Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Познавательная сфера личности



Ощущение

1. Выберите номер правильного варианта ответа

ОРГАН ЧУВСТВ, ПРЕОБРАЗУЮЩИЙ ЭНЕРГИЮ ВНЕШНЕГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В НЕРВНЫЕ СИГНАЛЫ, НАЗЫВАЕТСЯ

1. Анализатором

2. Рецептором

3. Проводящими нервными путями

4. Рецепцией

 

2. Выберите номер правильного варианта ответа

ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ, ПО КОТОРЫМ ВОЗБУЖДЕНИЯ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В РЕЦЕПТОРЕ, ПЕРЕДАЮТСЯ К ВЫШЕЛЕЖАЩИМ ЦЕНТРАМ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, НАЗЫВАЮТСЯ

1. Афферентными

2. Эфферентными

3. Эффективными

4. Аффективными

 

3. Выберите номер правильного варианта ответа

ОЩУЩЕНИЯ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ ВНЕШНИХ СТИМУЛОВ НА РЕЦЕПТОРЫ, РАСПОЛОЖЕННЫЕ НА ПОВЕРХНОСТИ ТЕЛА, НАЗЫВАЮТСЯ

1. Экстерорецептивными

2. Интерорецептивными

3. Проприорецептивными

4. Интерактивными

4. Выберите номер правильного варианта ответа

РЕЦЕПТОРЫ, СПЕЦИАЛИЗИРУЮЩИЕСЯ НА ОТРАЖЕНИИ ВОЗДЕЙСТВИЙ ИЗ ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ ОРГАНИЗМА, НАЗЫВАЮТСЯ

1. Экстерорецепторами

2. Интерорецепторами

3. Проприорецепторами

4. Внутренними

 

5. Выберите номер правильного варианта ответа

МИНИМАЛЬНАЯ ВЕЛИЧИНА РАЗДРАЖИТЕЛЯ, ВЫЗЫВАЮЩАЯ ЕДВА ЗАМЕТНОЕ ОЩУЩЕНИЕ, – ЭТО ПОРОГ ОЩУЩЕНИЙ

1. Нижний абсолютный

2. Дифференциальный

3. Временный

4. Верхний абсолютный

 

6. Выберите номер правильного варианта ответа

НОВЫЙ ВИД ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЙ ПЕРЕНОСОМ КАЧЕСТВ ОДНОЙ МОДАЛЬНОСТИ НА ДРУГУЮ, – ЭТО

1. Синестезия

2. Аккомодация

3. Конвергенция

4. Сенсибилизация

 

7. Выберите номер правильного варианта ответа

ПОВЫШЕНИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ОДНИХ ОРГАНОВ ЧУВСТВ ПРИ ОДНОВРЕМЕННОМ ВОЗДЕЙСТВИИ РАЗДРАЖЕНИЙ НА ДРУГИЕ ОРГАНЫ ЧУВСТВ ПРОЯВЛЯЕТСЯ КАК

1. Адаптация

2. Сенсибилизация

3. Синестезия

4. Модальность

8. Выберите номер правильного варианта ответа

ИЗМЕНЕНИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ К ВНЕШНИМ УСЛОВИЯМ ИЗВЕСТНО КАК

1. Адаптация

2. Сенсибилизация

3. Синестезия

4. Аккомодация

9. Выберите номер правильного варианта ответа

ПРИ ПОГРУЖЕНИИ РУКИ В ХОЛОДНУЮ ВОДУ ИНТЕНСИВНОСТЬ ОЩУЩЕНИЯ ХОЛОДА ЧЕРЕЗ НЕКОТОРОЕ ВРЕМЯ СНИЖАЕТСЯ, БЛАГОДАРЯ

1. Синестезии

2. Контраста ощущений

3. Сенсибилизации

4. Адаптации

10. Выберите номер правильного варианта ответа

Определите, какая закономерность ощущений проявляется в данном примере?

ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ СУЩЕСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЕТ ВИТАМИН А, – ЭТО

1. Контраст ощущений

2. Синестезия

3. Сенсибилизация

4. Адаптация

11. Выберите номер правильного варианта ответа

Определите, какая закономерность ощущений проявляется в данном примере?

ТЕКСТИЛЬЩИКИ, СПЕЦИАЛИЗИРУЮЩИЕСЯ НА ВЫРАБОТКЕ ЧЕРНЫХ ТКАНЕЙ, РАЗЛИЧАЮТ ДО 40 ОТТЕНКОВ ЧЕРНОГО ЦВЕТА, ГДЕ ГЛАЗ ЧЕЛОВЕКА НЕСПЕЦИАЛИСТА РАЗЛИЧАЕТ 2-3 ОТТЕНКА, – ЭТО

1. Контраст ощущений

2. Синестезия

3. Сенсибилизация

4. Адаптация

12. Выберите номер правильного варианта ответа

ОДНА И ТА ЖЕ ФИГУРА НА ЧЕРНОМ ФОНЕ КАЖЕТСЯ СВЕТЛЕЕ, НА БЕЛОМ – ТЕМНЕЕ. ЗЕЛЕНЫЙ ПРЕДМЕТ НА КРАСНОМ ФОНЕ КАЖЕТСЯ БОЛЕЕ НАСЫЩЕННЫМ, – ЭТО

1. Контраст ощущений

2. Синестезия

3. Сенсибилизация

4. Адаптация

Восприятие

1. Выберите номер правильного варианта ответа

ВОСПРИЯТИЕ, ПРИ КОТОРОМ ПРЕДМЕТЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ ВОСПРИНИМАЮТСЯ БЕЗ СПЕЦИАЛЬНО ПОСТАВЛЕННОЙ ЗАДАЧИ, КОГДА ПРОЦЕСС ВОСПРИЯТИЯ НЕ СВЯЗАН С ВОЛЕВЫМИ УСИЛИЯМИ ЧЕЛОВЕКА – ЭТО

1. Организованное восприятие

2. Непреднамеренное восприятие

3. Неорганизованное восприятие

4. Симультанное восприятие

2. Выберите номер правильного варианта ответа

ВОСПРИЯТИЕ, ИГРАЮЩЕЕ БОЛЬШУЮ РОЛЬ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ, ЯВЛЯЮЩЕЕСЯ НЕОБХОДИМЫМ УСЛОВИЕМ ОРИЕНТИРОВКИ В НЕЙ ЧЕЛОВЕКА, – ЭТО

1. Восприятие времени

2. Восприятие движения

3. Восприятие пространства

4. Симультанное

3. Выберите номер правильного варианта ответа

СВОЙСТВО ВОСПРИЯТИЯ, ПОКАЗЫВАЮЩЕЕ, ЧТО ВОСПРИНИМАЕМЫЕ ЧЕЛОВЕКОМ ПРЕДМЕТЫ ИМЕЮТ ДЛЯ НЕГО ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ЖИЗНЕННЫЙ СМЫСЛ, – ЭТО

1. Избирательность восприятия

2. Осмысленность восприятия

3. Структурность восприятия

4. Предметность восприятия

 

4. Выберите номер правильного варианта ответа

СТРОИТЕЛИ-ВЫСОТНИКИ НЕ ЗАМЕЧАЮТ ИСКАЖЕНИЯ ОБЪЕКТОВ, БЛАГОДАРЯ

1. Константности 2. Осмысленности  

3. Предметности

4. Структурности

 

5. Выберите номер правильного варианта ответа

МУЗЫКАНТ СЛУШАЯ КОНЦЕРТ В ИСПОЛНЕНИИ ОРКЕСТРА, НЕ ВЫДЕЛЯЕТ ЗВУЧАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ БЛАГОДАРЯ

1. Константности 2. Осмысленности  

3. Предметности

4. Структурности

 

6. Выберите номер правильного варианта ответа

В СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА УЗНАВАТЬ ПРЕДМЕТ ПО ЕГО НЕПОЛНОМУ ИЛИ ОШИБОЧНОМУ ИЗОБРАЖЕНИЮ ПРОЯВЛЯЕТСЯ ТАКОЕ СВОЙСТВО ВОСПРИЯТИЯ, КАК

1. Целостность

2. Предметность

3. Константность

4. Структурность

7. Выберите номер правильного варианта ответа

ЗАВИСИМОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ ОТ ПРЕДЩЕСТВУЮЩЕГО ОПЫТА СУБЪЕКТА, ОТ ЕГО ОБЩЕГО СОДЕРЖАНИЯ, НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ, ОТ СТОЯЩИХ ПЕРЕД НИМ ЗАДАЧ, МОТИВОВ ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, УБЕЖДЕНИЙ И ИНТЕРЕСОВ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ НАЗЫВАЕТСЯ

1. Константностью

2. Осмысленностью

3. Избирательностью

4. Апперцепцией

8. Выберите номер правильного варианта ответа

ОБРАЗЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ У ЧЕЛОВЕКА БЕЗ НАЛИЧИЯ ВНЕШНИХ ВОЗДЕЙСТВИЙ НА ОРГАНЫ ЧУВСТВ, НАЗЫВАЮТСЯ

1. Иллюзиями восприятия

2. Галлюцинациями

3. Фантазиями

4. Грезами

 

9. Выберите номер правильного варианта ответа

ВРЕМЯ, НАСЫЩЕННОЕ В ПРОШЛОМ ПЕРЕЖИВАНИЯМИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, ВСПОМИНАЕТСЯ КАК

1. Более продолжительное

2. Быстро прошедшее

3. Обычное, без изменений

4. Малозначимое

10. Выберите номер правильного варианта ответа

СОЗДАНИЕ ЦВЕТОМУЗЫКИ ОСНОВАНО НА

1. Сенсибилизации

2. Синестезии

3. Контрасте

4. Адаптации

Память

1. Выберите номер правильного варианта ответа

ПРОЦЕСС ПАМЯТИ, В РЕЗУЛЬТАТЕ КОТОРОГО ПРОИСХОДИТ АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗАКРЕПЛЕННОГО РАНЕЕ МАТЕРИАЛА, – ЭТО

1. Сохранение

2. Забывание

3. Запоминание

4. Воспроизведение

2. Выберите номер правильного варианта ответа

УСЛОВИЯМИ УСПЕШНОГО НЕПРОИЗВОЛЬНОГО ЗАПОМИНАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ

1. Раздражители, имеющие эмоциональную окраску

2. Представление материала в виде схемы, таблицы, диаграммы, чертежа

3. Соотнесенность с опытом и направленностью субъекта

4. Возможность использования данного материала в профессиональной деятельности субъекта

3. Выберите номер правильного варианта ответа

УСЛОВИЯМИ УСПЕШНОГО ПРОИЗВОЛЬНОГО ЗАПОМИНАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ

1. Сильные и значимые физические раздражители

2. Осознание значимости и смысла запоминаемого материала

3. Что более связано с потребностями данного человека

4. Раздражители, имеющие эмоциональную окраску

4. Выберите номер правильного варианта ответа

СОЗНАТЕЛЬНОЕ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ, СВЯЗАННОЕ С ПРЕОДОЛЕНИЕМ ИЗВЕСТНЫХ ЗАТРУДНЕНИЙ И ТРЕБУЮЩЕЕ УСИЛИЙ И СТАРАНИЯ, – ЭТО

1. Припоминание

2. Узнавание

3. Представление

4. Реминисценция

5. Выберите номер правильного варианта ответа

ТИП ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ, ДОЛГО СОХРАНАЮЩЕЙ ОБРАЗ СО ВСЕМИ ДЕТАЛЯМИ ВОСПРИНЯТОГО, – ЭТО ПАМЯТЬ

1. Эйдетическая

2. Наглядно-образная

3. Эмоциональная

4. Словесно-логическая

6. Выберите номер правильного варианта ответа

АВИАДИСПЕТЧЕР НА НЕСКОЛЬКО МИНУТ СОСРЕДОТОЧИВАЕТ ВНИМАНИЕ НА ИЗОБРАЖЕНИИ ДВИЖУЩЕЙСЯ ТОЧКЕ НА ЭКРАНЕ, А ПОСЛЕ ПОСАДКИ САМОЛЕТА ТУТ ЖЕ ЗАБЫВАЕТ О НЕЙ, ПЕРЕКЛЮЧАЯ ВНИМАНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ, – ЭТО ПАМЯТЬ

1. Мгновенная

2. Образная

3. Кратковременная

4. Оперативная

 

7. Выберите номер правильного варианта ответа

ПРИ ПЕЧАТАНИИ НА ПИШУЩЕЙ МАШИНКЕ, КАК ТОЛЬКО БУКВА НАПЕЧАТАНА, ЧЕЛОВЕК ТУТ ЖЕ ЗАБЫВАЕТ ЕЕ, ЧТОБЫ ПЕРЕЙТИ К СЛЕДУЮЩЕЙ, – ЭТО ПАМЯТЬ

1. Мгновенная

2. Образная

3. Кратковременная

4. Оперативная

Установите соответствие

вИдЫ памяти Характеристика
1. Двигательная память А. Позволяет сохранять в сознании образы однажды воспринятого жизненно важного объекта
2. Эмоциональная память 3. Образная память 4. Словесно- логическая память Б. Память на словесные стимулыотражает как внешние объекты и события, так и внутренние переживания В. Состоит в запечатлении и сохранении в сознании переживаний и чувств Г. Позволяет нарабатывать практические и трудовые навыки
  Д. Обеспечивает непосредственно осуществляемые человеком актуальные действия, операции
     

9. Выберите номер правильного варианта ответа

ПАМЯТЬ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯСЯ ПРЕДНАМЕРЕННОСТЬЮ ЗАПОМИНАНИЯ, ЗАВИСЯЩАЯ ОТ СОСРЕДОТОЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ, В ОСНОВЕ КОТОРОГО ЛЕЖИТ МЕХАНИЗМ ОТБОРА ИНФОРМАЦИИ И ОБЩЕГО ПОТОКА, – ЭТО

1. Непроизвольная память

2. Механическая память

3. Произвольная память

4. Смысловая память

10. Выберите номер правильного варианта ответа

В ТЕЧЕНИЕ ЧЕТВЕРТИ СЕКУНДЫ ФУНКЦИОНИРУЕТ ПАМЯТЬ

1. Сенсорная

2. Кратковременная

3. Долговременная

4. Оперативная

Ниже приводятся специфические особенности памяти и ее проявлений. Выберите, какие из них соответствуют особенностям человеческой памяти, а какие особенностям памяти машин.

11. Весь объем материала никогда не запоминается целиком.

12. Информация запечатлевается лишь при условии, что запоминающем устройстве произошли какие-то изменения под воздействием поступающей информации.

13. Процессы восприятия, хранения и обработки информации осуществляются посредством электрохимических изменений в белковых соединениях.

14. Весь объем материала может быть запомнен целиком.

15. Сигналы информации являются внешними, случайными по отношению к запоминающему устройству.

16. Процессы восприятия, хранения и обработки информации осуществляются посредством процессов в электронных устройствах.

17. Процессы восприятия, хранения и обработки информации носят избирательный характер.

18. Запоминает нестандартизированную информацию.

19. Запоминает строго стандартизированную информацию.

 

Мышление

Установите соответствие

МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ Характеристика  
1. Анализ 2. Синтез 3. Обобщение 4. Сравнение 5. Классификация   А. Распределение предметов или явлений по группам и подгруппам в зависимости от сходства и различия между ними Б. Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам В. Сопоставление предметов и явлений, нахождение сходства и различий между ними Г. Мысленное расчленение объекта на составляющие его части Д. Мысленное объединение частей или свойств в единое целое

Установите соответствие

ПОНЯТИЕ Характеристика  
1. Общее понятие 2. Единичное понятие 3. Конкретное понятие 4. Абстрактное понятие А. Понятие, которое трудно идентифицировать, представить, классифицировать Б. Понятие, которое легко идентифицировать, представить, сформировать и классифицировать В. Охватывает целый класс однородных предметов или явлений, носящих одно и то же название Г. Это понятие, в котором отражены присущие только отдельному предмету или явлению признаки Д. Понятие, специфическим содержанием которого выступает объективная связь всеобщего и единичного (целостного и отличного)  

3. Выберите номер правильного варианта ответа

УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ, В КОТОРЫХ РАССУЖДЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ОТ ОБЩИХ ФАКТОВ К ЕДИНОМУ ВЫВОДУ, – ЭТО

1. Дедуктивные умозаключения

2. Индуктивные умозаключения

3. Умозаключения по аналогии

Установите соответствие

ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ Характеристика  
1. Наглядно-действенное мышление 2. Наглядно-образное мышление 3. Абстрактно-логическое мышление 4. Словесно-логическое мышление     А. Вид мышления, основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных Б. Вид мышления, осуществляемый с помощью логических операций с понятиями В. Элементарный вид мышления, возникающий в практической деятельности и являющийся основой для формирования более сложных видов мышления Г. Вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы Д. Направлено на решение теоретических задач, опосредованно связанных с практикой  
     

5. Выберите номер правильного варианта ответа

СЧИТАЕТСЯ ДОКАЗАННЫМ, ЧТО НАИБОЛЕЕ ПОЗДНИМ ПРОДУКТОМ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ

1. Наглядно-действенное мышление

2. Наглядно-образное мышление

3. Словесно-логическое мышление

4. Интуитивное. мышление

6. Выберите номер правильного варианта ответа

ВИД МЫШЛЕНИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЙ НАПИСАНИЮ ЖУРНАЛИСТОМ АНАЛИТИЧЕСКОЙ СТАТЬИ, – ЭТО

1. Наглядно-образное мышление

2. Словесно-логическое мышление

3. Абстрактно-логическое мышление

4. Наглядно-действенное мышление

7. Выберите номер правильного варианта ответа

ВИД МЫШЛЕНИЯ, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ПОРТНОМУ ИЗГОТОВИТЬ ВЫКРОЙКУ ПО ИМЕЮЩИМСЯ РАЗМЕРАМ, – ЭТО

1. Наглядно-образное мышление

2. Словесно-логическое мышление

3. Абстрактно-логическое мышление

4. Наглядно-действенное мышление

 

8. Выберите номер правильного варианта ответа

ВИД МЫШЛЕНИЯ, ДАЮЩИЙ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИНЯТЬ ДИСПЕТЧЕРОМ ПО УПРАВЛЕНИЮ ДВИЖЕНИЕМ ТРАСПОРТА РЕШЕНИЯ О НЕМЕДЛЕННЫХ ДЕЙСТВИЯХ, – ЭТО

1. Наглядно-образное мышление

2. Словесно-логическое мышление

3. Абстрактно-логическое мышление

4. Предметно-действенное мышление

9. Выберите номер правильного варианта ответа

РАЗВИТИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ МЫСЛИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, СТРОГОСТЬ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА, УМЕНИЕ СДЕЛАТЬ ОБОБЩАЮЩИЕ ВЫВОДЫ ИЗ ОБШИРНЫХ И САМЫХ РАЗНООБРАЗНЫХ НАУЧНЫХ ФАКТОВ, – ЭТО

1. Оперативность мышления

2. Критичность мышления

3. Логичность мышления

4. Самостоятельность мышления

 

10. Выберите номер правильного варианта ответа

МЫШЛЕНИЕ, ПОМОГАЮЩЕЕ СТУДЕНТУ УЯСНИТЬ СЛОЖНЫЕ КАТЕГОРИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК И ОПЕРИРОВАТЬ ИМИ ПРИ СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА, – ЭТО

1. Практическое мышление

2. Теоретическое мышление

3. Словесно-логическое мышление

4. Абстрактно-логическое мышление

 

Воображение

1. Выберите номер правильного варианта ответа

ДАННЫЙ ВИД ВООБРАЖЕНИЯ ИМЕЕТ МЕСТО В ТЕХ СЛУЧАЯХ, КОГДА ЧЕЛОВЕК ПО ОДНОМУ ОПИСАНИЮ ДОЛЖЕН ПРЕДСТАВИТЬ СЕБЕ ПРЕДМЕТ, КОТОРЫЙ НИКОГДА ИМ РАНЬШЕ НЕ ВОСПРИНИМАЛСЯ, – ЭТО

1. Творческое воображение

2. Воссоздающее воображение

3. Преднамеренное

4. Непреднамеренное

2. Выберите номер правильного варианта ответа

ДАННЫЙ ВИД ВООБРАЖЕНИЯ СОЗДАЕТ ОБРАЗЫ, НЕ СВЯЗАННЫЕ С ВОЛЕЙ, КОТОРАЯ МОГЛА БЫ СПОСОБСТВОВАТЬ ИХ ВОПЛОЩЕНИЮ В ЖИЗНЬ, – ЭТО

1. Творческое воображение

2. Воссоздающее воображение

3. Преднамеренное

4. Непреднамеренное

3. Выберите номер правильного варианта ответа

ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ: ТРОЛЛЕЙБУС, АЭРОСАНИ, САМОЛЕТ-АМФИБИЯ СОЗДАНЫ ПРИ ПОМОЩИ ТАКОЙ ФОРМЫ ВООБРАЖЕНИЯ, КАК

1. Агглютинация

2. Типизация

3. Гиперболизация

4. Схематизация

 

4. Выберите номер правильного варианта ответа

ПОДЧЕРКИВАНИЕ КАКИХ-ЛИБО ПРИЗНАКОВ (ДРУЖЕСКИЕ ШАРЖИ, КАРИКАТУРЫ И Т.П.), – ЭТО

1. Агглютинация

2. Заострение

3. Гиперболизация

4. Схематизация

 

5. Выберите номер правильного варианта ответа

СОЗДАНИЕ ХУДОЖНИКОМ ОРНАМЕНТА, ЭЛЕМЕНТЫ КОТОРОГО ВЗЯТЫ ИЗ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА, – ЭТО

1. Агглютинация

2. Заострение

3. Гиперболизация

4. Схематизация

 

6. Выберите номер правильного варианта ответа

МЫСЛЕННОЕ «БЛУЖДАНИЕ» ФАНТАЗИИ В БОДРСТВУЮЩЕМ СОСТОЯНИИ, – ЭТО

1. Мечта

2. Фантазия

3. Грезы

4. Галлюцинация

7. Выберите номер правильного варианта ответа

ВОСПРИЯТИЕ ЧЕЛОВЕКОМ НЕСУЩЕСТВУЮЩИХ ОБЪЕКТОВ, – ЭТО

1. Мечта

2. Фантазия

3. Грезы

4. Галлюцинация

 

Внимание

Дополните

ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ ОСНОВОЙ ВНИМАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ__________ РЕФЛЕКС.

Дополните

________________ ВНИМАНИЕ ВОЗНИКАЕТ В СЛУЧАЯХ, КОГДА ЧЕЛОВЕК В СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ ОПРЕДЕЛЕННУЮ ЦЕЛЬ, ЗАДАЧУ И СОЗНАТЕЛЬНО ВЫРАБАТЫВАЕТ ПРОГРАММУ ДЕЙСТВИЙ.

 

3. Выберите номер правильного варианта ответа

ОСНОВНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ НЕПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ

1. Непроизвольность, легкость возникновения и переключения

2. Направленность в соответствии с задачей

3. Требует волевых усилий, утомляет

 

4. Выберите номер правильного варианта ответа

РАБОЧУЮ ТИШИНУ В АУДИТОРИИ НАРУШАЮТ ЗВУКИ СИГНАЛИЗАЦИИ ПРИПАРКОВАННОЙ ВО ДВОРЕ УНИВЕРСИТЕТА МАШИНЫ, – ЭТО

1. Произвольное внимание

2. Непроизвольное внимание

3. Послепроизвольное внимание

4. Социально-обусловленное внимание

5. Выберите номер правильного варианта ответа

СВОЙСТВО ВНИМАНИЯ, ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ СЕКРЕТАРЮ НАБИРАТЬ НА КОМПЬЮТЕРЕ ТЕКСТ ПРИКАЗА ПОД ДИКТОВКУ НАЧАЛЬНИКА, – ЭТО

1. Переключение внимания

2. Распределение внимания

3. Объем внимания

4. Концентрация внимания

6. Выберите номер правильного варианта ответа

СВОЙСТВО ВНИМАНИЯ, БЛАГОДАРЯ КОТОРОМУ ГРОССМЕЙСТЕР ВЕДЕТ ОДНОВРЕМЕННУЮ ИГРУ С НЕСКОЛЬКИМИ ОПЫТНЫМИ ШАХМАТИСТАМИ, – ЭТО

1. Переключение внимания

2. Распределение внимания

3. Объем внимания

4. Концентрация внимания

7. Выберите номер правильного варианта ответа

СВОЙСТВО ВНИМАНИЯ, ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ДАВАТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ, ПРОВОДИТЬ ОПРОС, ДЕМОНСТРИРОВАТЬ ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ, ОЦЕНИВАТЬ ПИСЬМЕННУЮ РАБОТУ СТУДЕНТОВ, – ЭТО

1. Переключение внимания

2. Распределение внимания

3. Объем внимания

4. Концентрация внимания

8. Выберите номер правильного варианта ответа

СВОЙСТВО ВНИМАНИЯ, ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ СТУДЕНТУ, УСИЛЕННО ГОТОВИТСЯ К СДАЧЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА, – ЭТО

1. Переключение внимания

2. Распределение внимания

3. Объем внимания

4. Концентрация внимания

9. Выберите номер правильного варианта ответа

ЧИСЛОМ ОБЪЕКТОВ ИЛИ ИХ ЭЛЕМЕНТОВ, ОДНОВРЕМЕННО ВОСПРИНИМАЕМЫХ С ОДИНАКОВОЙ ЯСНОСТЬЮ И ОТЧЕТЛИВОСТЬЮ, ОЦЕНИВАЕТСЯ ТАКОЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ВНИМАНИЯ, КАК

1. Концентрация

2. Переключение

3. Распределение

4. Объем

10. Выберите номер правильного варианта ответа

ВРЕМЕННЫЕ ПАРАМЕТРЫ ДЛИТЕЛЬНОСТИ ПСИХИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ БЕЗ ОТКЛОНЕНИЯ ОТ ИСХОДНОГО КАЧЕСТВЕННОГО УРОВНЯ ЯВЛЯЮТСЯ ТАКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ ВНИМАНИЯ, КАК

1. Объем

2. Избирательность

3. Устойчивость

4. Распределение

2.7. Эмоционально-волевая сфера

Эмоции и чувства

Дополните

_____________ – ОДНА ИЗ ФОРМ ОТРАЖЕНИЯ ОБЪЕКТИВНОГО МИРА В СОЗНАНИИ ЧЕЛОВЕКА, ПЕРЕЖИВАНИЕ ИМ СВОЕГО ОТНОШЕНИЯ КО ВСЕМУ ТОМУ, ЧТО ОН ПОЗНАЕТ И ДЕЛАЕТ, ЧТО ЕГО ОКРУЖАЕТ.

Дополните

______________ ЯВЛЯЮТСЯ ИНТЕГРАЛЬНЫМИ РЕАКЦИЯМИ ОРГАНИЗМА НА ВОЗДЕЙСТВИЯ ФАКТОРОВ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ, А ТАКЖЕ НА РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Установите соответствие

 

Эмоции характеристика
1. Настроение 2. Аффект 3. Страсть 4. Стресс 5. Фрустрация   А. Особенности переживаний и поведения в результате возникновения трудностей на пути к достижению цели Б. Психическое состояние общего возбуждения, напряжения при деятельности в трудных, необычных, экстремальных условиях; неспецифическая реакция организма на резко изменяющиеся условия среды В. Длительное эмоциональное состояние, не достигающее значительной интенсивности и не имеющее существенных колебаний в течение длительного периода Г. Достаточно длительная и интенсивная эмоция, имеющая для человека определенную значимость Д. Сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств
     

4. Выберите номер правильного варианта ответа

СПЕЦИФИЧЕСКОЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА, ВЫРАЖАЮЩЕЕСЯ В ХАРАКТЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЯХ ПЕРЕЖИВАНИЙ И ПОВЕДЕНИЯ, ВЫЗЫВАЕМОЕ ОБЪЕКТИВНО НЕОПРЕДОЛИМЫМИ (ИЛИ СУБЪЕКТИВНО ТАК ПОНИМАЕМЫМИ) ТРУДНОСТЯМИ НА ПУТИ К ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛИ ИЛИ К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ, – ЭТО

1. Стресс

2. Фрустрация

3. Аффект

4. Настроение

5. Выберите номер правильного варианта ответа

СТРЕСС, СВЯЗАННЫЙ С УСЛОВИЯМИ, СРЕДСТВАМИ, ТЕХНОЛОГИЕЙ, РЕЖИМОМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, – ЭТО

1. Рабочий стресс

2. Профессиональный стресс

3. Организационный стресс

4. Техногенный стресс

6. Выберите номер правильного варианта ответа

УСТОЙЧИВОЙ СКЛОННОСТЬЮ ЧЕЛОВЕКА ВОСПРИНИМАТЬ УГРОЗУ СВОЕМУ «Я» В РАЗНЫХ СИТУАЦИЯХ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ ТАКОЕ ЕГО ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СОСТОЯНИЕ, КАК

1. Настроение

2. Стресс
3. Тревога
4. Гнев

7. Выберите номер правильного варианта ответа

ВНЕЗАПНО ВОЗНИКАЮЩЕЕ В ОСТРОЙ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ ЧРЕЗМЕРНОЕ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ ПЕРЕВОЗБУЖДЕНИЕ, ПРОЯВЛЯЮЩЕЕСЯ ВО ВРЕМЕННОЙ ДЕЗОРГАНИЗАЦИИ СОЗНАНИЯ (ЕГО СУЖЕНИИ) И КРАЙНЕЙ АКТИВИЗАЦИИ ИМПУЛЬСИВНЫХ РЕАКЦИЙ, – ЭТО

1. Настроение

2. Стресс

3. Аффект

4. Фрустрация

8. Выберите номер правильного варианта ответа

ПЕРЕЖИВАНИЕ СОБСТВЕННОЙ НЕСПОСОБНОСТИ ОКАЗАТЬСЯ НА ВЫСОТЕ ТЕХ ТРЕБОВАНИЙ, КОТОРЫЕ ЧЕЛОВЕК ПРЕДЪЯВЛЯЕТ К САМОМУ СЕБЕ, ПЕРЕЖИВАНИЕ НЕ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ СОБОЙ, – ЭТО

1. Стыд

2. Гнев

3. Страх

4. Стресс

9. Выберите номер правильного варианта ответа

ЗНАМЕНИТАЯ ФРАЗА «Я МЗДУ НЕ БЕРУ, МНЕ ЗА ДЕРЖАВУ ОБИДНО! », СКАЗАННАЯ ТАМОЖЕННИКОМ ВЕРЕЩАГИНЫМ В ФИЛЬМЕ «БЕЛОЕ СОЛНЦЕ ПУСТЫНИ», ГОВОРИТ О ЧУВСТВЕ

1. Эстетическом

2. Праксическом

3. Интеллектуальном

4. Нравственном

«Верно» или «неверно»

10. Психические состояния – понятие, используемое для условного выделения в психике индивида относительно статического момента, указывающего на устойчивость проявлений психики индивида, их закрепленность и повторяемость в структуре его личности.

11. К психическим состояниям относятся проявление чувств (настроения, аффекты, эйфория, тревога, фрустрация и др.), внимания (сосредоточенность, рассеянность), воли (решительность, растерянность, собранность), мышления (сомнения), воображения (грезы) и т.д.

12. Психические состояния представляют собой целостные характеристики психической деятельности за определенный период времени.

13. Фрустрация – эмоциональное состояние человека, возникающее в случае появления непреодолимых препятствий на пути к достижению желаемой цели, фрустрация – это невозможность удовлетворения потребности («хочется, но нельзя либо невозможно достичь»).

14. Аффект – сильное, кратковременное, ярко выраженное эмоциональное состояние, возникающее как реакция на неожиданные, важные для жизни обстоятельства (например, опасность) и помогающие активизироваться для выхода из сложившейся ситуации.

Воля

1. Выберите номер правильного варианта ответа

УМЕНИЕ НЕ ПОДДАВАТЬСЯ ВЛИЯНИЮ РАЗЛИЧНЫХ ФАКТОРОВ, КРИТИЧЕСКИ ОЦЕНИВАТЬ СОВЕТЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ, ДЕЙСТВОВАТЬ НА ОСНОВЕ СВОИХ ВЗГЛЯДОВ И УБЕЖДЕНИЙ, – ЭТО

1. Целеустремленность

2. Самостоятельность

3. Инициативность

4. Выдержка

2. Выберите номер правильного варианта ответа

СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА СОХРАНЯТЬ ВНУТРЕННЕЕ СПОКОЙСТВИЕ, ДЕЙСТВОВАТЬ РАЗУМНО И ВЗВЕШЕННО В СЛОЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ, – ЭТО

1. Целеустремленность

2. Самостоятельность

3. Самообладание

4. Выдержка

 

3. Выберите номер правильного варианта ответа

УМЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА МОБИЛИЗОВАТЬ СВОИ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ДЛИТЕЛЬНОЙ БОРЬБЫ С ТРУДНОСТЯМИ, – ЭТО

1. Решительность

2. Самостоятельность

3. Настойчивость или упорство

4. Выдержка

Верно или неверно?

4. Воля – это способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внешние и внутренние препятствия.

5. Волевое действие предполагает переход от самостимуляции к принятию решения и его осуществлению.

6. Главным признаком волевого поведения является недостаточное побуждение и исполнение его.

7. Единственный критерий проявления воли в поведении – волевые качества личности.

8. Волевым называют действие, принятое на основе внушающего воздействия.

2.8. Индивидуально-психологические особенности личности:


Поделиться:



Популярное:

  1. E) Воспитание сознательного отношения, склонности к труду как основной жизненной потребности путем включения личности в активную трудовую деятельность.
  2. E) Потребности общества и личности.
  3. I.1 Творчество как средство социализации и развития личности
  4. II.1 Досуг как средство творческой самореализации личности
  5. Асоциализация, десоциализация и ресоциализация личности
  6. Биосфера – глобальная экосистема, ее границы. Живое вещество биосферы. Роль человека в сохранении биоразнообразия.
  7. Биосфера. Экологические функции.
  8. В качестве рабочих гипотез при разработке методики изучения мотивационных характеристик личности были избраны следующие.
  9. Вид и сфера деятельности. Организационная структура предприятия
  10. ВЛИЯНИЕ ЛИЧНОСТИ ПЕРЕВОДЧИКА НА ПЕРЕВОД
  11. Влияние социально-психологических факторов на социализацию личности
  12. Влияние социальной сети на коммуникативные особенности личности


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-09; Просмотров: 894; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.16 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь