Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Lektion IV. Deutschland und deutsche Sprache.
I. Реформирование немецкого языка. «Восемь германоязычных стран или имеющих немецкоговорящие меньшинства: Австрия, Германия, Швейцария, Италия, Бельгия, Лихтенштейн, Румыния и Венгрия подписали «декларацию о намерениях» в области реформы немецкой орфографии...» Так написала газета «Курир», ( Вена).
Реформа предполагала, что изменится написание 185 из 12 тысяч слов базового словаря. Количество орфографических правил будет уменьшено с 212 до 112. Из 57 ныне действующих правил пунктуации сохранится лишь 9. Кроме того необходимо было привести в соответствие с произношением написание ряда иностранных слов. Новые правила стали обязательными для учебных заведений и в делопроизводстве. Реформа началась 1 августа 1998 года и завершилась 31 июля 2005 года. За её ходом наблюдала комиссия из немецких, австрийских и швейцарских специалистов, создающаяся при Институте немецкого языка в Маннгейме (ФРГ)». Необходимо отметить, что реформа была воспринята неоднозначно. Незадолго до намеченного окончания реформы некоторые ведущие газеты и журналы Германии заявили о возврате к традиционным правилам. Например, Frankfurter Allgemeine Zeitung (одна из самых консервативных и уважаемых газет) в 1999 году, как и вся страна перешла на новую орфографию, но вскоре вернулась к привычному правописанию. От новой орфографии отказался также и журнал “der Spiegel“. Кроме того, большинство немецких писателей и филологов с самого начала отказались принять новые орфографические правила. Однако, их просьбы приостановить реформу не были услышаны. С 1 августа 2006 года вступил в силу третий и окончательный вариант закона о реформе немецкого правописания. Реформа всё же отменила 100 из 212 правил орфографии и оставляет лишь 9 правил пунктуации из прежних 57. Новые правила стали обязательны для всех без исключения государственных учреждений и системы образования всех уровней. „Rod, grü hn und plau. Wir prauchen keine leerer, wier sint schon selper schlau.“ «Устами младенца глаголет истина, »-так говорит народная милая детская рифма и содержит определённую правду: кто допускает ошибки в правописании- автоматически не является неграмотным. Цвета: красный, зелёный и голубой могут в конце- концов также быть разными оттенками цветов, для того, кто не знает, как соответствующие слова пишутся. Правописание важно, но можно его не принимать всерьёз, в личном общении, например, в переписке тоже. Главное, чтобы он или она знал, что имел в виду отправитель, но поскольку в текстах обращают внимание на внешнюю форму и это важно для чужих и неизвестных читателей, правильное написание слов просто необходимо! Правописание, т.е « правильное писание» означает так писать слова, как они всеми пишутся или в идеале должны быть написаны. Немецкое правописание развивалось в течение многих столетий. Конечно, не полностью стихийно, но все же не особенно планомерно и систематично. В виду отсутствия языкового института, который бы определил для пользователей языка связанные логически указания и правила. Только в 1901-1902 гг. немецкое правописание было урегулировано на государственном уровне. Германия, Австрия и Швейцария объединились по основным положениям, как слова в немецком языке должны изучаться в школе, в учебных заведениях и использоваться в учреждениях, топонимике, топографии, газетах и книгах. При этом речь шла о том, чтобы установить единое правописание для всех немецкоговорящих территорий. Упрощение правил предпринял Конрад Дуден, борец за единое правописание и издатель первого, посвящённого правилам написания словаря. Он говорил уже тогда о том, что государственным урегулированием правил 1901/1902 может быть достигнута лишь промежуточная цель. Поэтому в течении следующих 90 лет правила развивались и расширялись. Но основательно так и не были переработаны. Возник неясный и неудобный аппарат регулирования языка. Неясность заключалась в том, что почти для всех особых случаев и исключений имелись собственные «Подправила». Правописание стало «Книгой казуистики». Недостаточными были эти правила и по следующей причине. Языковые традиции менялись постоянно. Язык- живая субстанция и существует только благодаря людям, его использующим: устно и письменно. Новые правила возникают и, проникая в язык, становятся едиными для всех. Немцы больше не telephonieren, они telefonieren. После многолетней подготовки и совещаний научные и политические круги Германии, Австрии и Швейцарии в конце ноября 1984 года объединились в Вене по поводу введения нового регулирования правил правописания. Принцип «корня» Многие немецкие слова состоят из нескольких слов или частей. И многочисленные из них являются однокоренными, потому что имеют одинаковый корень. Например: Herz, herzlich, beherzt, Lebkuchenherz. Поэтому возникает первое и самое главное правило.
Написание умлаутов Например:
Упражнение 1. Какие 5 слов написаны неверно? Der Jä ger saß in seinem Versteck und musste sich schneuzen. Behende lief die Gemse davon. Nun stand er belemmert da. Ü berschwenglich hatte er gestern in der Schenke mit seinen Schieß kü nsten geprahlt… Удвоение согласных
Написание иностранных слов с двойными буквами не изменяется. Например: Mokka, Pizza, Skizze. Несмотря на правило №2 не изменилось написание следующих слов.: Bus, Chip, fit, Job, top, Grog. Прежним остаётся написание союзов и предлогов, глагольных форм и т.д., таких как ab, an, dran, bis, das, des, in, drin, man, mit, ob, plus, was, wes, bin, hatte, Karosse, Paket, Zigarette, Zigarillo. Упражнение 2. Найдите в тексте 7 ошибок в написании слов. Ich arbeite in einem Karrosseriebetrieb. Kein lockerer Jobb, aber gutt bezahlt. Frü her habe ich bei der Post gejobt. Den ganzen Tag Packete schlepen und Sä cke numerieren. Jetzt geht mir besser, ich habe sogar ein Auto, natü rlich auf Kreditt… 4. Написание ß /ss.
Упражнение 3. Вставьте s, ss, ß. Vorsicht, bi…ger Hund! Die Kuh fri…t Gra… Sie gab ihm einen Ku…I…t du gern Salat? Er a…ein Schnitzel und trank ein Bier. Ich ha…e Grie…brei! Das Kind mu…te die Suppe aufe…en. Diese Stra…e ist so schmal, es ist ja nur ein Gä …chen! Sein Reisepa… war abgelaufen. So etwas kann mir nicht pa…ieren. Er hat ein Pä ckchen Walnü …e. Die alte Dame lä … niemanden in ihre Wohnung. Удвоенное написание.
Исключения: Dennoch, Drittel, Mittag пишутся, как и прежде, с двойной согласной. Примечания: При слитном написании после долгой гласной перед s пишется как и прежде ß: Fuß sohle, Maß sachen, Популярное: |
Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 736; Нарушение авторского права страницы