Профессиональных компетенций по результатам практики
| Название ПК
| Основные показатели оценки результата (ПК)
| Оценка ПК (отлично, хорошо, удовлетв.)
|
| ПК 1.1
Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети
| - выполнение всего комплекса проектных работ, связанных с созданием компьютерной сети («под ключ»);
- грамотность использования IT-технологий, в том числе специализированного программного обеспечения, при проектировании компьютерных сетей;
- качество организации работ по проектированию компьютерных сетей;
- обеспечение бесконфликтного внедрения и ввода в эксплуатацию создаваемого объекта;
- обеспечение при проектировании перспективы для будущего развития компьютерной сети.
|
|
| ПК 1.2
Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности
| - целесообразность осуществления выбора технологии, инструментальных средств и средств ВТ;
- грамотность планирования и проведения необходимых тестовых проверок и профилактических осмотров;
- квалифицированность организации и осуществления мониторинга использования вычислительной сети;
- точность и скрупулёзность фиксирования и анализа сбоев в работе серверного и сетевого оборудования, своевременность принятия решения о внеочередном обслуживании программно- технических средств;
- своевременность выполнения мелкого ремонта оборудования;
- грамотность и аккуратность ведения технической и отчетной документации.
|
|
| ПК 1.3
Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств
| - полнота обеспечения наличия и работоспособности программно-технических средств сбора данных для анализа показателей использования и функционирования компьютерной сети;
- грамотность и своевременность действий по администрированию сетевых ресурсов;
- бессбойность поддержания сетевых ресурсов в актуальном состоянии;
- тщательность мониторинга использования сети Интернет и электронной почты;
- регулярность ввода в действие новых технологий системного администрирования.
|
|
| ПК 1.4
Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии
| - продуктивное участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования;
- правильность и аргументированность оценки качества и экономической эффективности сетевой топологии;
- грамотность применения нормативно-технической документации в области информационных технологий;
- осознанность применения отечественного и зарубежного опыта использования программно-технических средств.
|
|
| ПК 1.5
Выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации
| - правильность, техническая и юридическая грамотность применения нормативно-технической документации в области информационных технологий;
- продуктивность участия в планировании развития программно-технической базы организации;
- аргументированность обоснования предложений по реализации стратегии организации в области информационных технологий;
- продуктивность участия в научных конференциях, семинарах;
- точность и грамотность оформления технологической документации, её соответствие действующим правилам и руководствам.
|
|
3. У обучающегося были сформированы элементы общих компетенций:
Сводная ведомость оценки уровня освоения
Общих компетенций по результатам практики
| Название ОК
| Элементы ОК, продемонстрированные обучающимся во время практики
| Оценка ОК (отлично, хорошо, удовлетв.)
|
| ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| - интерес к профессиональной деятельности, стремление к творческой активности, совершенствованию профессионального мастерства, а также удовлетворенность выбранной профессией и стремление к расширению сферы влияния.
|
|
| ОК 2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
| - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач;
- оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
|
|
| ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
| - при выявлении проблем находить оптимальные и законные способы их решения, используя теоретические навыки обучения;
- уметь прогнозировать и планировать риски, используя информационные источники.
|
|
| ОК 4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
| - постоянно следить за поступающей информацией и уметь ее комплектовать, оценивать, выбирать нужное;
- выбранную информацию использовать для выполнения профессиональных задач, определенных руководителем учреждения и практики;
- уметь оперативно, четко и решительно действовать в нетипичных ситуациях, экстремальных условиях, быстро переключаться с одного вида работы на другой;
- оформлять запросы и поручения для получения соответствующей информации;
- умение предотвращать в служебной деятельности ситуации, связанные с возможностями несанкционированного доступа к информации, злоумышленной модификации информации и утраты служебной информации.
|
|
| ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| - уметь работать с компьютерными системами;
- уметь использовать ресурсы информационных образовательных систем;
- выбирать средства ИКТ в соответствии с требованиями к условиям применения при решении профессионально ориентированных задач.
|
|
| ОК 6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
| - изучить и уметь использовать положения инструкции, приказы внутреннего пользования;
- уметь анализировать внутренние причины конфликта, разбираться в закономерностях их возникновения;
- уметь владеть собой в психологически напряженных, конфликтных, провоцирующих ситуациях;
- применять этику делового общения.
|
|
| ОК 7
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
| - участвовать совместно с другими сотрудниками в выполнении поставленных руководителем учреждения общих заданий;
- выполнять задания в определенных группах (командах);
- участвовать совместно в составлении документов по профилю деятельности и оказывать помощь в работе с потребителями.
|
|
| ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
| - определять задачи саморазвития;
- заниматься самообразованием, используя умения, приобретенные на практике;
- учитывать ошибки и недочеты при выполнении профессиональных заданий.
|
|
| ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
| - следить за изменениями законодательства в сфере компьютерной безопасности.
|
|
Вывод: в отношении трудовых (производственных) заданий обучающийся/ проявил себя:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Итоговая оценка по практике (по пятибалльной шкале)____________________________
Руководитель практики
от организации ____________________ ___________________
подпись И.О. Фамилия
______ ________________20_____г.
М.П.
Руководитель практики
от колледжа ____________________ ___________________
подпись И.О. Фамилия
______ ________________20_____г.
Приложение 5
Анкета для работодателей
Уважаемый руководитель практики от базового учреждения, просим Вас оценить качество практической подготовки студентов
ФИО руководителя практики ____________________________________________________
База практики_________________________________________________________________
Сроки практики с __________по__________20____г
группа__________ Специальность _____________________________________курс_____
Анкета включает оценку пяти показателей деятельности студентов (по десятибалльной шкале). Анализ анкет проводится из расчета:
оценка от 1 до 5 баллов – неудовлетворенность работодателей качеством практической подготовки студентов;
от 6 до 10 баллов – удовлетворенность работодателей качеством практической подготовки студентов.
| Качественный показатель
| Баллы
|
| Насколько Вы удовлетворены умением студентов применять теоретические знания в профессиональной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Насколько Вы удовлетворены уровнем практической подготовки студентов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Насколько Вы удовлетворены коммуникативными качествами студентов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Насколько Вы удовлетворены дисциплиной, исполнительностью студентов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Насколько Вы удовлетворены способностью студентов к самообразованию
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации образовательному учреждению по повышению качества практической подготовки студентов __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель практики от организации: ________________ ___________________
подпись И.О. Фамилия
МП
Приложение 6
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
«ТЮМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ДНЕВНИК
Популярное:
