МБУ ДО «Центр внешкольной работы» Агрызского муниципального района Республики Татарстан

МБУ ДО «Центр внешкольной работы» Агрызского муниципального района Республики Татарстан

Агрыз, 2016 г.

Программа утверждена на Общем сборе детской общественной организации " Эверест" Агрызского муниципального района РТ протокол №4 от 11.03.2016г.

Автор программы: Муфтахутдинова О.В.

Программа согласована: Руководитель РДОО

Начальник МКУ «Управление образования _____________Муфтахутдинова О.В.

Агрызского муниципального района РТ

__________________ В.Г.Сафиуллина

Содержание

I. Пояснительная записка…………………………………………..……………5

II. Нормативно – правовая база………………………………………………..7

III. Цели, задачи, ожидаемый результат……………………………..………….9

Ожидаемый результат………………………………………….…………10

Личность выпускника……………………………………...……………..10

Принципы деятельности…………………………………………..….…11

Условия реализации………………………………………………..…….14

IV. Методическое обеспечение……………………………………………...…14

V. Организация работы с советом организации.………………………….....15

VI. Организация информационного взаимодействия…………………….…...16

VII. Укрепление и развитие материальной базы ДОО……………………..…16

VIII. Психолого-педагогическое обеспечение программы …………………..17

IX. Кадровое обеспечение……………………………………………………..17

X. Результативность реализации программы ДОО «Эверест»……………..18

XI. Структура детской общественной организации «Эверест» и направления ее деятельности…………………………………………………………………..19

Литература………………………………………………………………………24

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В современных условиях России количество детских, молодежных организаций возросло в геометрической прогрессии - несколько десятков в каждом из регионов. Но количество членов в них в той же прогрессии уменьшилось. И общий " охват" ими детей, молодежи едва ли превышает 2%. Как это и было в первой четверти XX века.

Что же нам остается? Ждать, пока не появятся теории развития российского общества в постсоветское время, а уж с их учетом строить теории воспитания, или развивать последние, исходя из анализа новых явлений в детской и молодежной среде, имеющейся в системе образования? Возможно, что единой и единственной системы воспитания создать и невозможно. Как нельзя и подновить прежние. Их будет много, в соответствии с интересами и потребностями классов, социальных слоев.

От того, какие ценности будут сформированы у детей сегодня, от того, насколько они будут готовы к новому типу социальных отношений, зависит путь развития нашего общества и в настоящее время, и в будущем.

В связи с этим значительно возрастает роль детских организаций как фактора социализации ребенка. Именно стремление в объединении, создании своих законов и правил, по которым они будут жить, самовыражаться, самореализовываться и самоутверждаться дали возможность появиться разным детским объединениям. И сегодня детское движение растет, оно возрождается. Оно представляет многоцветную картину, многообразно, разнотипно, разномасштабно и разнопланово.

Являясь связующим звеном между школьной и социальной педагогикой, основываясь на принципах добровольности, гуманности, демократии, открытости, самодеятельности детская организация школы решает задачи социализации ее членов.

05 сентября 2015 года на базе муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы» Агрызского муниципального района Республики Татарстан организована детская общественная организация «Эверест», которая объединила и возглавила все детские общественные организации Агрызского муниципального района. Детская общественная организация «Эверест» - это общественная организация, объединяющая активных, инициативных и творческих ребят со всего района. Сегодня в ее рядах насчитывается 25 человек.

На основании анализа сложившейся ситуации в детских организациях Агрызского муниципального района разработана Программа развития, которая предусматривает переход от планирования отдельных действий каждой детской организации в отдельности, к программированию социально-значимой общественной деятельности, объединяющей ДОО Агрызского района; от воспитания ответственности за себя к воспитанию социальной ответственности.

Ведущая идея программы - создание комфортной среды общения, формирование гражданско-патриотических качеств, развитие творческих способностей и лидерского потенциала подростков для организации работы в детском общественном объединении «Эверест», как центре объединения всех детских общественных объединений Агрызского муниципального района, путем участия в его работе представителей ДОО и ШУС района.

Особенность представляемой программы в том, что она объединяет разные виды деятельности детей одной эмоционально-нравственной установкой, взаимоотношения детей и взрослых в рамках детской общественной организации «Эверест» строятся на основе сотрудничества и сотворчества. Гармонизация взаимодействия детей и взрослых на основе совместной деятельности - путь конструктивного диалога разных поколений, имеющих свой опыт индивидуальных и коллективных отношений.

Вариативно-программный подход не только отвечает интересам детей и подростков, но и учитывает изменения окружающей жизни: экономические, социальные, политические, нравственные. Такой подход позволяет вести работу по программе в соответствии с целями и задачами конкретного коллектива, способствует росту самостоятельности и творческой активности детей. В центре внимания оказываются ребята, обладающие выраженными лидерскими способностями, увлеченные своим делом. Они составляют костяк детской общественной организации «Эверест» и Совет детской общественной организации «Эверест», через который строится вся работа по программе.

Программа является актуальной, т.к. ориентирована на решение наиболее значимых для подростков и современного общества проблем, способствует формированию осознанного проявления личной инициативы детей; предусматривает совместную работу подростков, старшеклассников, родителей и педагогов по ее реализации.

По уровню освоения программа является эмпирической, ориентирована на решение задач формирования общей культуры ребенка, расширение его знаний о мире и о себе, удовлетворение познавательного интереса, формирование социального опыта.

Новизна программы заключается в разнообразии предполагаемых видов поддержки и обновлении содержания обучения детской общественной организации «Эверест», разноуровневом подходе к организации обучения, в личностно ориентированной направленности обучения, комплексном и интегрированном характере программы, учитывая национальные особенности.

По направленности - программа является социально-педагогической.

Условия реализации.

Проблемы воспитания подрастающего поколения возможно решать только в комплексе, при условии реального межведомственного взаимодействия, в интересах более полного удовлетворения культурно-образовательных запросов личности, семьи и общества. Для реализации целей и задач данной программы и в соответствии со структурой детской общественной организации " Эверест" Агрызского муниципального района РТ, деятельность ее членов строится на добровольной основе.

Срок реализации программы 5 лет.

Подпрограмма «Отечество»

Главная цель: актуализация патриотического воспитания членов детской общественной организации «Эверест», гражданского долга, бережного отношения к историческому наследию, подготовка подрастающего поколения к службе в армии.

Управление деятельностью осуществляет Председатель Совета детской общественной организации " Эверест" Агрызского муниципального района РТ, консультацию осуществляют учителя ОБЖ и истории образовательных организаций Агрызского муниципального района РТ.

Традиционные мероприятия: живые встречи с ветеранами, участниками боевых действий, Вахта памяти, участия в конкурсах и проектах патриотической направленности, исследовательская деятельность, участие в программе «Сыны Отечества», «Один день в Армии», школы правовой грамотности и др.

Экологическое направление.

Учитывая постоянное ухудшение экологического состояния планеты, повышенное внимание к проблеме охраны окружающей среды со стороны государства и общества, актуальность этого направления будет только возрастать. При этом наиболее востребованной становится деятельность по экологическому просвещению населения, прямые природоохранные действия (акции, субботники), развитие изобретательских инициатив подростков, экологическими отрядами, акциями, которые в купе представляют экологическое движение детской общественной организации " Эверест" Агрызского муниципального района РТ.

Подпрограмма «Зеленая планета»

Главная цель: формирование экологической грамотности и экологической культуры членов детской общественной организации «Эверест», в основе которых лежат ответственное отношение к окружающей среде.

Управление деятельностью осуществляется секретарем Совета детской общественной организации " Эверест" Агрызского муниципального района РТ

Традиционные мероприятия: праздник «День птиц», операция «Птичий домик», акция «Живи, Земля! », «Мир Кичкетана», конкурсы эссе, рисунков, фотоконкурсы и т.д.

Спортивное направление.

Формирование основ здорового и безопасного образа жизни, реализующееся через развитие непрофессионального спорта, спортивно-прикладных детских объединений (отрядов ЮИД, юных спасателей, юных пожарных и др.), нарастающее ухудшение качества здоровья молодежи, детский травматизм, необходимость компенсации малоподвижного образа жизни современных подростков требуют более активного развития видов спорта, доступных для детей с разным уровнем физических возможностей и материального положения, внедрение привлекательных командно-игровых соревнований. Поэтому данное направление является одним из приоритетных для членов детской общественной организации «Эверест» и участников ДОО Агрызского муниципального района РТ;

Подпрограмма Пресс-центр

Главная цель: самоопределение и самовыражение личности членов детской общественной организации «Эверест» через включение в различные формы журналистской деятельности, освещение всех массовых мероприятий из жизни детской общественной организации «Эверест» и ДОО Агрызского муниципального района РТ.

Управление деятельностью осуществляет Секретарь и ответственный за ведением страницы детской общественной организации «Эверест», координируют: педагоги-организаторы, учителя русского, татарского, марийского, удмуртского языков и литературы, учителя истории образовательных организаций Агрызского муниципального района РТ.

Традиционные дела: конкурсы рисунков, плакатов, фотографий, выпуск газеты «Эверест», ведение страницы в группе сети Контакт «Эверест» http: //vk.com/club107984306.

Волонтерское движение

Добровольчество представлено районным движением милосердия, тимуровским движением и волонтерскими объединениями, действующими по принципу «равный – равному». Особенностью этого направления является ярко выраженная социальная направленность, ориентация на участие в решении социальных проблем общества собственными силами.

ЛИТЕРАТУРА

1.Анучина Е.А., Казарин В.В., Дубовицкая Ю.В. Ученическое самоуправление в школе и классе// Справочник классного руководителя 2006, №0.

2.Афанасьева С.Г. Алгоритм создания детского коллектива// Каждый выбирает для себя. Методический сборник по проблемам детского движения №5. Автор-составитель Н.Соколова. г. Оренбург 2003.

3.ЭГражданско-патриотическое воспитание через детские объединения и организации// Без границ. Дайджест-журнал по проблемам детского и молодежного движения. Г. Оренбург. 2003, № 9.

4.Гуртовая О.В., Конева В.Ю. Типы детских объединений// Без границ. Дайджест-журнал по проблемам детского и молодежного движения. Г. Оренбург. 2002, № 1.

5.Детская общественная организация Юниорский союз «Дорога» г. Петрозаводск. Устав// Каждый выбирает для себя. Нормативно-правовые документы и методические материалы по детскому движению. Сборник № 2. Авторы-составители Н.В.Соколова, И.В.Лосева. г. Оренбург, 2001.

6.Диагностика в детской организации// Каждый выбирает для себя. Методический сборник по проблемам детского движения № 3. Автор-составитель Н.Соколова. г. Оренбург 2002.

7.Диханова Л.Г. Социальная роль и позиция взрослого в детской общественном объединении// Каждый выбирает для себя. Методический сборник по проблемам детского движения №5. Автор-составитель Н.Соколова. г. Оренбург 2003.

8.Каменский А.М., Зорская Н.В., Смирнова З.Ю., Гурин Ю.В. Школьный город как модель ученического самоуправления// Практика административной работы в школе. 2004, № 5.

9.Ковынева М.В. Методика активного обучения и воспитания. Ростов-на- Дону. 2005.

10.Конвенция «О правах ребенка». 1989.

11.Конвенция о школьном самоуправлении// Каждый выбирает для себя. Методический сборник по проблемам детского движения № 8. Автор-составитель Н.Соколова. г. Оренбург 2004.

12.Кто мы? Детский вариант устава ДОО// Без границ. Дайджест-журнал по проблемам детского и молодежного движения. Г. Оренбург. 2003, № 6.

13.Лебедева С.А., Тарасов С.В. Организация детского самоуправления в гимназии// Практика административной работы в школе. 2003, № 7.

14.Никтитина И.В. Гражданское становление личности через ДОО «Лидер XXI»// Завуч. Управление современной школой. 2007, № 3.

15.Перечень нормативно-правовых документов в поддержку детского движения// Без границ. Дайджест-журнал по проблемам детского и молодежного движения. Г. Оренбург. 2003, № 9.

16.Подласый И.П. Педагогика. М., 1996.

17.Положение о детской организации (алгоритм)// Каждый выбирает для себя. Методический сборник по проблемам детского движения № 6. Автор-составитель Н.Соколова. г. Оренбург 2003.

18.Положение о добровольной детско-юношеской организации «Юность»// Практика административной работы в школе. 2006, № 2.

19.Проект областной программы для пионерских организаций «Пионеринг» (программа разработана Н.В.Соколовой)// Без границ. Дайджест-журнал по проблемам детского и молодежного движения. Г. Оренбург. 2004, № 10-11.

20.Система ученического самоуправления// Классный руководитель. 2005, № 4.

21.Смогарев Н.В. Детская организация «Школьная республика»// Классный руководитель. 2005, № 8.

22.Таран Ю.Н. Как разработать программу детского объединения// Без границ. Дайджест-журнал по проблемам детского и молодежного движения. Г. Оренбург. 2002-2003, № 5.

23.Тихомирова Е.И. Веду за собой// Каждый выбирает для себя. Методический сборник по проблемам детского движения № 4. Автор-составитель Н.Соколова. г. Оренбург 2002.

24.Попов А.А., Ермаков С.В. Территориальная специфика открытого дополнительного образования/Информационно-методический журнал «Внешкольник» // 163: дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодежи.-2015- №1 стр.23

25.Авторский коллектив ГБОУ СОШ 694 под общей редакцией директора школы Е.А.Сидорова, г. Москва/ Информационно-методический журнал «Внешкольник» // 164: дополнительное образование и социальное воспитание детей и молодежи.-2015- №2 стр.36