Основные направления деятельности кафедры физического воспитания, спортивного клуба и спортивно-оздоровительного центра

⇐ ПредыдущаяСтр 18 из 19Следующая ⇒

В высшем учебном заведении общее руководство физическим воспитанием и спортивной работой среди студентов, а также организация наблюдения за состоянием их здоровья возложены на ректора, а конкретное их проведение осуществляется административными подразделениями и общественными организациями. Непосредственная ответственность за организацию и проведение учебного и тренировочного процесса по физическому воспитанию студентов в соответствии с учебным планом и государственной (базовой) программой возложена на кафедру физического воспитания вуза. Спортивная, массовая оздоровительная, рекреационная работа проводится спортивным клубом совместно с кафедрой физического воспитания и общественными организациями высшего учебного заведения. Медицинское обследование и наблюдение за состоянием здоровья студентов в течение учебного года осуществляется студенческой поликлиникой или здравпунктом вуза.

Кафедра физического воспитания осуществляет:

Ÿ организацию и проведение учебного процесса по дисциплине “физическое воспитание”;

Ÿ организацию текущего контроля и оценку физической подготовленности студентов;

Ÿ повышение спортивного мастерства студентов, занимающихся на отделении спортивного совершенствования;

Ÿ организацию научных и методических исследований по проблемам физического воспитания и спорта студентов;

Ÿ материально-техническое обеспечение учебного и тренировочного процесса и его финансирование;

Ÿ оказание спортивных и оздоровительных услуг студентам и другим гражданам на хозрасчётной и коммерческой основе.

Спортивный клуб вуза это первичная общественная спортивная организация студентов. Его председателем избирается, как правило, один из преподавателей кафедры физического воспитания. Спортивно-массовая работа спортивного клуба осуществляется на принципах демократии, гласности, самоуправления, широкой творческой инициативы студентов.

Наиболее значимые направления деятельности спортивного клуба:

Ÿ консолидация усилий администрации вуза, кафедры физического воспитания и спортивного актива по развитию и управлению студенческим спортивно-массовым движением и спортом высших достижений;

Ÿ создание объективных предпосылок для гармонизации физического и духовного воспитания студенческой молодёжи;

Ÿ оказание информационных услуг в области физической культуры и спорта;

Ÿ участие в подготовке и обеспечению выступлений студентов-спортсменов на соревнованиях;

Ÿ налаживание межвузовских и международных студенческих спортивных связей.

Результатом перехода Украины к рыночной экономике является создание студенческих спортивно-оздоровительных центров. Являясь юридическим лицом, спортивно-оздоровительный центр имеет свой расчётный счёт и лицензирует свою деятельность в соответствии с действующим законодательством.

Основные направления деятельности спортивно-оздоровительных центров:

Ÿ удовлетворение потребностей студентов и профессорско-преподавательского состава вуза в здоровом образе жизни;

Ÿ развитие студенческого спорта;

Ÿ развитие ветеранского спорта среди профессорско-преподавательского состава;

Ÿ издательская деятельность;

Ÿ организация межвузовских, республиканских и международных студенческих спортивных соревнований;

Ÿ коммерческая деятельность по оказанию спортивно-оздоровительных услуг студентам и населению;

Ÿ организация выставок и продажи спортивного оборудования и инвентаря;

Ÿ финансирование оплаты труда преподавателей и тренеров, расходов на проведение соревнований;

Ÿ приобретение современного спортивного оборудования, тренажёров, экипировки и т.п.

Специфические особенности работы преподавателя физического воспитания вуза

В практической деятельности преподавателю физического воспитания необходимо решать комплекс педагогических, организационных и управленческих задач.

Профессиональные обязанности преподаватель кафедры физического воспитания дифференцированы в соответствии с его квалификацией и статусом.

В обязанности преподавателя входит проведение учебных практических занятий, индивидуальная работа со студентами, приём контрольных нормативов и зачётов, учебно-методическая работа, организация и проведение соревнований, целенаправленная работа по повышению спортивного мастерства студентов-спортсменов.

В обязанности старшего преподавателя (заместителя декана по физическому воспитанию) входит:

Ÿ комплектование групп студентов в учебных отделениях, комплектование спортивных команд факультета;

Ÿ оказание помощи студентам-спортсменам, нацеленной на сочетание их обучения в вузе с активными занятиями спортом;

Ÿ проведение на факультете работы по наглядной агитации и пропаганде спорта и здорового образа жизни;

В круг обязанностей старшего преподавателя, ответственного за учебно-методический раздел работы кафедры (заместитель заведующего кафедрой по учебной работе), входит:

Ÿ осуществление контроля качества проведения учебных и тренировочных занятий на кафедре;

Ÿ организация приёма контрольных нормативов и зачётов по физическому воспитанию;

Ÿ контроль выполнения решений и распоряжений по кафедре;

Ÿ составление отчёта по учебно-методической работе.

Основные обязанности заведующего кафедрой физического воспитания:

Ÿ организация учебно-воспитательного процесса и контроль качества проведения учебных занятий;

Ÿ разработка стратегии развития спорта высших достижений и спорта для всех в вузе;

Ÿ руководство научно-методической работой;

Ÿ внедрение современных технологий организации труда на кафедре;

Ÿ составление сметы по штатному расписанию и распределение почасового фонда заработной платы;

Ÿ руководство хозяйственной деятельностью;

Ÿ организация повышения квалификации преподавателей и учебно-вспомогательного персонала кафедры.

Преподаватель кафедры физического воспитания вуза обязан систематически и целенаправленно работать над совершенствованием своего педагогического и спортивного мастерства, индивидуального стиля профессиональной деятельности. Он должен быть всегда доброжелательным, жизнерадостным. Тщательно продумывать содержание занятий, проводить их только в спортивной форме, соблюдать дисциплину труда и добросовестно выполнять свои профессиональные обязанности.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Теория и методика физического воспитания. Том I/Под ред. Т.Ю. Круцевич. – К.: Олимпийская литература, 2003. – 423 с.

2. Теория и методика физической культуры. /Под ред. Ю.Ф. Курамшина. – М.: Физкультура и спорт, 2003.

3. Мак – Комас А.Дж. Скелетные мышцы.– К.: Олимпийская литература, 2001. – 408 с.

4. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 544 с.

5. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. – К.: Олимпийская литература, 1997. – 584 с.

6. Уилмор Дж.Х., Костил Д.Л. Физиология спорта и двигательной активности: Пер. с англ. – К.: Олимпийская литература, 1997. – 504 с.

7. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М.: Академия, 2000. – 480 с.

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПЛАН

внеурочной работы по физической культуре и спорту школы № …

№	Разделы и содержание работы	Сроки проведения	Ответственные за выполнение
I	Мероприятия в режиме учебного дня
	Проведение гимнастики до занятий	Ежедневно	Учителя
	Проведение занятий физическими упражне- ниями и игр в группах продлённого дня	Ежедневно	Воспитатель
	И т.д.
II	Физкультурно-массовая и спортивная работа во внеурочное время
	Проведение занятий в спортивных секциях	Расписание	Учителя Ф.К.
	Проведение дня здоровья	Октябрь	Администрация
	И т.д.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПОУРОЧНЫЙ РАБОЧИЙ ПЛАН

по физической культуре для учащихся ___ (например, 6) классов

на ( например, первое ) полугодие (семестр)

Всего уроков в полугодии: _______

Из них учебных часов по видам упражнений:

1. (напр., баскетбол) 3. И т.д. 5. ______________________

2. ____________________ 4. __________________ 6. ______________________

Задачи:

1. Ознакомить с основами знаний по темам:

- ……………………………………………………………………………………..

2. Повторить с целью закрепления:

- ……………………………………………………………………………………..

3. Научить технике: ……………………………………………………………….

- ……………………………………………………………………………………

4. Способствовать развитию физических (конкретных) качеств ___________

5. Принять контрольные нормативы по усвоению техники двигательных действий и физической подготовленности (конкретно какие).

Учебный материал	Номер урока
			т.д.
I. Инвариантная часть учебного материала. 1. Теоретико-методические знания (по программе). 2. Общефизическая подготовка I. Вариативная часть учебного материала 1. Гимнастика 2. Футбол. 3. Легкая атлетика. 4. Туризм. 5. Спортивные игры И т.д.	C	З Р

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

ПОУРОЧНЫЙ РАБОЧИЙ ПЛАН

по физической культуре для учащихся (например, 6) классов

на ( например, первое) полугодие (семестр)

Всего уроков в полугодии: _______

Из них учебных часов по видам упражнений:

1._____________________ 3. ______________________ 5. __________________

2._____________________ 4. ______________________ 6. __________________

Задачи:

1. Ознакомить с основами знаний по темам:

- ……………………………………………………………………………………..

2. Повторить с целью закрепления:

- ……………………………………………………………………………………..

3. Научить технике: ………………………………………………………………..

- ……………………………………………………………………………………

4. Способствовать развитию физических (конкретных) качеств ___________

5. Принять контрольные нормативы по усвоению технике двигательных действий и физической подготовленности (конкретно какие).

№ урока	Задачи урока	Содержание урока
(по гра- фику)	1.Совершенствовать пере- дачу мяча двумя руками от груди, одной рукой от плеча. 2.Разучить броски одной рукой сверху после ведения, броски двумя руками от головы с места. 3. Развивать быстроту, коор- динацию, гибкость.	Баскетбол. Общеразвивающие упражнения на месте и в движении; упражнения на растягивание, координацию движений; ускорения с места с различных исходных положений; бег; серийные прыжки; эстафета. Передачи мяча двумя руками от груди и одной рукой от плеча. Броски одной рукой сверху после ведения; броски двумя руками от головы с места. Двухсторонняя игра.
И т.д.	И т.д.	И т.д.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

КОНСПЕКТ УРОКА №

по физической культуре для учащихся (например, 6) классов

Задачи урока:

1. Разучить __________________________ (технику двигательного действия).

2. Развить ______________________________________ (физическое качество).

3. _____________________________________________________ и т.д.

Необходимое спортивное оборудование и инвентарь ______________________

Место проведения урока ______________________________________________

№	Содержание	Дозировка	Организационно методические указания
I 1. 2. . . . II 1. 2. . . . III . .	Подготовительная часть. Основная часть. Заключительная часть.	(минут) (количество повторений) (минут) (количество повторений) (минут)

ПРИЛОЖЕНИЕ 5.

⇐ Предыдущая 10 11 12 13 14 15 16 171819 Следующая ⇒