Личность в системе межличностных отношений

1. Выберите номер правильного варианта ответа

НЕМНОГОЧИСЛЕННАЯ ПО СОСТАВУ (ОТ 3 ДО 50 ЧЕЛОВЕК), ХОРОШО ОРГАНИЗОВАННАЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЕДИНИЦА СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ОБЩЕСТВА, ОБЪЕДИНЕННАЯ ОБЩЕЙ ЦЕЛЬЮ, СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ И НЕПОСРЕДСТВЕННЫМ ЛИЧНЫМ КОНТАКТОМ, – ЭТО

1. Малая группа

2. Этногруппа

3. Стихийная группа

4. Большая группа

2. Выберите номер правильного варианта ответа

ОБЪЕДИНЕНИЯ ЛЮДЕЙ, ВОЗНИКАЮЩИЕ НА ОСНОВЕ ВНУТРЕННИХ, ПРИСУЩИХ САМИМ ИНДИВИДАМ ПОТРЕБНОСТЕЙ В ОБЩЕНИИ, ПРИНАДЛЕЖНОСТИ, ПОНИМАНИИ, СИМПАТИИ И ЛЮБВИ, НАЗЫВАЮТСЯ

1. Неформальными

2. Реальными

3. Временными

4. Формальными

3. Выберите номер правильного варианта ответа

РЕАЛЬНАЯ ИЛИ УСЛОВНАЯ ОБЩНОСТЬ ЛЮДЕЙ, С КОТОРОЙ ИНДИВИД СООТНОСИТ СЕБЯ И ТЕ НОРМЫ, ЦЕННОСТИ И ОЦЕНКИ НА КОТОРЫЕ ОН ОРИЕНТИРУЕТСЯ В СВОЕМ ПОВЕДЕНИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, – ЭТО

1. Нереферентная группа

2. Коллектив

3. Референтная группа

4. Ассоциация

 

4. Выберите номер правильного варианта ответа

ПАССАЖИРОВ ТРОЛЛЕЙБУСА МОЖНО НАЗВАТЬ

1. Корпорацией

2. Коллективом

3. Диффузной группой

4. Ассоциацией

5. Выберите номер правильного варианта ответа

ГРУППА, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КОТОРОЙ ИМЕЮТ НЕГАТИВНЫЙ, ИНОГДА АНТИОБЩЕСТВЕННЫЙ ХАРАКТЕР, – ЭТО

1. Просоциальная корпорация

2. Асоциальная ассоциация

3. Асоциальная корпорация

4. Диффузная группа

6. Выберите номер правильного варианта ответа

ЧЛЕН ГРУППЫ, ЗА КОТОРЫМ ОНА ПРИЗНАЕТ ПРАВО ПРИНИМАТЬ ОТВЕТСТВЕННЫЕ РЕШЕНИЯ В ЗНАЧИМЫХ ДЛЯ НЕЕ СИТУАЦИЯХ, Т.Е. НАИБОЛЕЕ АВТОРИТЕТНАЯ ЛИЧНОСТЬ, РЕАЛЬНО ИГРАЮЩАЯ ЦЕНТРАЛЬНУЮ РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И РЕГУЛИРОВАНИИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В ГРУППЕ, – ЭТО

1. Руководитель

2. Статус

3. Роль

4. Лидер

7. Выберите номер правильного варианта ответа

СТИЛЬ РУКОВОДСТВА, ПРИ КОТОРОМ ЧЛЕНЫ ГРУППЫ РАССМАТРИВАЮТСЯ КАК РАВНОПРАВНЫЕ ПАРТНЕРЫ, КАК КОЛЛЕГИ В СОВМЕСТНОМ ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЙ, – ЭТО

1. Демократический

2. Авторитарный

3. Либеральный

4. Попустительский

8. Выберите номер правильного варианта ответа

СТИЛЬ РУКОВОДСТВА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙСЯ ЕДИНОЛИЧНЫМ ПРИНЯТИЕМ ВСЕХ РЕШЕНИЙ, СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКОЙ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, УСТРАНЕНИЕМ ПОДЧИНЕННЫХ ОТ УЧАСТИЯ В РЕШЕНИИ ВАЖНЕЙШИХ ВОПРОСОВ И ПОДАВЛЕНИЕМ ИХ ИНИЦИАТИВЫ И ТВОРЧЕСТВА, – ЭТО

1. Демократический стиль

2. Попустительский стиль

3. Авторитарный стиль

4. Либеральный стиль

9. Выберите номер правильного варианта ответа

ПОДАТЛИВОСТЬ ЧЕЛОВЕКА РЕАЛЬНОМУ ИЛИ ВООБРАЖАЕМОМУ ДАВЛЕНИЮ ГРУППЫ, ПРОЯВЛЯЮЩАЯЯ В ИЗМЕНЕНИИ ЕГО ПОВЕДЕНИЯ И УСТАНОВОК В СООТВЕТСТВИИ С ПЕРВОНАЧАЛЬНО НЕ РАЗДЕЛЯВШЕЙСЯ ИМ ПОЗИЦИЕЙ БОЛЬШИНСТВА, – ЭТО

1. Идентификация

2. Нонконформизм

3. Конформизм

4. Персонализация

10. Выберите номер правильного варианта ответа

ОТНОСИТЕЛЬНО УСТОЙЧИВЫЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ, ПРЕОБЛАДАЮЩИЙ В ГРУППЕ, В КОТОРОМ СОЕДИНЯЮТСЯ НАСТРОЕНИЯ ЛЮДЕЙ, ИХ ДУШЕВНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ И ВОЛНЕНИЯ, ОТНОШЕНИЕ ДРУГ К ДРУГУ, К РАБОТЕ И ОКРУЖАЮЩИМ СОБЫТИЯМ, – ЭТО

1. Ценностно-ориентационное единство

2. Коллективистическое самоопределение

3. Коллективистическая идентификация

4. Социально-психологический климат

 

11. Выберите номер правильного варианта ответа

ДАННЫЙ ФЕНОМЕН МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ХАРАКТЕРИЗУЕТ ЕДИНСТВО ГРУППЫ, ГРУППОВУЮ И ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ЗАЩИТУ ГРУППЫ В ЦЕЛОМ И КАЖДОГО ЕЕ ЧЛЕНА В ЧАСТНОСТИ, ВЗАИМОПОМОЩЬ И ВЗАИМОПОДДЕРЖКУ, – ЭТО

1. Ценностно-ориентационное единство

2. Коллективистическое самоопределение

3. Социально-психологический климат

4. Коллективистическая идентификация

12. Выберите номер правильного варианта ответа

ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТА УПРАВЛЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЙ НА ОСЛАБЛЕНИЕ И ОГРАНИЧЕНИЕ КОНФЛИКТА, ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЕГО РАЗВИТИЯ В СТОРОНУ РАЗРЕШЕНИЯ, – ЭТО

1. Прогнозирование конфликта

2. Предупреждение конфликта

3. Регулирование конфликта

4. Разрешение конфликта

13. Выберите номер правильного варианта ответа

СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ, ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА ТО, ЧТО-БЫ ДЕЙСТВУЯ АКТИВНО И САМОСТОЯТЕЛЬНО, ДОБИВАТЬСЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ СОБСТВЕННЫХ ИНТЕРЕСОВ, НЕВЗИРАЯ НА ДРУГИЕ СТОРОНЫ, НЕПОСРЕДСТВЕННО УЧАСТВУЮЩИЕ В КОНФЛИКТЕ, А ТО И В УЩЕРБ ИМ, – ЭТО

1. Компромисс

2. Избегание

3. Сотрудничество

4. Соперничество

«Верно» или «неверно»

14. Группа – это человеческая общность, выделяемая на основе определенного признака, например, социальной принадлежности, характера совместной деятельности, особенностей организации и т.д.

15. Под малой социальной группой понимается немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей целью своей деятельности и находятся в непосредственном личном контакте (общении).

16. К большим по численности группам относятся, с одной стороны, стихийные, кратковременно существующие, случайно возникающие общности типа толпы, публики, аудитории, а с другой стороны, длительно существующие, исторически обусловленные, устойчивые образования, такие как этнические, профессиональные или социальные группы.

17. Референтная группа – это реальная или идеальная группа, на которую ориентирован человек, чьи ценности, идеалы и нормы поведения он разделяет.

18. Уровень группового развития – характеристика межличностных отношений, результат процесса формирования группы.

19. Коллектив – устойчивая во времени организационная группа взаимодействующих людей со специфическими органами управления, объединенных целями общественно-полезной совместной деятельности и сложной динамикой формальных (деловых) и неформальных взаимоотношений между членами группы.

20. Социометрическая структура – это совокупность соподчиненных позиций членов группы в системе внутригрупповых межличностных предпочтений.

21. Коммуникативная структура группы – это совокупность позиций членов группы в системах информационных потоков, связывающих членов группы между собой и внешней средой, а также концентрация у них того или иного объема групповой информации.

22. Структура социальной власти в малой группе – это система взаиморасположения членов группы в зависимости от их способности оказывать влияние в группе.

23. Стиль лидерства – это совокупность средств психологического воздействия, которыми пользуется лидер для оказания влияния на других членов группы, среди которых он имеет высокий статус.

24. Демократичный стиль характеризуется выраженной властностью лидера, директивностью его действий, единоначалием в принятии решений, систематическим контролем за действиями ведомых.

25. Авторитарный стиль лидерства отличается тем, что лидер постоянно обращается к мнению зависимых от него людей, советуется с ними, привлекает их к выработке и принятию решений, к сотрудничеству в управлении группой.

26. Либеральный стиль лидерства – это такая форма поведения лидера, при которой он фактически уходит от своих обязанностей по руководству группой и ведет себя так, как будто он не лидер, а рядовой член группы.

27. Критерием эффективности руководства является степень авторитета руководителя.

28. Лидером группы может стать только тот человек, кто способен привести группу к разрешению тех или иных групповых ситуаций, проблем, задач, кто несет в себе наиболее важные для этой группы личностные черты, кто несет в себе и разделяет те ценности, которые присущи группе.

Общепсихологическая характеристика деятельности

1. Выберите номер правильного варианта ответа

АКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА СО СРЕДОЙ, ПРИ КОТОРОМ ОН ДОСТИГАЕТ СОЗНАТЕЛЬНО ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ, ВОЗНИКАЮЩЕЙ КАК СЛЕДСТВИЕ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ЕГО ПОТРЕБНОСТИ, МОТИВА, ЯВЛЯЕТСЯ

1. Операцией

2. Действием

3. Деятельностью

4. Умением

2. Выберите номер правильного варианта ответа

СРЕДИ ТАКИХ ПОНЯТИЙ, КАК АКТИВНОСТЬ, ТРУД, ТРУДОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛОГИЧЕСКИ НАИБОЛЕЕ ШИРОКИМ ПОНЯТИЕМ ЯВЛЯЕТСЯ

1. Активность

2. Труд

3. Трудовое действие

4. Деятельность

3. Выберите номер правильного варианта ответа

ДЕЙСТВИЕ, СФОРМУЛИРОВАННОЕ ПУТЕМ ПОВТОРЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕСЯ ВЫСОКОЙ СТЕПЕНЬЮ ОСВОЕНИЯ И ОТСУТСТВИЕМ СОЗНАТЕЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ И КОНТРОЛЯ, НАЗЫВАЕТСЯ

1. Действием

2. Навыком

3. Операцией

4. Привычкой

Установите соответствие

ЭЛЕМЕНТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	Характеристика
1. Действие	А. Побуждение человека к определенной деятельности
2. Операции	Б. Представляемый результат деятельности
3. Потребности	В. Способ выполнения действия, определяемый условиями наличной ситуации
4. Цель	Г. Относительно завершенный элемент деятельности, направленный на достижение промежуточной цели
5. Мотив	Д. Основной источник активности личности, внутреннее состояние нужды, выражающее зависимость от условий существования

5. Выберите номер правильного варианта ответа

ПРИ ОБУЧЕНИИ РАБОТЕ НА МЕТАЛЛОРЕЖУЩЕМ СТАНКЕ УЧАЩИЕСЯ ВЫПОЛНЯЮТ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО УСТАНОВКЕ ЗАГОТОВКИ, ПО ЗАКРЕПЛЕНИЮ РЕЖУЩЕГО ИНСТРУМЕНТА И ПО НАСТРОЙКЕ СТАНКА, – ЭТО

1. Действие

2. Навык

3. Операция

4. Упражнение

6. Выберите номер правильного варианта ответа

В ЦЕХЕ РАБОТАЕТ МОСТОВОЙ КРАН. В КАБИНЕ КРАНОВЩИКА ТРИ РЫЧАГА: ОДИН – ПОДНИМАЕТ И ОПУСКАЕТ ГРУЗ, ДРУГОЙ – ПРОДВИГАЕТ КРАН ПОПЕРЁК ЦЕХА, ТРЕТИЙ ПЕРЕМЕЩАЕТ МОСТ КРАНА ВДОЛЬ ОСИ. РАБОТАЯ ВСЕМИ РЫЧАГАМИ, КРАНОВЩИК ПЕРЕМЕЩАЕТ ГРУЗ ПО ТРЁМ ОСЯМ ТАК, ЧТО ГРУЗ ДВИЖЕТСЯ ПО ПРЯМОЙ ЛИНИИ, – ЭТО

1. Знания

2. Умения

3. Навыки

4. Привычки

7. Выберите номер правильного варианта ответа

НЕОПЫТНЫЙ КРАНОВЩИК ПЕРЕДВИГАЕТ ГРУЗ ПО КАЖДОЙ ОСИ, РАБОТАЯ ПО ОЧЕРЕДИ КАЖДЫМ РЫЧАГОМ. ГРУЗ ДВИЖЕТСЯ КАК БЫ СКАЧКАМИ И ПО ЛОМАНОЙ ЛИНИИ: ПОЙДЁТ, ОСТАНОВИТСЯ, ЗАТЕМ ПОЙДЕТ В ДРУГОМ НАПРАВЛЕНИИ, – ЭТО

1. Привычки

2. Умения

3. Навыки

4. Знания

8. Выберите номер правильного варианта ответа

КОГДА НАЧИНАЮЩИЙ СПОРТСМЕН УЧИТСЯ ПЕРЕЗАРЯЖАТЬ ВИНТОВКУ, ОН НЕРЕДКО ШЕПЧЕТ: «РАЗ - ПОВЕРНУТЬ НАЛЕВО, ДВА – ПОТЯНУТЬ К СЕБЕ, ТРИ – ТОЛКНУТЬ ОТ СЕБЯ, ЧЕТЫРЕ – ПОВЕРНУТЬ НАПРАВО», – ЭТО

1. Знания

2. Умения

3. Навыки

4. Привычки

 

9. Выберите номер правильного варианта ответа

ПЕРЕХОДЯ УЛИЦУ С ОДНОСТОРОННИМ ДВИЖЕНИЕМ И ПОСМОТРЕВ НАЛЕВО, НАВСТРЕЧУ ДВИЖУЩЕМУСЯ ТРАНСПОРТУ, ВЫ, ДОЙДЯ ДО СЕРЕДИНЫ, ПОЧУВСТВУЕТЕ ПОТРЕБНОСТЬ ПОСМОТРЕТЬ НАПРАВО, ХОТЯ И ЗНАЕТЕ, ЧТО ТРАНСПОРТ ОТТУДА НЕ МОЖЕТ ИДТИ, – ЭТО

1. Умения

2. Привычки

3. Знания

4. Навыки

 

10. Выберите номер правильного варианта ответа

В ПЕРВОЕ ВРЕМЯ УЧЕНИК ДУМАЕТ НАД ТЕМ, СТАВИТЬ ИЛИ НЕ СТА-ВИТЬ ЗАПЯТУЮ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. ДЛЯ ЭТОГО ОН ВСПОМИНАЕТ ПРАВИЛА ПУНКТУАЦИИ, ВЫБИРАЕТ ИЗ НИХ ПОДХОДЯЩИЕ ДАННОМУ СЛУЧАЮ. ОН ЗАТРУДНЯЕТСЯ СРАЗУ ОПРЕДЕЛИТЬ, НУЖНО ИЛИ НЕ НУЖНО СТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ В ПРЕДЛОЖЕНИИ, – ЭТО

1. Привычки

2. Умения

3. Навыки

4. Знания

11. Выберите номер правильного варианта ответа

ОСНОВНОЙ ЕДИНИЦЕЙ АНАЛИЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСТУПАЕТ

1. Операция

2. Действие

3. Мотив

4. Цель

Установите соответствие

ЭТАПЫ

ФОРМИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЕ ЭТАПА

НАВЫКА

1. Аналитический 2. Синтетический 3. Автоматизация

А. Объединение элементов в целостное действие Б. Упражнение с целью придания действию плавности, нужной скорости В. Вычленение отдельных элементов действия и овладение ими

13. Выберите номер правильного варианта ответа

ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ, ВЗАИМОРАЗРУШАЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ НЕСОВМЕСТИМЫХ ДРУГ С ДРУГОМ НАВЫКОВ НАЗЫВАЕТСЯ

1. Переносом

2. Экстериоризацией

3. Интериоризацией

4. Интерференцией

14. Выберите номер правильного варианта ответа

ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СФОРМИРОВАННОГО НАВЫКА В СХОДНЫХ ИЛИ НОВЫХ УСЛОВИЯХ ИНТЕРПРЕТИРУЕТСЯ КАК

1. Перенос

2. Экстериоризация

3. Интериоризация

4. Интерференция

15. Выберите номер правильного варианта ответа

ПРОЦЕСС ПЕРЕХОДА ОТ ВНЕШНЕЙ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ЕЕ ВНУТРЕННЕМУ (ИДЕАЛЬНОМУ) ПЛАНУ НАЗЫВАЕТСЯ

1. Интериоризацией

2. Экстериоризацией

3. Интерференцией

4. Интеракцией

16. Выберите номер правильного варианта ответа

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, НАПРАВЛЕННАЯ НА ИЗМЕНЕНИЕ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ РАДИ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ СВОИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ, НА СОЗДАНИЕ МАТЕРИАЛЬНЫХ И ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, НАЗЫВАЕТСЯ

1. Трудовой

2. Учебной

3. Предметной

4. Ведущей

«Верно» или «неверно»

17 Деятельность – это активное взаимодействие человека со средой, в котором он достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определенной потребности, мотива.

18. Под поведением в психологии принято понимать внешние проявления психической деятельности человека.

19. Поступок – действие, выполняя которое, человек осознает его значение для других людей, т. е. его социальный смысл.

20. Действие – основная единица анализа деятельности – это процесс, направленный на достижение цели.

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. II. Типы отношений между членами синтагмы
2. Административно-правовое регулирование в системе органов управления в хозяйственно-обслуживающем комплексе.
3. Административно-процессуальное право в системе права РФ.
4. Актуальный уровень развития ценностных отношений младших школьников
5. Анализ прибыли, рентабельности и издержек по системе директ-костинг
6. Аналитическая характеристика отношений
7. Антонио Менегетти. Система и личность
8. Базовое допущение: Людей вначале привлекает личность лидера, а лишь потом — его стиль лидерства
9. Банковский процент - одна из наиболее развитых в России форм ссудного процента. Он возникает в том случае, когда одним из субъектов кредитных отношений выступает банк.
10. Белков И.Г. Личность руководителя и стиль управления /И.Г. Белков. - М., 1992. - 246 с.
11. Билет № 5. Рынок в системе общественного производства: природа и функции.
12. В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ