СИСТЕМА ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ РЯ.

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 10Следующая ⇒

Все зв. речи % на гласн. и согл., кот. разл. артик-но и акуст-ки. Сущ. 2 источника зв. речи. 1 – колеб. голос. связок в момент прох. ч/з гортань струи воздуха. Это колеб. периодич., они созд. тон, муз. зв. 2 источник зв. речи – шум, кот. возник. в рез-те преодол. возд. струей разл.препятствий. При образ. гласн. голос. связки дрожат, но возд. струя прох. своб. При образ. согл. она преод. препятствияв рот. полости. Глсн. – ртораскрыватели, согл. – ртосмык-ли.

ГЛАСНЫЕ - чисто тон. зв. Кл-ция строится по 3 признакам: 1)наличие/отсутствие лабиал. 2) степень подъема яз 3) место подъёма языка. По участию губ: 1) огубл. (лабиал): меньшая огуб-ть – у о; большая – у у 2) неогубл. (нелабиал.) – а, э, и, ы.

По степени подъёма: 1) гл.верх.под. - ы, и, у 2) сред.под. – э, о 3)нижн. – а. По месту подъёма яз. – 1) гл.пер.ряда – и, э 2) средн.ряда - ы, а 3) зад.ряда – о, у.

СОГЛАСНЫЕ: хар-ку согл. сост. 5 осн. признаков:

1) место образ-ия: оно завис. от активности органа, совершающего основную работу или со сближенностью его с пассивным органом, т.е. то место во рту, где воздушная струя встречает препятствие. Быв. Губно-губные (п, б, м), губно-зубные (ф, в), перед/языч.: зубные (с, з, л, н, т, д, ц) и передненёбные (ш, ж, р, ч), среднеязыч. Либа средне-небн., либо задне-небн.

2) способ образования: это характеристика препятствия во рту на пути воздуш.струи. Зд.согл.б. щелевые и смычные: взрывные (п, б, т, д, к, г), аффрикаты (ц, ч), носовые (м, н), дрожащие (р), имплозивные (п, б, т, д, к, г).

3) по уровню шума согл.дел на сонорные (л, м, н, ) и шумные (ц, п, б, т, д, ж, к, г)

По участию/неучастию голоса дел. на произносимые с голосом и без него, так образуются звонкие и глухие.

По тверд/мягкости, и образуют пары. Йот не имеет пары.

ИРЯ

Система глас.: в ст/сл. 11гл.фонем; в др/р – 9 и среди них были те, кот.сейчас в СРЯ-нет: редуцир., неполн.глас. Во II пол.XII-нач.XIIIвв.они утратились как самостоятельные фонемы – ь и ъ – и утрата привела к перестройке всей морф.и фон.стр-ры яз. Прекрат.своё действие закон открыт.слога, закон слогового сингармонизма (в пределах одного слова звуки одной артикуляции), сократилось кол-во слогов., появ-сь нов.грамматич.формы и морфемы-это нулевые окнчания. В СРЯ – отступление от слогового принципа. В орфографии: пиши как писалось ранее-согл.отвердели, а написание сохр-сь.Вследствие утраты редуцир.произошли фонетич.изменения в области глас. – беглость гласных: чер-е о/е. Вас.Алксей.Богородицкий назв.эту беглость фонетич. (сонъ-съна, дьнъ-дьна).Есть беглость по аналогии, заместительн.беглость – огNь, угль, ветръ-зд.утрата и стало трудно произносить, => появился заместит.глас.-ветер.

Система согл. ДРЯ б.близка сист.согл.СРЯ. В СРЯ-10 губных.согл.фонем, 27 – язычных, 12 пар согл. По глух/звонк.(лавъка), 15 пар по тв/мягкости; в ДРЯ – 4 губ., 21 языч.(проудъ-проутъ) Только тв.-это заднеязычн. Нет пар по тв/мягкости. Возникла возм-ть появления согл-х перед согл, ранее отд-х др.от др.=> набл-ся: а) сокращение одинак.групп согл. (роуськыи(зд.частич.ассмиляция), разъсказъ); б) ассимиляция полн.и частич. (съжати, съшити, а в СРЯ – [жат’][шыт’] ); в) диссимиляция (къто – звуки однород.арт-ции=> процесс расподобления [хто], [што]) г) утрата звонкости в кон.слова ровъ, садъ, глазъ. д) упрощение групп согл. [сьрдьце – с’эрцъ]Также вслед.утраты редуц. появ-ся звук [ф] в сер. и в кон.сл.;

Историч.ч-я.: рука-руке [к]//[к’]-позиц.ч-е (перед е, и); рука-ручка [к]//[ч]-истор.ч-е по I палатализации перед глас.переднего ряда е.

По II пал-ции г, к, х > в з, ц, с перед глас И и Ъ, г, к, х > ж, г, ш. В СРЯ её следы не сохр-сь.

В обл.глас: сън-спать п//Ø послать-посылка о//ы ъ//ы й//и.

ЧЕРЕДОВАНИЯ ЗВУКОВ.

Звуки в потоке речи, сочетаясь и находясь в опр-х фон-х поз-х могут: 1) заменять своё кач-во под влиянием сосед.зв. 2) взаимно меняться. Черед-ние-такая мена зв., заним-х 1 и то же место в 1 и той же морфеме, но в разн. словах или в разн. словоформах. Ч-е м/б: 1) позиционным – связ. и обусл. опр. позициями; 2) непозиц. – связ. т-ко с конкр. словами, т.е. они не имеют ни фонет., ни морф. обусловл-ти (свят-освящать). Фонет. ч-я на письме обычно не отраж. (нога-ног). Нефонет.ч-я перед-ся на письме разн. буквами (нога-подножие). Нефон.ч-я наз-ся ИСТОР-МИ.

ФОНЕТИЧ.Ч-Я ГЛ-Х ЗВ-В зависят от:

От сосед.тв/мягк.согл-х

2) от положения глас.по отнош.к удар. (at- a·t’ - tat - t’·at - ta·t’- t’·a·t’ – ta – t’a· ).

Полож. п/д и после тв-х согл: а, о, у выступ. как независ., а в полож. м/у мягк.согл.они изм-ся. Они передвиг-ся в более перед. зону образования. Глас. [и] [э] более независ. в абсол. нач. слова п/д тв. согл., также в абсол. конце сл. после мягк. согл. и в полож. после мягк. п/д тв. Сосед. тв. согл. оказ-т влияние на эти зв., они сообщ. передвижку в более зад. образование [войти в ызбу]. Если эти согл. нах-ся в позиции м/у мягк. согл-ми, они стан. напряж., закрытыми. Гласные по удар. хар-ся большей напряж-тью артик-ции, большей долготой чем безуд. В многослож. слове уд. гласн. более сильн., а безуд. ослабл. и имеют разные кач-ва: [ивъ][игла][игрâ к’и]. Безуд. глас. отлич. от удар. колич-но и кач-но, поэтому уд. гл.- гл. полн.образования, а безуд.- редуциров.гл.

ФОНЕТИЧ.Ч-Я СОГЛ-Х ЗВ-В:

По глух./зв.: на кон. сл. зв. шумн. замен-ся глух.: [дубы][дуп]; п/д глух. согл. звонк. замен. глух., в рез-те возн-т соч-я глух. согл [крушка]; п/д звонк.согл. глух. зам-ся звонк. [таг же]. По тв.\мягк.: замена тв. согл. мягк-м происх.: зубные п/д мягкими зубн. [мос’т’ик]; п/д согл-ми [т’][д’][с’][з’] обычно смягч-ся звонк. [н] – [бан’тик]. По месту и спос. образ.: п/д передненёбн. шумн. (ж, ш, ч, дж’) зуб-е шумн. замен. соотв-ми передненебн. [бежать оччужбины]; взрывн. согл п/д щел. того же места образ. замен. аффрикатами. По долг./ кратк.: долг. согл. теряет свою долготу и замен. кр. на к. сл. [ванъ][ван]; - рядом с согл.;

Согласные с нулем зв.: не произн. [д] в сочет. < рдц> < рдч>.

ИСТОР. ЧЕРЕД.: а) черед. о-е с нул. зв. - фонетич.беглость (день-дня); б) беглость по аналогии (подражат) (плетень, потолок, лёд, камень, ров); в) заместительная бег-ть (1 скл. ж.р. мн.ч.: угль, сестр, огнь, ветръ, земль, соснъ – редуц. утрат. и образ. труднопроизн. соч. – м/у ними нач. образ. гласн.);

УЧЕНИЕ О ФОНЕМЕ.

Разл. зв. яз. и зв. речи. ЗР – конкр. зв., произн. конкр. лицом в конкр. случае; некая точка в артик-ном и акуст-ком пространстве. ЗЯ – мн-во зв. речи, близких др. др. в артик.-акуст. отнош., опр-х говорящим как тожд-во. Это зв. тип, эталон зв., сущ-щий в яз. созн. гов-х.

Для обознач. подобной ед-цы яз. б/введ. спец. термин – фонема. Первым употр. этот терм. фр. языковед Аве. Создатель учения – Б. де К. ФОНЕМА - мельчайшая ед-ца зв. сист. яз., явл-ся эл-том зв. оболочки слов и морфем и спос-щая их различ. Это не всякий зв. речи, а т-ко тот, кот. типичен для данного яз. и спос. разл-ть зв. оболочки морфем и слов. Б. де К. разв. психол. поним. фонемы. Позже он опр-т фонему как «психич. эквивалент зв. яз.». Далее эта идея разв. Щербой, кот. наз. фонему – «фонетическим предст-нием».

С т.зр. фонол. аспекта рассм. роль зв. ед. в различ. слов и форм, т.е. ед-цы рассм-ся как функц-но значимые, как фонемы. Ф. сущ. в нашем яз. созн. как единые комплексы зв-в. Ф. предст. весь ряд или мн-во позиционно черед-ся зв-в. У ф. в яз. важное назнач. – различ. разные слова, морф. Эта ф-ия наз. сигнификативной (сом-дом-том). Однако не все зв., кот-ми разл. слова, относ. к разн. фонемам (сода – сада). След-но, др. назнач. ф. - спос-ть отожд. 1 и тех же слов и морфем - это перцептивная (идентефицирующая) ф-ия. (лезть-лез-залез). Ф-ция различ. значимых ед. осущ. с пом. зв., прин-х разным фонемам, а ф-ция отожд-ния осущ. с пом. зв, прин-х 1 фонеме. И, наконец, фонемы – строит. мат-л д/знач-х ед. яз. (слов и морфем). Эта ф-ция фонемы наз. конституирующей. Т.о., ФОНЕМА - это кратчайш., линейно-выделяемая яз. ед-ца, предст. всем рядом черед-ся зв-в, обусл. фонетич. позициями, служащ. для формир., различ. и отожд-ия слов и морфем.

Сущ. 2 подхода в поним. ф.: Московск. фон. шк. и Петерб. фон. шк.

У них есть общее: рассм. фонему в сигн.-сильн.позиции с функц. т. зр. Состав ф-м опр-ся по сильн. позиции. Исходят из того, что необх. усл-ем отнесения разн. зв-в к 1 фонеме явл. их дополнит. распределение в разн. фонет. позициях, также необх., чтобы эти звуки черед-сь в 1 и тех же морфемах. Обе признают смысло-разл. ф-ию, значит, фонема соц-но значима. Понимают, что это слож.ед-ца. Говорят о сист. глас. и согл. фонем. Признают, что истор-ки сист. фонем меняется.

Отличия: 1) в оценке зв-в, выступ-х в сигн.-слаб. позиции: МФШ: на эти позиции так же как на сигн.-сильн. распр-ся функц. критерий, т.е. для того, чтобы опр-ть, какая фонема реализ. в слаб. позиции, необх. поставить зв. в сильн. позицию. => ф-ма вкл-т весь ряд позиционно черед-ся зв-в; ПФШ: в сигн.-слаб. позиции реализ. та фонема, которой данный зв. близок в артик. и акуст. отнош. (вода - /а/).

2) представление о степени вариативности состава фонем: МФШ: устан. пр-п неизменности фонемного состава морфем при фонетич. черед-ях зв-в, обусл-х данными поз-ми.Фонемн.состав слова м/меняться т-ко при ист-х черед-х. ПФШ: фонемн. сост. морфем варьируется и в зав-ти от фонет. позиций.

3) МЛШ: разв. положения Б.де К., что фонема – это эл-т морфемы. Они созд. учения о сильн. и слаб. позициях, вариантах и вариациях, ввели терм. гиперфонема - это слабая фонема, неприводимая в дан. морфемах к одной из нейтрализованных фонем ([з’д’эс’] – гип/ф-ма). ПФШ: поним. фонему как самост. ед-цу, незав. от морфемы, обращ. вним. на материю фонем.

4) определение фонемной прин-ти нек. зв-в [э] и [ы]: МЛШ: решает дан. вопрос т-ко на осн. соотнес. зв.[э] с сильн. позицией в той же морфеме. Сущ-ие ф-мы < ы> не призн-ся, ибо зв. [и] возн-т т-ко после мягк., а после тв-х он реализ-ся [ы]. ПФШ: зв.[э] встр-ся т-ко в слаб.поз. Некоторые относят его к ф-ме < а>, др - к ф.< ы>. В связи с чем вводят ещё один критерий: надо посмотреть, на что похож зв. при четк. проговаривании слова.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.

СО дел. на 2 подраздела: 1) морфемика – уч. о знач-х частицах слова, т.е. морфемах, о строении, стр-ре сл. 2) СО или деривация. СО – изуч.СО-ную роль морфем, сп-бы СО и зак-ти совр.СО. Предмет изуч. СО – слово. Для СО важна стр-ра слова. Задачи – изуч. знач. частей слова, СП-бов СО, опр-ние знач. морфем. В центре вним. синхр. О – основа. Именно она явл. базой д/образ. новых слов. Основа подразд. на формообр. (часть слова без оконч.) и словообр. (ч. слова без оконч. и формообр. аффиксов). По стр-ре % на произв. (= корню) и непроизв. (корень + аффиксы). Производящая осн. – основа произв. или непроизв., на базе кот. при пом. к-л приема образ. новое слово. СО сист. РЯ предст. знач. кол-вом СО-х типов. СО ТИП - схема постр. ряда мотивир. слов, кот. позв. объед. их в отд. группы (прыгнуть-толкнуть-чихнуть ^-нуть-знач. однокр-го д-вия). Слова объед. в 1 СО тип по 3 признакам: 1) они д/б образ. от 1 ЧР; 2) иметь один. СЗ; 3) это СЗ д/б выраж. при пом. 1 и тех же аффиксов. СТ делятся на продукт. и непродукт. (брат – братнин). СПОСОБ СО – обобщ. опр-ние того, как образ. и образ-ся новые лова. В СРЯ выд. морф., неморф. и калькирование.

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ – наи> продукт. Это образ. слова в рез-те присоед. деривац. аффиксов к производящ. осн. Он распад. на подтипы:

А) префиксальный – мощный-сверхъмощный, город-пригород;

Б) суффиксальный-переплет-переплетчик

В) преф-суф.- село- просёлок

Г) безсуффиксн.(безаффиксный) – высокий-высь.

Д) словосложение- знаменат.сл.объед-ся в одну лексич.ед-цу железобетон

Е) аббревиация- сложносокращенные слова. Инициальный сп-б: 1)СГПА - буквенный, 2) колхоз-слоговой.

НЕМОРФ. СП-БЫ СО.

1) ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ-это образов-ие нового слова в рез-те изменения значении уже сущ-го сл. (ключ-ключ).Равные по знач-ю слова превр-ся в разные слова.

2)ЛЕКСИКО-СИНТАКСИЧ. – создание нов.сл.из С/С в рез-те объединения 2х или> сл. (не могу знать-немогузнайка). Этот сп-б относ.к неморфол.СО.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 9 10 Следующая ⇒