Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Какое литературное направление получило широкое развитие в башкирской поэзии начала 20 века?



а) просветительство

б) романтизм

в) экзенциализм

г) суфизм.

11. Поэты-суфи проповедовали:

а) Равенство людей перед богом

б) Просвещение и грамоту

в) Равенство всех религий

г) Нет верного ответа.

 

Поэт-суфи, который был незрячим от рождения

а) Т. Ялсыгулов

б) Ш. Заки

в) Г. Салихов

г) А. Каргалы.

 

13. Закон «О языках народов РБ», принят Законодательной Палатой Госсобрания РБ:

а) 21 января 1999 года;

б) 12 февраля 1991 года;

в) 15 февраля 1990 года.

 

14. Ватка, калмез, улланъез, тупалъез, тапалъез, выл, мэр, эль-это этническая группа:

а) чувашей;

б) марий;

в) удмуртов.

 

15. Ахметзаки Валиди сыграл значительную роль:

а) в создании государственности в Башкортостане;

б) в создании письменности башкир;

в) в создании национальных учебных заведений в республике.

 

16. Тюркоязычная литература Урало-Поволжья сложилась в:

а) в булгарский период;

б) в Золото Ордынский период;

в) в кипчакский период.

 

17. Видные башкирские просветители 19 века:

а) Тажетдин Ялсыголов, Аблельмалих Каргалы;

б) Хибатулла Салихов, Шамсетдин Заки, Гали Сокрой;

в) М, Уметбаев, М. Акмулла.

 

18. Лучшие поэтические традиции, новаторское осмысление и воплощение национально-самобытных черт башкирской поэзии отражается в произведениях:

а) Г. Саляма, Б. Бикбая, Р. Нигмати;

б) Д. Юлтыя, Х. Карима, М. Уметбаева;

в) Ш. Бабича, М. Акмуллы, Т. Ялсыгулова.

 

18. Башкирское народное название эпоса:

а) кубаир, иртяк;

б) дастан;

в) руна.

 

19. Башкирская литература в годы Советской власти широко отражается в произведениях:

а) Д. Юлтыя, И. Насыри, Х. Давлетшиной, С. Агиша, А. Бикчантаева, Х. Гиляжева и др.;

б) Р. Бикбаева, Р. Гарипова, Р. Камала и др.;

в) Г. Юнусовой, Л. Абдуллиной, Х. Назара и др.

 

20. Сколько наций и народностей проживают на территории Башкортостана:

а) боле 90;

б) более 150;

в) более 100.

 

Контрольные задания

Вариант № 1

 

1. Просклоняйте в категории принадлежности следующие слова: яҙ (весна), бү лмә (комната), йылғ а (река), сә с (волос).

2. Напишите следующие слова во множественном числе: кеше, алма, урам, юл, китап, дә фтә р, кү лдә к, тау, ат, ауыл.

3. Напишите к следующим прилагательным антонимы: оҙ он – …, кө слө – …, ҡ урҡ аҡ – …, иҫ ке – …, яҡ ты – …, матур – ….

4. Посклоняйте по падежам следующие слова: студент, ҡ ала (город), кә зә (коза), йыр (песня).

5. Напишите следующие числительные цифрами: 1984, 476, 3743, 12 456, 37, 169.

6. Напишите свою автобиографию, используя числительные.

Вариант № 2

 

1. Просклоняйте в категории принадлежности следующие слова: ҡ ар (снег), бү ре (волк), ҡ уян (заяц), ишек (дверь).

2. Напишите следующие слова во множественном числе: сә скә, ер, һ ыу, болот, ҡ ыҙ, тә гә рмә с, хата, һ уғ ан, тал, малай.

3. Напишите к следующим прилагательным антонимы: бысраҡ – …, тә мле – …, ҙ ур – …, йылы – …, йомшаҡ – …, ялҡ ау – ….

4. Посклоняйте по падежам следующие слова: эшсе (рабочий), ү лә н (трава), мә ктә п (школа), ҡ ар (снег).

5. Напишите следующие числительные цифрами: 1973, 651, 6872, 33 427, 73, 462.

6. Напишите свою автобиографию, используя числительные.

 

Перечень основной и дополнительной литературы

Основная литература:

  1. Акманова, И.Л. Башкирский язык. [Электронный ресурс]: учеб. пособие на баш. языке / И.Л. Акманова, С.М. Аламова.— Уфа: РИЦ БашГУ, 2009.— Электрон. версия печ. публикации.— Доступ возможен через Электронный читальный зал (ЭЧЗ).— < URL: https: //bashedu.bibliotech.ru/Account/LogOn>.
  2. Самигуллина, Лидия Лутфиевна. Башкирский язык для начинающих: учеб. пособие для вузов / Л.Л. Самигуллина.— Стерлитамак: Стерлитамак. гос. пед. акад., 2006.— 124 с.

3. Сборник упражнений по современному башкирскому языку / сост. Д.С. Тикеев, Л.Л. Самигуллина, Г.Д. Валиева, отв. за вып. Д.С. Тикеев.— Уфа: Гилем, 2007.— 132 с

Дополнительная литература:

  1. Ф.Г. Хисаметдинова, М. Эрсен-Раш, З.F. Ураксин «Башкирский язык? Пожалуйста! ». Уфа, 2000 г.
  2. Ф.F. Хисаметдинова, Н.И. Асадуллина «От 7 до 10» (твой башкирский язык). Уфа – 2000 г.
  3. Ф.Г. Хисаметдинова «Башкирский язык для начинающих». Уфа, 1996 г.
  4. В.Ш. Хакимова, М.Г. Усманова «Башкирский язык для русскоязычной аудитории». Уфа, 2002 г.
  5. Усманова М. Ғ. Башҡ орт теле. Мә ктә п уҡ ыусылары һ ә м юғ ары уҡ ыу йорттарына уҡ ырғ а инеү селә р ө сө н ҡ улланма. Ө фө: Китап, 2000.

 

  1. Т. Узтирк, С. Акчай и др. «В мире слов» (Перевод с турецкого языка).
  2. Ф. Г. Хисаметдинова. История и культура Башкортостана. Хрестоматия. М.: АО МДС, 1997г.
  3. Азнабаев А. М., Псянчин В. Ш. Историческая грамматика башкирского языка. Уфа, 1998.
  4. Гарипов Т. М. Башкирское именное словообразование. Уфа, 1989.
  5. Грамматика современного башкирского литературного языка. М., 1970.
  6. Галяутдинов И. Г. Два века башкирского литературного языка. Уфа, 2000.
  7. Дмитриев Н. К. Грамматика башкирского языка. М., 1948.
  8. Султанбаева Х. В. Функционально-семантическая категория побудительности в современном башкирском языке. Уфа, 1999.
  9. Терегулова Г. Г., Ахмеров К. З. Сравнительная грамматика русского и башкирского языков. Уфа, 1953.
  10. Тикеев Д. С. Исследования по синтаксису простого предложения современного башкирского языка. Уфа, 2002.
  11. Ураксин З. Г. Фразеология башкирского языка. М., 1975.
  12. Хакимова В. Ш. Функционально-семантическая категория компаративности в современном башкирском языке. Уфа, 2002.
  13. Юлдашев А. А. Башкирский язык // Языки народов СССР, т. 2. Тюркские языки. М., 1996.
  14. Бабайцева В. В. Односоставные предложения в современном русском языке. М., 1968.

 

 

1.6 Содержание и порядок текущей и промежуточной аттестации студентов

Условия и порядок текущего и промежуточного контроля успеваемости студентов определяется технологической картой по изучаемой дисциплине, составленной в соответствии с «Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов в НФ БашГУ». Для оценки знаний студентов используется балльно-рейтинговая система. В технологической карте предусматривается распределение баллов по всем видам работ; система оценивания; содержание, сроки контрольных работ; задания для самостоятельной работы, формы и сроки отчетности по результатам самостоятельной работы; порядок и условия промежуточной аттестации.

 

 

Технологическая карта

по дисциплине «Языки народов РБ»

для студентов 4 курса специальности «Филология»

7 семестр

Текущий контроль успеваемости по дисциплине «Языки народов РБ» осуществляется в форме балльно-рейтинговой системы на основании «Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов в НФ БашГУ».

 

Распределение баллов

Максимальное количество баллов по дисциплине – 100:

40 баллов - активное участие в семинарских занятиях;

40 баллов - контрольная работа;

20 баллов – самостоятельная работа.

Всего семинарских занятий в 7 семестре - 18, т.е. 36 часов.

Система оценивания участия в семинарских занятиях

Выступление студента на семинарском занятии оценивается по 3-х балльной шкале. За решение практических заданий, активное участие в обсуждении проблемных вопросов студент также может получить до 3 баллов.

Контрольные работы

В 7 семестре предусмотрено выполнение 4-х контрольных работ в форме письменного ответа на задания.

Контрольная работа № 1 проводится по следующим темам: «Национальный язык и государственный язык», «Литературный язык и диалект», «Письменность башкир. Древность и современность. Речевой этикет башкир» (от 0 до10 баллов).

Контрольная работа № 2 проводится по теме «Народы, населяющие РБ: история расселения» (от 0 до10 баллов).

Контрольная работа № 3 проводится по теме «Языковые, национальные и культурные особенности особенности башкир, русских, татар Башкортостана и других народов, населяющих РБ» (от 0 до10 баллов).

Контрольная работа № 4 проводится по теме «Дореволюционное образование в Башкирии. Вопрос изучения родного и башкирского языков»(от 0 до10 баллов).

Самостоятельная работа

Результатом самостоятельной работы студента является выполнение конспектов в отдельной тетради и подготовка докладов по заданным темам. Ниже, в таблице приведены темы для самостоятельных работ, формы отчётности и система оценивания.

 

№ п/п Темы Кол-во часов Формы отчетности Сроки сдачи Кол-во баллов за выполнение работы
Закон о Языках народов РБ конспект 20.09. 5 баллов
Северо-западные диалекты башкирского языка (по выбору один из диалектов) конспект 01.10. 5 баллов
Языковые, национальные и культурные традиции народов, населяющих РБ (один из народностей по распределению преподавателя) доклад 20.10. 5 баллов
Образование в РБ. Вопрос изучения родного и башкирского языков. конспект 01.11.08 5 баллов
  Итого    

 

 

Отчет по самостоятельной работе необходимо сдавать строго в указанные сроки. В случае несвоевременной сдачи отчета количество баллов за работу сокращается в 2 раза (вместо 10 баллов – 5 баллов).

В целях оказания помощи студентам в самостоятельной работе проводятся консультации. Время проведения консультаций: каждый четверг, с 15.00 до 17.00 часов в 3 корпусе НФ БашГУ (каб. 105).

5. Порядок аттестации студента

Завершающим этапом оценки уровня освоения студентами дисциплины во втором семестре является зачет. Для получения зачета без участия в процедуре его сдачи необходимо набрать не менее 65 баллов за семестр.

Порядок пересдачи в случае неудовлетворительного результата зачета, определяется «Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов НФ БашГУ».

 

 

Технологическая карта

по дисциплине «Языки народов РБ»

для студентов 4 курса специальности «Филология»

8 семестр

Текущий контроль успеваемости по дисциплине «Языки народов РБ» осуществляется в форме балльно-рейтинговой системы на основании «Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов в НФ БашГУ».

 

Распределение баллов

Максимальное количество баллов по дисциплине – 100:

40 баллов - активное участие в семинарских занятиях;

40 баллов - контрольная работа;

20 баллов – самостоятельная работа.

Всего семинарских занятий в 8 семестре - 29, т.е. 58 часов.


Поделиться:



Популярное:

  1. A. достойную жизнь человека и свободное развитие человека
  2. E) Способ взаимосвязанной деятельности педагога и учащихся, при помощи которого достигается усвоение знаний, умений и навыков, развитие познавательных процессов, личных качеств учащихся.
  3. I. Развитие ребенка в периоде новорожденности.
  4. II. РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ТЕЛА
  5. II. Развитие ребенка в возрасте от 1 до 3 месяцев
  6. II.3. Развитие подвижности суставов в современной хореографии
  7. III. Развитие ребенка в возрасте от 3 до 6 месяцев
  8. IX. Организационно-управленческие начала расследования.
  9. V. Проблема типов в поэзии. Прометей и Эпиметей Карла Шпиттелера.
  10. V2: 2.1 Становление и развитие финансовой системы России до сер. ХIХ в
  11. VI. Развитие ребенка от года до трех лет
  12. Абсолютизировало законы механики применительно к социальной философии философское направление: французского материализма XVIII века


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-10; Просмотров: 775; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.039 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь