в немецком языке

Упражнение 1

Прочитайте предложение. Объясните наличие и отсутствие частицы перед инфинитивом:

· Die Schü ler sollen in der Stunde aufmerksam zuhö ren.

· Es wä re schö n, im Sommer in die Berge zu fahren.

· Ich habe keinen Wunsch, mit Peter ins Theater zu gehen.

· Im Herbst gehen wir in den Wald Pilze sammeln.

· Ich sehe die Soldaten marschieren.

· Anna hö rt auf, zu weinen.

· Ihr beginnt zu schreiben.

· Die Kinder dü rfen in der Straß e nicht spielen.

Упражнение 2

Поставьте zu, где необходимо:

ü Ich mö chte dieses Kleid _____ kaufen, aber ich hatte kein Geld.

ü Es macht den Kindern Spaß, in den Zirkus _____ gehen.

ü Michael schlä gt vor, in die Disko zusammen _____ fahren.

ü Meine Kusine lernt Gitarre _____ spielen.

ü Wir sehen die Jungen Fuß ball _____ spielen.

ü Du findest es interessant, Fremdsprachen _____ lernen.

ü Mö gen Sie Sport _____ treiben?

ü Im Winter habt ihr vor, in den Alpen Ski _____ laufen.

ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

вид придаточного предложения	вопрос	союз	порядок слов
придаточное причины	warum?	weil	1 2 wir gehen in den park, 1 2 weil das wetter в конце schö n ist. 1 2 weil das wetter schö n в конце 1 2 ist, gehenwir in den park.
придаточное дополнитель - ное	was?	dass ob вопроси-тельные слова	1 2 1 2 kirasagt, dass sie в конце englisch gern lernt. peterfragt, ob ich morgen komme. sieinteressiert sich, wo ich meine sommerferien verbringe.
придаточное условия	unter welcher bedingung?	wenn	1 2 wenn ich nach в конце deutschland fahre, 1 2 besucheich unbe-dingt den kö lner dom.
придаточное времени	wann?	als (однократ- ное дейст-вие в прошлом) wenn (в осталь-ных случаях) wä hrend (одновре-менность действия в главном и придаточ-ном)	1 meine mutter kochte 1 2 das essen, als ich в конце nach hause kam. immer, wenn meine oma zu besuch kam, bekamich geschenke. meine mutterkauft ein, wä hrend ich in der schule bin.
придаточное уступки	trotz welchen umstandes?	obwohl	1 2 michaelging zur 1 2 schule, obwohl er в конце krank war.
придаточное цели	wozu?	damit	1 2 wirgehen in den laden, damit unsere familie etwas essen в конце kann.
придаточное определитель-ное	welcher? welches? welche?	относи-тельные местои-мения	1 2 ichbesuche das gymnasium, das den namen von в конце sophi scholl trä gt.

Придаточные предложения

Упражнение 1

Поставьте глаголы, данные в скобках, в правильной форме:

¨ Wenn das Auto nicht so teuer (sein), (kaufen) Herr Mü ller es.

¨ Wenn ich nach Dresden (fahren), (besichtigen) ich die Gemä ldegalerie.

¨ Wenn mein Freund Geburtstag (haben), (schenken) ich ihm ein neues Computerspiel.

¨ Wenn einsame Leute zusammen (leben), (helfen) sie sich gegenseitig.

¨ Wenn ich reich (sein), (kö nnen) ich eine Weltreise machen.

Упражнение 2

Что бы ты сделал, если бы:

v Wenn du dein Geld verloren hast?

v Wenn es kein Fernsehen gab?

v Wenn du Besuch bekommst?

v Wenn du dir etwas wü nschen durftest?

v Wenn du ein Auto kaufen wolltest?

Упражнение 3:

Переведите:

1. Если бы я мог уехать от родителей, я бы жил с друзьями.

2. Если бы у меня было время, я бы тебе помог.

3. Если бы он знал это вчера, он бы пришел.

4. Если бы у меня были деньги, я бы купил большой дом.

5. Если бы я хорошо знал немецкий язык, я бы поехал в Германию.

ПРОСТОЕ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ

Ø простое прошедшее время употребляется для описания событий, произошедших в прошлом, не связанных с настоящим моментом.

слабые глаголы	сильные глаголы
fragen + te = fragte ich fragte_ du fragtest er fragte_ wir fragten ihr fragtet sie fragten	sprechen = sprach ich sprach_ du sprachst er sprach_ wir sprachen ihr spracht sie sprachen
глаголы смешанного типа	неправильные глаголы
kö nnen+ te =konnte ich konnte_ du konntest er konnte_ wir konnten ihr konntet sie konnten	sein – war haben – hatte werden – wurde ich war_ du warst er war_ wir waren ihr wart sie waren

Простое прошедшее время (Prä teritum)

Упражнение 1

Образуйте от следующих глаголов форму Prä teritum. Проспрягайте в Prä teritum.

machen fragen

gehen sprechen

haben kommen

sein essen

erzä hlen lesen

Упражнение 2

Напишите предложения в Prä teritum, переведите:

I. Paul zeigt die Hausaufgaben dem Vater zur Kontrolle.

II. Ich lade dich zum Geburtstag ein.

III. Wir fahren am Wochenende aufs Land.

IV. Die Mutter kocht Fleischsuppe sehr gut.

V. Du liest eine Zeitung, aber findest nichts Interessantes.

VI. Am Morgen wasche ich mich mit warmem Wasser und mit Seife.

VII. Wo erholst du dich in den Winterferien?

Упражнение 3

Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в Prä teritum:

1. In der Schule … mein Vater nicht besonders gut (lernen). 2. Zum Geburtstag … man Klaus viele Geschenke (schenken). 3. Meinem Freund … Mathematik schwer (fallen). 4. Die Mutter … dem Sohn 50 DM (geben). 5. Herr Direktor … (kommen) und die Versammlung … (beginnen). 6. Die Touristen … sich am Nachmittag vor der Kirche (treffen).7.Olaf … oft an seine Mutter (denken).

Придаточные дополнительные

Упражнение 1

Переведите предложения из прямой речи в косвенную:

· Kira sagt: „Alle Menschen sollen die Natur schü tzen“.

· Peter fragt mich: „Wann hast du Geburtstag? “

· Die Mutter interessiert sich: „Hast du deine Hausaufgaben gemacht? “

· Meine Freundin erzä hlt: „Wir haben die Gemä ldegalerie besucht.“

· Sara fragt: „Wo hat Michael seine Ferien verbracht? “

· Der Wolf fragt das Rotkä ppchen: „Hast du Angst? “

· Die Zeitungen berichten: „Es ist wichtig, Fremdsprachen zu lernen.“

Упражнение 2

Поставьте союз, подходящий по смыслу:

ü Ich weiß noch nicht, ________ Gä ste zu meinem Geburtstag kommen.

ü Anna fragt mich, ________ ich morgen komme.

ü Monika erzä hlt den Freunden, ________ sie zu spä t in die Schule kommt.

ü Der Reisefü hrer berichtet, ______ Sehenswü rdigkeiten im Zentrum der Stadt liegen.

ü Sie finden es wichtig, _______ die Prü fungen im Juni stattfinden.

ü Mich interessiert, _______ das Wetter morgen ist.

ü Der Doktor fragt, _______ ich mich gut fü hle.

СКЛОНЕНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

ПАДЕЖ

МУЖСКОЙ РОД

СРЕДНИЙ РОД

N. A. D. G.	der bö se Hund ein bö ser Hund den bö sen Hund einen dem bö sen Hund einem ¢ des bö sen Hundes eines	das alte Buch ein altes Buch das alteBuch ein altes Buch dem alten Buch einem des alten Buches eines
ПАДЕЖ	ЖЕНСКИЙ РОД	МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО
N. A. D. G.	die schö ne Frau eine die schö ne Frau eine der schö nen Frau einer der schö nen Frau einer	die neuen Hä user ---- neueHä user die neuen Hä user ---- neue Hä user den neuen Hä usern ---- der neuen Hä user ---- neuer Hä user

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